高考语文一轮总复习专题17文体特征鲜明、个性课件

生活中近的是现实，远的才是诗。

所以远方总像簇圣火，在人们心中燃烧。

于是，我们总是期盼远方，充满放飞心灵的渴望。

对上面这则材料自选角度立意如果写成记叙文，请写个文体特征鲜明的记叙文的开头和结尾，每部分不超过字。

开头结尾如果写成议论文，请写出开头和结尾，中间用三个并列式分论点充当行文标志。

开头结尾三个分论点答案整体把握其思想态度，特别要抓住“远方”“梦想”“归宿，放飞心灵”等关键词语，可以立意为理想而奋斗，永不言弃。

摒弃切世俗杂念，淡泊名利，让心灵永远恬淡宁静。

为了实现自己的人生目标，敢于冲破切传统观念，放飞心灵，开拓创新，铸就人生新辉煌„„示例开头月华如水，微风拂面。

灰发中夹杂几根银丝的我轻倚栏杆，回忆的湖面泛起层层涟漪。

结尾月华隐退，旭日东升，微风拂面，翘首东方。

远处人生的园林，沉甸甸的苹果挂在枝头，又将是串串更加红艳艳的惊喜。

示例开头“我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧„„”曾经被歌中所传达的信念深深感动，浮躁的心被它安抚平静，受伤的心灵与那双翅膀起飞向天空。

当颗心刻下的只是失望的伤痕，当朵朵怒放的鲜花渐渐萎缩，当个个美好的瞬间转眼苍老了轮廓，当身心在忙碌的生活中感到疲惫„„这时我们不妨给自己找片自由的天空，个宁静的港湾，让我们的心灵自由翱翔自由呼吸。

这时，你会发现沉闷的生活其实到处洋溢着生机，灰暗的人生其实暗含着美丽。

结尾放飞心灵，不需要大把大把的钞票，不需要年半载的时间，也不需要冥思苦想。

你只需独倚窗边，尽情聆听雨点敲窗的美妙韵律，品味人生意义的永恒。

这时的你没有世俗的纷扰，不必为琐事所累，这刻你的心灵早已展翅飞翔在那梦的天空！三个分论点放飞心灵，是陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静放飞心灵，是李白那“五岳寻仙不辞远，生好入名山游”的洒脱放飞心灵，是岳飞那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪迈。

诵美文佳作赏析课标全国卷Ⅱ阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。

不少人因为喜欢动物而给它们喂食，自然保护区的公路边却有如下警示给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。

不听警告执意喂食者，将依法惩处。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

议论文磨难造就真正的生命吉林考生惯于接受喂食，动物就会丧失觅食本领，连生存成长都做不到，何谈发展繁衍要知道，真正的生命是从经历磨难开始的，没有自立自强，就没有美好的未来。

从体内突然进了沙粒那天起，珍珠贝的磨难就开始了。

这个磨难刺激它分泌种叫珍珠质的东西，将沙粒层层包裹起来，经历漫长的岁月，孕育出颗璀璨的珍珠。

沙粒变为珍珠的奇迹，是磨难造就的，这是珍珠贝生命的升华。

由蚕到蛾由毛毛虫到蝶的蜕变，也是如此。

贝蛾蝶真正生命的获得成长与壮大，无疑都是从磨难开始的。

生物如此，人类也是这样。

岁就被高压电夺去双臂的雷庆瑶，从不觉得自己可怜，也不乞求别人的怜悯，更不安于亲人老师朋友的关爱和无微不至的照顾，毅然决然地与命运抗争。

她学会用双脚穿衣做饭吃饭写字等技能，并以优异成绩读完了小学中学大学，还在体育运动影视唱歌等方面有所发展她热心慈善事业，做了许多感人的善事，人们尊敬地称她为“断臂天使”。

试想，以雷庆瑶遭遇的不幸，她在生活中衣来伸手饭来张口，似乎也不为过。

但她没有，她拒绝“喂食”，鄙弃寄生。

她不仅能够自食其力，还以己之力去帮助别人，创造更大的人生价值，为自己和他人的人生带来诸多幸福和欢乐。

这正如作家茅盾所言，奋斗以求改善生活，是可敬的行为。

成长，是种抽丝剥茧成功，是场破茧成蝶。

没有苦难的生命是幸运的，也是单调的苍白的空虚的脆弱荒原上，沙驼追逐着夕阳，沙海何惧，朔风何惧，再大的沙尘也阻挡不住昭君的盈步，因为她的心早已没有任何惧怕和负担，心也早已迎向大漠。

