自线粒体。答案海南高考豆科植物种子萌发过程中释放量和吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答问题在期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是，其产物是。从第到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会，主要原因是。胚根长出后，萌发种子的呼吸速率明显升高。解析据图可知，在期间，氧气吸收量很少，而二氧化碳释放量很多，表明此时的呼吸作用主要是无氧呼吸无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是酒精和二氧化碳。第到胚根长出期间，种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降。胚根长出后，氧气的吸收量明显增多，说明有氧呼吸速率明显提高。答案无氧细胞质基质酒精和二氧化碳减少种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降有氧安徽高考为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入试管中，加入不同的物质，进行了如下实验见表。细胞质基质线粒体酵母菌试管编号加入的物质葡萄糖丙酮酸氧气注表示加入了适量的相关物质，表示未加入相关物质。会产生和的试管有，会产生酒精的试管有，根据试管的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。均填试管编号有氧呼吸产生的，经过系列的化学反应，与氧结合形成水。,二硝基苯酚对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散，表明使分布在上的酶无法合成。若将加入试管中，葡萄糖的氧化分解选填“能”或“不能”继续进行。解析酵母菌在有氧条件下即试管能产生和线粒体能利用丙酮酸，但不能直接分解葡萄糖，故试管也能产生和。据表分析可知，能够产生酒精的试管有和。若要研究酵母菌进行无氧呼吸的场所，必须在无氧条件下进行对照实验，因此通过试管的实验结果可以作出判断。与结合形成水的过程发生在线粒体内膜上，故使分布在线粒体内膜上的酶无法合成。不影响葡萄糖的氧化分解。答案线粒体内膜能“三看法”判断细胞呼吸的类型看反应物和产物消耗或产物中有，定存在有氧呼吸。产物中有酒精或乳酸，定存在无氧呼吸。看物质的量的关系无产生⇒只进行无氧呼吸产生乳酸。不耗，但产生⇒只进行产生酒精的无氧呼吸。消耗等于释放⇒只进行以葡萄糖为底物的有氧呼吸。释放量大于吸收量⇒既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，其关系如下看反应场所原核细胞原核细胞没有线粒体，故原核细胞的细胞呼吸在细胞质和细胞膜上进行，其呼吸方式应根据产物判断，若只有二氧化碳和水产生则为有氧呼吸，若还有乳酸或酒精产生，则还存在无氧呼吸。温度对细胞呼吸的影响温度通过影响酶的活性影响细胞呼吸速率。根据曲线模型分析最适温度时，细胞呼吸最强。超过最适温度时，呼吸酶活性降低，甚至变性失活，细胞呼吸受到抑制。低于最适温度呼吸酶活性下降，细胞呼吸受到抑制。应用低温下贮存蔬菜水果。温室栽培中增大昼夜温差降低夜间温度，以减少夜间呼吸消耗有机物。氧气浓度对细胞呼吸的影响机理是有氧呼吸所必需的，且对无氧呼吸过程有抑制作用。根据曲线模型分析浓度时，只进行无氧呼吸。浓度时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。随浓度增大，无氧呼吸逐渐被抑制，有氧呼吸不断加强。浓度时，只进行有氧呼吸。浓度时，有机物消耗最少。含水量浓度对细胞呼吸的影响根据曲线模型分析甲乙甲图在定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增加而加快，随含水量的减少而减慢。当含水量过多时，呼吸速率减慢，甚至死亡。乙图是细胞呼吸的产物，对细胞呼吸具有抑制作用。应用作物栽培中，合理灌溉。种子储存前进行晾晒处理，萌发前进行浸泡处理。在蔬菜水果保鲜中，增加浓度或充入可抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗。角度以曲线模型为信息载体，考查影响细胞呼吸的因素安徽高考种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条中产生的最终进入到酒精或乳酸中，没有积累质量相同时，脂肪比糖原有氧呼吸释放的能量多，产生的水多，消耗的也多，这与脂肪中与的比值较高有关。答案题组二影响细胞呼吸的因素及应用海南高考在温度光照适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是缺乏胚芽生长所必需的营养物质不能通过光合作用合成有机物呼吸作用产生的能量均以热能释放呼吸作用的产物对其产生毒害作用解析种子的萌发需要充足的水分适宜的温度和足够的空气才能萌发，浸没在无菌水中的种子主要靠无氧呼吸提供能量，产生酒精等对细胞有害的物质，导致种子不能萌发。答案山东高考兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验如图。下列分析错误的是滴管中冒出气泡是反应产生的结果试管中加水的主要目的是制造无氧环境若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降被分解的葡萄糖中的能量部分转移至，其余的存留在酒精中解析酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，此过程受温度影响，试管中加水是为了创造无氧环境，正确。被分解的葡萄糖中的能量部分转移到中，部分以热能的形式散失，还有些存留在酒精中，错误。答案全国卷将玉米种子置于黑暗水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，半直接烘干称重，另半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成，再通过作用为种子萌发提供能量。萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为。萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为粒。若保持实验条件不变，小时后萌发种子的干重变化趋势是，原因是。解析玉米种子萌发过程中，淀粉先被水解为葡萄糖，再通过细胞呼吸作用为种子萌发提供能量。由图可知，在小时之间种子的干重下降最快，说明该时间段内种子的呼吸速率最大，每粒种子呼吸消耗的平均干重为。萌发过程中胚乳中的营养物质部分用于细胞呼吸，部分转化成幼苗的组成物质。由题图可知，在小时内，转化速率最大。在小时内，每粒胚乳的干重减少，其中呼吸消耗，则转化成其他物质，即转化速率为粒。如果继续保持黑暗条件，玉米幼苗不能进行光合作用，细胞呼吸继续消耗有机物，干重继续下降。答案葡萄糖呼吸或生物氧化下降幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用呼吸熵指单位时间内进行呼吸作用的生物释放的二氧化碳量与吸收的氧气量的比值释放的二氧化碳的体积消耗的氧气的体积。如图表示萌发的小麦种子中发生的相关生理过程，表示物质，表示过程。图为测定消过毒的萌发的小麦种子的呼吸熵的实验装置示意图。请分析回答下列问题图中，催化过程的酶存在于细胞的中，物质表示。图所示实验装置乙中，溶液中放置筒状滤纸的目的是。假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在下经观察墨滴的移动情况。若发现装置甲中墨滴不移动，装置乙中墨滴左移，则内小麦种子中发生图中的填序号过程若发现装置甲中墨滴右移，装置乙中墨滴不动，则内小麦种子中发生图中的填序号过程。解析由图知，过程为细胞呼吸的第阶段，产物为丙酮酸和，反应在细胞质基质中进行过程为有氧呼吸的第二阶段，产物为和，反应在线粒体基质中进行过程为有氧呼吸的第三阶段，与结合形成水，释放大量能量，反应在线粒体内膜上进行过程为无氧呼吸的第二阶段，产物为和酒精，反应在细胞质基质中进行。因此，催化过程的酶存在于细胞质基质中，物质为酒精。图所示实验装置乙中，溶液中放置筒状滤纸的目的是增大溶液与气体的接触面积，方便吸收。如果装置甲中墨滴不动，则装置内没有气体的净生成与净消耗，种子只进行有氧呼吸装置乙中墨滴左移，说明此时段内小麦种子进行了有氧呼吸。若发现装置甲中墨滴右移，则装置内有气体的净生成，可能进行了无氧呼吸或有氧呼吸和无氧呼吸共存装置乙中墨滴不动，说明装置内没有气体的净消耗，应该没有进行有氧呼吸。答案细胞质基质酒精增大吸收的面积考纲考频细胞呼吸Ⅱ年考实验探究酵母菌的呼吸方式年考有氧呼吸有氧呼吸的过程与场所反应式。对有氧呼吸过程中有关问题的理解连线酶能量无氧呼吸场所。条件和。过程第阶段与有氧呼吸完全相同。第二阶段丙酮酸在的催化作用下，分解成，或转化成。细胞质基质多种酶无氧第阶段和酒精不同酶乳酸反应式产物为酒精。产物为乳酸。酶少量能量酶少量能量有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解过程分析有氧呼吸中氧元素的来源和去路反应物和产物是在第二阶段产生的，是由丙酮酸和水反应生成的，场所是线粒体基质。参与了第三阶段，和结合生成水，所以细胞呼吸产生的水中的氧来自于，场所是线粒体内膜。有氧呼吸过程中的反应物和生成物中都有水，反应物中的水用于第二阶段和丙酮酸反应，生成物中的水是有氧呼吸第三阶段和结合生成的。细胞呼吸中和的来源和去路来源去路有氧呼吸和无氧呼吸有氧呼吸与结合生成水无氧呼吸还原丙酮酸有氧呼吸三个阶段都产生无氧呼吸只在第阶段产生用于各项生命活动能量代谢有氧呼吸三个阶段都释放能量产生，而无氧呼吸只在第阶段释放能量产生。细胞呼吸释放的能量大部分以热能散失，少部分转移到中。有关细胞呼吸的易错点有生成的定是有氧呼吸，有生成的定不是乳酸发酵。不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。无氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物酒精或乳酸中。水稻等植物长期水淹后烂根的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用。玉米种子烂胚的原因是无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用。角度以物质代谢过程图为信息载体，考查细胞呼吸的过程场所物质和能量变化重庆高考如图为乙醇在人体内主要的代谢过程。下列相关叙述，正确的是乙醇转化为乙酸发生的氧化反应，均由同种氧化酶催化体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的酶促反应速率越快乙醇经代谢产生的可与氧结合生成水，同时释放能量正常生理情况下，人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关解析酶具有专性，由图示信息可推知，在人体内乙醇被氧化为乙醛与乙醛被氧化为乙酸是两个不同的反应过程，故两个反应所用的氧化酶不同在人体内，酒精对细胞有毒害作用细胞有氧呼吸第三阶段，与氧结合生成水，释放大量能量温度能影响酶的活性，但正常生理情况下，人体可通过体温调节使体温保持相对恒定。答案上海高考如图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是只发生在细胞有氧时只发生在细胞缺氧时只发生在线粒体内只发生在细胞质基质内解析题干反应式可表示有氧呼吸和无氧呼吸的第阶段，两者都发生在细胞质基质内。答案海南高考细胞内糖分解代谢过程如图所示，下列叙述错误的是植物细胞能进行过程和或过程和真核细胞的细胞质基质中能进行过程和动物细胞内，过程比过程释放的能量多乳酸菌细胞内，过程产生，过程消耗解析植物细胞能进行过程和和和真核细胞的细胞质基质中能进行无氧呼吸的全过程，即和或和动物细胞中过程有氧呼吸第二三阶段比过程有氧呼吸的第阶段释放的能量多包括乳酸菌在内的细胞无氧呼吸过程中，第阶段产生的，在第二阶段或消耗。答案有氧呼吸与无氧呼吸的不同项目有氧呼吸无氧呼吸反应