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九年级语文下册23愚公移山复习课件新人教版 九年级语文下册23愚公移山复习课件新人教版

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:15:49

《九年级语文下册23愚公移山复习课件新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....直今义手指曾古义连都今义曾经诸古义之于今义各个许多荷古义挑今义荷花毛古义草木今义毛发息古义叹气今义休息虽古义即使今义虽然已古义止今义已经四古今异义词五重点实词惩苦于,为所苦塞阻塞迂ū曲折绕远的意思。聚室而谋聚,集合室,家谋,商量。汝你。这里做复数看,为你们的意思。毕力平险险阻,指险峻大山。杂然相许杂然,纷纷的样子。许,赞同。曾用在否定副词“不”前,加强否定语气,可译为“连都”荷负荷,挑扛的意思。龀换牙。寒暑易节易,交换节,季节。汝心之固,固不可彻心,思想固,固执彻,通达。匮竭尽。虽我之死虽,即使。苦愁。惧其不已惧,害怕,担心已,停止。感其诚感,被感动......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....断隔绝。方七百里方圆见方。遂率子孙遂,于是率,率领。五重点句子以君之力,曾不能损魁父之丘。如太行王屋何甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之毛,其如土石何汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。愚公移山移山的原因惩山北之塞,出入之迂也。移山的目的指通豫南,达于汉阴。愚公移山的困难山高且大愚公年老体衰运土石距离远,往返时间长工具简陋人数少有压力愚公精神不怕困难不怕吃苦坚持奋斗持之以恒目光长远大智大勇有敢于改造自然征服自然的雄心壮志愚公与智叟对比智叟愚公子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平。以残年余力,曾不能毁山之毛,其如土石何看到世世于......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....聚室而谋聚,集合室,家谋,商量。汝你。这里做复数看,为你们的意思。毕力平险险阻,指险峻大山。杂然相许杂然,纷纷的样子。许,赞同。曾用在否定副词“不”前,加强否定语气,可译为“连都”荷负荷,挑扛的意思。龀换牙。寒暑易节易,交换节,季节。汝心之固,固不可彻心,思想固,固执彻,通达。匮竭尽。虽我之死虽,即使。苦愁。惧其不已惧,害怕,担心已,停止。感其诚感,被感动。负背。断隔绝。方七百里方圆见方。遂率子孙遂,于是率,率领。五重点句子以君之力,曾不能损魁父之丘。如太行王屋何甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之毛,其如土石何汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....出入之迂也。移山的目的指通豫南,达于汉阴。愚公移山的困难山高且大愚公年老体衰运土石距离远,往返时间长工具简陋人数少有压力愚公精神不怕困难不怕吃苦坚持奋斗持之以恒目光长远大智大勇有敢于改造自然征服自然的雄心壮志愚公与智叟对比智叟愚公子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平。以残年余力,曾不能毁山之毛,其如土石何看到世世代代人的力量,人能改造自然,征服自然只看到代人的力量,认为人在自然面前无能为力大智目光长远大智若愚大勇勇于同困难作斗争积极奋斗不智目光短浅自作聪明不勇逃避困难安于现状智叟与愚公之妻愚公之妻智叟对比愚公年老体衰,能把两座大山怎么样呢......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....讥笑无能,阻止愚公移山天神帮助移走大山故事结局的作用正是愚公的决心和行动感动了天帝,才使天帝出力相助解决困难使愚公形象更加丰富高大反映古代劳动人民的美好愿望具有浪漫主义色彩写作特色对比衬托愚公智叟愚公之妻智叟京城氏之子智叟移山之力单薄移山任务艰巨以两山高大反衬移山艰难山神惧之,天帝感动衬托愚公的坚强意志和必胜信念愚公移山揭示的道理人可以改造自然,征服自然我们要勇敢面对困难克服困难,坚持不懈......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....他决心把山平掉,另个聪明的老头笑他太傻,认为不能。愚公说“我死了有儿子,儿子死了还有孙子,子子孙孙无穷无尽的,两座山终究会凿平。”后因感动天帝,所以天帝命大力神搬走两山。含义比喻做事有毅力,有恒心,不怕困难。通假字始反焉甚矣,汝之不惠河曲智叟亡以应“反”通“返”,往返“惠”通“慧”,聪明“亡”通“无”,没有之本在冀州之南,河阳之北惩山北之塞,出入之迂也以君之力投诸渤海之尾,隐土之北跳往助之河曲智叟笑而止之甚矣,汝之不惠汝心之固虽我之死助词,的代词,他们代词,他指愚公助词......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....助词无义用于主谓之间,助词无义二词多义其妻献疑曰其如土石何他的语气助词,加强反问语气作用于其达于汉阴箕畚运于渤海之尾告之于帝介词,到介词,到介词,对向焉且焉置土石始反焉无陇断焉疑问代词,哪里语气助词,呢语气助词,了年且九十且焉置土石且时间副词,将近连词,况且曾曾不若孀妻弱子曾益其所不能连都通增,增加三词类活用吾与汝毕力平险箕畚运于渤海之尾面山而居形容词活用为名词,险峻的大山。名词作状语,用箕畚。名词用作动词,面对着。阳古义山之南,水之北今义太阳阴古义山之北,水之南今义阴天指古义直......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....为所苦塞阻塞迂ū曲折绕远的意思。聚室而谋聚,集合室,家谋,商量。汝你。这里做复数看,为你们的意思。毕力平险险阻,指险峻大山。杂然相许杂然,纷纷的样子。许,赞同。曾用在否定副词“不”前,加强否定语气,可译为“连都”荷负荷,挑扛的意思。龀换牙。寒暑易节易,交换节,季节。汝心之固,固不可彻心,思想固,固执彻,通达。匮竭尽。虽我之死虽,即使。苦愁。惧其不已惧,害怕,担心已,停止。感其诚感,被感动。负背。断隔绝。方七百里方圆见方。遂率子孙遂,于是率,率领。五重点句子以君之力......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....如太行王屋何甚矣,汝之不惠。今义阴天指古义直,直今义手指曾古义连都今义曾经诸古义之于今义各个许多荷古义挑今义荷花毛古义草木今义毛发息古义叹气今义休息虽古义即使今义虽然已古义止今义已经四古今异义词五重点实词惩苦于,为所苦塞阻塞迂ū曲折绕远的意思。聚室而谋聚,集合室,家谋,商量。汝你。这里做复数看,为你们的意思。毕力平险险阻,指险峻大山。杂然相许杂然,纷纷的样子。许,赞同。曾用在否定副词“不”前,加强否定语气,可译为“连都”荷负荷,挑扛的意思。龀换牙。寒暑易节易,交换节,季节。汝心之固,固不可彻心,思想固,固执彻,通达。匮竭尽。虽我之死虽,即使。苦愁。惧其不已惧......”

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