因为卸下了心里的包袱，历史成就了昭君的忠浩刚烈，她的心灵也飞上了人性的制高点。

请根据所掌握的关于王昭君知识上面的语段及下面“其他常用角度”的提示点，在横线处写上文字。

其他常用角度牺牲精神高洁品行答案示例大漠的沙石曾聆听过她对国家不舍的琴音，塞北的寒风曾见证过她对民族和谐的期盼。

她仅仅是个女子，个柔弱的女子，却在国家危难之际甘愿牺牲自己，在她的身上，我们看到了种女性最伟大的光芒，这光芒，让所有的男儿汗颜。

她的美丽，让所有人赞美，永不凋零。

她就是王昭君。

你海棠般娇羞的容颜，你菊花般傲世的风骨，你柳絮般飘飞的沉思，你桃花般红消香断的泪痕，都在这广漠中消隐。

你的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰你的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立你的清高，拒绝着蝇营狗苟的生活，怎能不心力交瘁拓展训练阅读下面的小诗，按要求作文。

土林希附着在大地上你是土壤沉浮在空间里你是尘埃根据这首诗歌的含意，写篇文章。

可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

要求角度自选，立意自定，题目自拟不得脱离诗歌内容与含意的范围作文文体为记叙文或议论文不少于字不得抄袭，不得套作。

立意提示生活中有各种各样的哲理，同事物也可从不同角度发现其哲理蕴意。

林希笔下的土不仅是“土壤”，当它“沉浮在空间里”时，还可以是“尘埃”。

旦变成“尘埃”，它不仅无益，而且有害。

人生的价值也是如此。

只有把生命与理想合理定位时，人生的价值才会显示出来而旦偏离方向，就会成为无益的“尘埃”。

阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。

同是盏灯，在白昼里我们似乎感觉不到它的光亮，但是将它放在黑夜中，或是移到个黑暗的房间里，情况就大不样。

越是黑暗的时候，盏灯的光芒越能将人照亮越是黑暗的时候，盏灯的光芒越显得弥足珍贵。

请认真阅读材料，明确材料的深刻含意，然后以“黑夜”为话题作文，自选角度，明确立意，自选文体，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

立意提示本题虽为话题作文，审题却有点难度，首先要明确“黑夜”的含义，然后才能作文。

审题时要抓住“越是黑暗的时候，盏灯的光芒越能将人照亮越是黑暗的时候，盏灯的光芒越显得弥足珍贵”，联系人生进行思考，例如人在逆境困境中才最能有所作为，最能展示自己的才华。

由此可以得知，话题“黑夜”其实就是比喻人生的逆境和困境。

在明确了此点之后，再以黑夜的比喻义，即苦难挫折逆境困境等进行立意。

例如，沧海横流方显英雄本色，不应该遇到苦难和挫折就气馁苦难和挫折本身并不可怕，可怕的是遭受苦难和挫折之后蹶不振对待苦难和挫折应该保持种乐观的心态，这样才能由失败走向成功等等。

