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九年级语文下册21曹刿论战复习课件新人教版 九年级语文下册21曹刿论战复习课件新人教版

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:15:49

《九年级语文下册21曹刿论战复习课件新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....于是于是,就战胜案件充满,这里指士气正旺盛推测,估计倒下追击已经肉食者谋之,又何间焉衣食所安,弗敢专也,必以分人。牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。译大官们自会谋划这件事,你又何必参与呢译衣食这类用来养生的东西,我不敢独自享用,定把它分给别人。译祭祀用的猪牛羊玉器丝织品之类,我不敢虚报,定对神诚实。自学指导二口头翻译课文分钟小大之狱,虽不能察,必以情。忠之属也。可以战。战则请从。小惠未遍,民弗从也。小信未孚,神弗福也。译这是忠于职守的类事情,可以凭这个条件打仗。作战时请让我跟从您去。译这是小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会跟从您的。译这是小信用,还不能使神信服,神是不会保佑您的。译大大小小的案件,我即使不能明察,定要根据实情来处理。鼓作气,再而衰,三而竭。夫大国,难测也,惧有伏焉。⑩吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。译齐国那样的大国难以估计,恐怕他们有埋伏。译我看到他们战车的车轮痕迹很乱,望见他们的军旗倒下了,所以下令追击他们。译第次击鼓......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....第二次击鼓,士兵的勇气就减弱了,第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。特殊句式。省略句可以凭借这个条件打仗。可以战。必以分人。定把它分给别人。鼓作气,再而衰,三而竭。第次击鼓振作士气,第二次击鼓士气衰弱,第三次击鼓士气衰竭了。下视其辙,登轼而望之。他俯下身子察看齐军车轮碾过的印迹,又登在车前的横木上眺望齐军。特殊句式二夫战,勇气也倒装句战于长勺。何以战以何战于长勺战。夫大国,难测也作战,是靠勇气的。齐国是大国,难以预测。判断句特殊句式三凭借什么作战在长勺作战。忠之属也这是尽了本职的类事情。用原文填空倒装句战于长勺。何以战以何战于长勺战。夫大国,难测也作战,是靠勇气的。齐国是大国,难以预测。判断句特殊句式三凭借什么作战在长勺作战。忠之属也这是尽了本职的类事情。用原文填空。分钟完成曹刿请见鲁庄公的原因是表明取信于民是作战取胜的先决条件的句子是“忠之属也”指的是曹刿待齐人三鼓之后才下令击鼓进军的原因是曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是自学检测肉食者鄙,未能远谋。小大之狱,虽不能察,必以情。小大之狱,虽不能察,必以情......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....再而衰,三而竭。夫大国,难测也,惧有伏焉。读课文,思考下列问题分钟完成本文叙述的主要史实是什么课文是按照什么顺序来叙述的叙述这史实的目的是什么“肉食者鄙,未能远谋”句在文中的作用是什么曹刿和鲁庄公的对话,体现了曹刿怎样的战略战术思想鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人本文叙述的主要史实是什么课文是按照什么顺序来叙述的叙述这史实的目的是什么“肉食者鄙,未能远谋”句在文中的作用是什么曹刿和鲁庄公的对话,体现了曹刿怎样的战略战术思想齐鲁长勺之战时间顺序表现曹刿卓越的政治远见和军事才能,给后世以战略战术的借鉴和启发。这句话是全文的总纲,为下文写庄公的目光短浅作铺垫表现了曹刿的远谋,为下文写曹刿张本。政治上要取信于民军事上要掌握战机,详察敌情。鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人鲁庄公的“鄙”具体表现在不能认识取信于民的重要性,把战争取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上从战前和曹刿的对话可以看出急躁鲁莽从“公将鼓之”“公将驰之”对军事无所知。从“既克,公问其故”可看出......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....鲁庄公政治上目光短浅军事上缺乏谋略但能虚心纳谏,任用贤才,不失为位明君。结合文章内容,说说弱国在对强国的战争中,应采取怎样的战略战术原则曹刿在这场战役中的表现给了我们哪些启发鲁国在长勺之战中取胜,与鲁庄公有关吗政治上要取信于民军事上要掌握战机,详察敌情。示例我们遇事要三思而后行,切不可莽撞行事对事物的正确判断应建立在仔细观察,周密分析的基础上。有关因为鲁庄公虚心听取了曹刿的意见和建议,让曹刿的才能得以施展,使鲁国在长勺之战中取得胜利。分钟完成翻译句子。肉食者鄙,未能远谋。夫战,勇气也。彼竭我盈,故克之。“十年春,齐师伐我”交代了。曹刿战前和乡人的对话,体现了他的思想与鲁庄公的战前对话,体现了他的战略思想。第二段文字叙述了长勺之战的全过程。在此过程中,鲁庄公“将鼓”“将驰”表明了他曹刿两个“未可”“可矣”表明他大官们目光短浅,不能深谋远虑。打仗是靠勇气的。他们的勇气已经完了,我们的勇气正旺盛,所以战胜了他们。作战时间交战双方战争性质爱国取信于民急躁冒进,不察敌情胸有成竹......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....