仔细观察下面幅漫画，根据其寓意，自选角度，写篇不少于字的文章。

祖辈的井父辈的井子孙的井要求自拟题目，自选文体诗歌除外，自定立意。

立意提示这是道漫画作文题，构思巧妙，寓意深刻。

考生可从三幅画的对比当中看出漫画的表层含意从祖辈的井到父辈的井，再到子孙的井，井绳越来越长，意味着井越来越深，地下水越来越少，提醒人们要节约用水。

所以可以写节约用水环境保护等。

如果能够对漫画进行深入挖掘和思考，则可得出更多的感悟和启示，比如，“不要坐吃山空”“生只能挖口井吗”“保守与创新”，等等。

漫画不是写实，它可以选取类素材，但也像文学作品样可以夸张组合想象与联想，去反映现实，去针砭世相，去激浊扬清。

分析漫画类作文题，考生要学会由表及里由此及彼地进行思考，这样感悟才深刻，见解才卓异。

写文章，不要满足于知半解人云亦云，而应有独到的思考，这正是新课标所倡导的个性化阅读理解能力。

请以“守拙”为题，写篇不少于字的文章。

要求立意明确，除诗歌外，文体自选。

立意提示“守拙”语出陶渊明诗句“开荒南野际，守拙归园田”。

“拙”和“巧”相对，菜根谭语云“宁拙毋巧”。

这里的“拙”不是“笨拙”的“拙”，而是老老实实，脚踏实地，步个脚印，用汗水去换取成果，走正途去追求成功这里的“巧”，也不是“巧夺天工”的“巧”，而是投机取巧，走歪门邪道，弄虚作假，偷工减料。

在写作中，首先要结合“巧”字来领会“拙”的内涵，并联系现实生活的方方面面，阐述“拙”的积极意义及“巧”的危害同时，还可以进行辩证分析，指出“守拙”不是反对创新，反对借鉴，反对巧用他人之力，注意不能偷换概念，避免议论失当。

专题十七曲菱歌敌万金文体特征鲜明个性师说考场上写什么文体就应该像什么文体，这是最基本的也是极重要的要求。

旦被阅卷老师判为文体不明，就如同跑题样，得分极低。

这是考场“高压线”，触不得。

考生要想获得高分，还要能够突出文体特征，写出个性，写出特色。

鲜明与个性增分策略策略议论文，让观点引领材料飞翔论点鲜明，“观”穿全篇写议论文的第个关键点便是明确地表述自己的观点。

同时，在行文中不断地进行扣题现题和点题。

提炼简洁的陈述句表述观点注重扣题现题点题扣题作文的第自然段要注意紧扣标题展开。

现题中间段落要适时凸现标题点题作文的最后个自然段要与标题呼应。

二论据充实，分析有力善于叙例事例的叙述要做到以下几点语言要简明陈说事实应简明扼要，力避烦冗拖沓。

若所用事例是人们熟知的，那只需“言以蔽之”，使之能证明论点即可若不为人熟知，也同样力求简要，做到要言不烦。

叙述要定向同个事例，由于叙述的角度不同，就可以证明不同的观点。

所以，应根据自己论点的需要，选择调整，进行定向叙述，以做到叙例与论点高度统。

恰当议例归纳升华法归纳升华法即用评点性的语言对所举的具有个性特点的论据所体现的共性进行归纳。

这是透过论据所提供的现象揭示出事物本质的种分析方法。

因果分析法因果分析法即在列出事实论据后，就论据中事物的成因或结果进行分析或由果溯因，探求本源，揭示本质或由因导果，进行推断，寻求结论。

假设反推法假设反推法就是在列举事实论据之后，提出种假设，来强调事物在特定条件下的必然结果，进而达到论证观点的目的。

三合理布局，“构”铸典范议论文的结构方式般有总分式递进式对照式启感式。

整体或局部结构般由“引”“议”“联”“结”四步构成。

当然也可以采取“联”“引”“议”“结”或“引”“联”“议”“结”的步骤。

策略记叙文，摇动描写与情感的双桨写人记事，角度要小要善于在个宽泛的范围内，“择其点，不及其余”，从大题目中找出个小角度，演绎成个小故事，从人事枝叶落笔，以细小的局部显示宏大的整体，透过平凡的现象挖掘不平凡的本质，在叙述描写中揭示深刻的人生哲理。

二生动形象，注重细节要写好记叙文，必须进行生动具体细致入微的细节描写。

要写好细节，就要有化虚为实的意识，即用细节来代替概念化的东西。

好的环境描写不仅可以渲染气氛，对表现人物心理刻画人物形象都有定的作用。

同样，人物活动情节的推进，也离不开细节。

三以情感人，含蓄蕴藉好的记叙文应该充满着生动形象的描写，即在行文中除了用好陈述性语句，交代人事物的有关情况外，更要用好描写性语句，运用精彩的动词形容词和恰当的描写手段来描写人事物景的特色，使之栩栩如生，并表达出生活的情韵和理趣。

同时，恰当采用比喻排比拟人等修辞手法，聚焦式地对人事物景的特征进行