分齐师伐我伐牺牲玉帛牺牲小大之狱狱用现代汉语翻译下面的语句。分肉食者鄙翻译可以战翻译鼓作气翻译文中的哪些地方表现了曹刿的“远谋”分讨伐,进攻古代祭祀用的猪牛羊等案件居高位享厚禄的贵族官僚们目光短浅,不能深谋远虑。可凭借这个条件打仗。第次击鼓能够振作士兵们的勇气。表现曹刿“远谋”的地方有在战争之前,曹刿就预见到“肉食者鄙,未能远谋”。在实战过程中,不急于进攻和追击,表现了他在战略上的深谋远虑。北京怀柔区解释下列加点词在句中的意思。分肉食者谋之,又何间焉间小信未孚,神弗福也。福既克,公问其故。故用现代汉语解释文中画线的句子。分肉食者鄙,未能远谋。按下列要求,用选文的原句回答。分鲁庄公的答复中最符合曹刿“取信于民”这思想的句子是齐军大败后,鲁庄公“将驰之”,曹刿说“未可。”曹刿阐述理由的句子是出身下层的谋士曹刿毛遂自荐,辅佐鲁庄公取得长勺之战的胜利。曹刿的成功给你什么启发分福建浦田市参与赐福保佑缘故原因大官们眼光短浅,不能深谋远虑。小大之狱,虽不能察,必以情。夫大国,难测也,惧有伏焉......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....当机遇尚未到来时,应该积极为自己能力的展现寻找机会,让别人认识你,欣赏你,愿意为你提供施展才华的平台。下列句中加点的词解释错误的项是分又何间参与焉肉食者鄙地位低战则请从跟随便要通“邀”,邀请还家下列句中加点的词相当于“的”的项是肉食者谋之长跪而谢之曰辍耕之垄上小大之狱用现代汉语写出下面文言句子的意思。分小大之狱,虽不能察,必以情。曹刿认为作战取胜的先决条件是什么请用自己的语言概括分大大小小的案件,即使不能每件都了解清楚,也定要按实情来判断。政治上要取信于民浙江义乌市齐师伐我威武之师肉食者鄙卑鄙无耻牺牲玉帛英勇牺牲忠之属也赤胆忠心下列各组中红色的词意思相同的项下列句中红色的词与“忠之属也”的“属”意思相同的项是属予作文以记之神情与苏黄不属高猿长啸,属引凄异有良田美池桑竹之属曹刿论战左传复习复习目标积累重点实词的意思。会翻译重点句子。理解文章内容。把握曹刿这人物形象。明确文章阐明的道理。文学常识•本文选自,这是我国第部体史书。旧传为春秋时期所作,是部名著和名著......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....低下卑鄙无耻轻视鄙夷鄙视古祭祀用的猪牛羊等牺牲玉帛古案件小大之狱古第二次再而衰今又次再接再厉可以今能够虽今虽然古可以凭借可以战古即使虽不能察公将鼓之齐人三鼓鼓作气神弗福也赐福,保佑击鼓小惠未徧本指擂响第通战鼓时,士兵们即士气高涨。比喻趁情绪高昂劲头十足之时,下子把事情完成。同“遍”,遍及普遍鼓作气所以,因此公问其故故克之曹刿请见战则请从民弗从也战则请从故请从缘故,原因无缘无故请求请允许我跟从,跟随服从广故数言欲亡陈涉世家特意温故知新旧的人知从太守游而乐他的公问其故其乡人曰小信未孚必以信牺牲玉帛,弗敢加也万钟与我何加焉其信加其中的信用实情好处虚报下视其辙望其旗靡他们的凭,靠,用把,将何以战可以战必以分人必以情皆以美于徐公以公与之乘登轼而望之小大之狱公将鼓之肉食者谋之之的他们补充音节,无意这件事根据,按照吾妻之美我者主谓之间,无意辍耕之垄上去,往认为偶尔又何间焉时时而间进邹忌讽齐王纳谏间参与又间令吴广之次所旁丛祠中陈涉世家暗中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....于是于是,就战胜案件充满,这里指士气正旺盛推测,估计倒下追击已经肉食者谋之,又何间焉衣食所安,弗敢专也,必以分人。牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。译大官们自会谋划这件事,你又何必参与呢译衣食这类用来养生的东西,我不敢独自享用,定把它分给别人。译祭祀用的猪牛羊玉器丝织品之类,我不敢虚报,定对神诚实。自学指导二口头翻译课文分钟小大之狱,虽不能察,必以情。忠之属也。可以战。战则请从。小惠未遍,民弗从也。小信未孚,神弗福也。译这是忠于职守的类事情,可以凭这个条件打仗。作战时请让我跟从您去。译这是小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会跟从您的。译这是小信用,还不能使神信服,神是不会保佑您的。译大大小小的案件,我即使不能明察,定要根据实情来处理。鼓作气,再而衰,三而竭。夫大国,难测也,惧有伏焉。⑩吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....恐怕他们有埋伏。译我看到他们战车的车轮痕迹很乱,望见他们的军旗倒下了,所以下令追击他们。译第次击鼓,能够振作士兵的勇气,第二次击鼓,士兵的勇气就减弱了,第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。特殊句式。省略句可以凭借这个条件打仗。可以战。必以分人。定把它分给别人。鼓作气,再而衰,三而竭。第次击鼓振作士气,第二次击鼓士气衰弱,第三次击鼓士气衰竭了。下视其辙,登轼而望之。他俯下身子察看齐军车轮碾过的印迹,又登在车既克攻无不克克敌制胜小大之狱彼竭我盈难测也望其旗靡风靡时所向披靡遂逐齐师既克乃入见就,于是于是,就战胜案件充满,这里指士气正旺盛推测,估计倒下追击已经肉食者谋之,又何间焉衣食所安,弗敢专也,必以分人。牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。译大官们自会谋划这件事,你又何必参与呢译衣食这类用来养生的东西,我不敢独自享用,定把它分给别人。译祭祀用的猪牛羊玉器丝织品之类,我不敢虚报,定对神诚实。自学指导二口头翻译课文分钟小大之狱,虽不能察,必以情。忠之属也。可以战。战则请从。小惠未遍,民弗从也。小信未孚,神弗福也......”

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