时期能够买得起杯饮料是个莫大的安慰。不定冠词用在序数词前不表示排序，而表示“再，又”。，他没得到跳高的金牌，但在跳远项目上还有次机会。相当于，表示“每”。,据说约翰将获得个年薪超过六万美元的工作。，是的，他的工资将按周支付。名师点津高中常见的纯不可数名词有太空，财产等。以上不可数名词永远不能与不定冠词连用。与不定冠词连用的常考习语。有„„的天赋搭便车通常，照例匆忙地偶尔„„的浪费有„„人口定冠词的用法用于彼此都知道所指的人或物时，表示特指。我们到车站去接他吧。和形容词连用，代表类人或事物。车祸中的受伤者马上被送往了医院。用在世界上独无二的人或物自然现象发明物之前。亚历山大贝尔于年发明了电话。名师点津有些事物实际上也是独无二的，但习惯上不用冠词，如人类。航天旅行在今天已不是梦想。用在序数词形容词最高级前。还可用在对两个人或物进行比较时起特定作用的比较级前。他是两人中年长的那个。那是所有物品中最贵的。用在姓氏复数名词前，表示全家人或这姓氏的夫妇俩。现在怀特家夫妇正在度假。用在逢的数词的复数形式之前，指世纪的个年代，如在二十世纪九十年代。用在以组成的中国传统节日之前，但以组成的节日前不加定冠词在表示演奏的西洋乐器的名词前通常用定冠词，但中国传统乐器前不加定冠词。试比较在春节在圣诞节弹钢琴演奏二胡用在表示计量的名词前，如等，表示“按照„„”“每„„”但如果表示单位的名词为不可数名词，前面不加定冠词，如，等。我按月租用那房子。名师点津定冠词用在些固定搭配中，如等。小偷当场被抓。零冠词的用法季节月份星期节日学科名称球类棋类三餐等名词前不加冠词，但表示语言的词后有时，要加定冠词。我通常去我叔父家看他们下棋。，在所有的科目中，我最喜欢英语。表示独无二的职位头衔的名词用作表语同位语补足语或与姓氏连用时。我们学校的校长布朗先生给我们做了演讲。连系动词后的表语单数可数名词前不用冠词，但名词前若有形容词作定语时，则必须用冠词。而相同意义的后作表语的名词前需加冠词。，由于种原因，最后他成为了小偷。表示交通工具的名词与连用，不指具体辆车，而是作为工具时。他经常开车去钓鱼。，引导倒装的让步状语从句中的名词移至句首时不用冠词。，虽然他还是个孩子，他却常常帮助妈妈做家务。用在些固定搭配中，如等。目前很多年轻女子试图减肥。些短语中有无冠词的区别在吃饭，在桌子旁上学，在学校住院坐牢，在医院在监狱里答案据说这些贼从商店里偷了价值百万美元的珠宝。答案Ⅱ语篇填空在空格处填入个适当的冠词，使文章结构完整，语意通顺，答案综合演练语法填空用适当的冠词和下列名词的适当形式填空，答案不填不填第节名词和冠词考点名词概要名词的数名词分为可数名词和不可数名词。可数名词有单复数之分，不可数名词通常只有单数形式。抽象名词具体化抽象名词具体化是考查的重点和难点，常见的表达有抽象名词抽象名词具体化饮料杯饮料安慰慰藉件令人感到安慰的事感觉感情种愉快的感情成功位成功的人或件成功的事失败个失败的人或件失败的事惊奇件令人惊奇的事困难件难事咖啡两杯咖啡失败是成功之母。他的新书获得了巨大成功。你想喝点咖啡吗我想要杯咖啡两瓶啤酒。名词作定语名词作定语往往说明被修饰词的材料用途时间地点内容类别等，常用单数形式，但有些以复数形式出现的名词作定语时仍用复数形式。名词作定语时，大多数情况用单数形式。例如家鞋厂，修饰名词时，随名词单复数的变化而变化，试比较位男老师两位男老师位女医生两位女医生位男生两位男生名师点津有些名词作定语时用复数形式，常见的有家服装店辆货车位海关官员运动服。名词的格有生命的人或物的所有格般由名词加构成若是几个人共有，或几个词作为个单位时，在最后个名词后加，若表示各自的所属关系时，各名词的末尾都要加。如。名师点津表示“的家店铺”的名词所有格，常常省略其名词。如,。无生命的事物的所有格般采用“名词”的结构。如,。名师点津表示时间距离天体金额国家或城市等的名词所有格也可在名词后直接加构成。如。有时，上述两种所有格形式可以结合在起，构成双重所有格。如。考点小结名词在高考中的考查形式多样，由于受母语的影响和干扰，在考试中考生往往会陷入命题者所设的“陷阱”中。因此在平时的学习中，考生要对名词的单复数变化，尤其是物质名词抽象名词的量化方法名词作定语以及名词的所有格给予足够的重视，掌握名词同义词近义词在具体语境中的差别，这些都是高考考查的热点和难点。考点二冠词的用法不定冠词的用法单数可数名词前用不定冠词表示泛指。福建高考，“中国梦”是个改善民生的梦，是个和谐和平发展的梦。在些抽象名词前加不定冠词可使抽象名词具体化。在困难时期能够买得起杯饮料是个莫大的安慰。不定冠词用在序数词前不表示排序，而表示“再，又”。，他没得到跳高的金牌，但在跳远项目上还有次机会。相当于，表示“每”。,据说约翰将获得个年薪超过六万美元的工作。，是的，他的工资将按周支付。名师点津高中常见的纯不可数名词有太空，财产等。以上不可数名词永远不能与不定冠词连用。与不定冠词连用的常考习语。有„„的天赋搭便车通常，照例匆忙地偶尔„„的浪费有„„人口定冠词的用法用于彼此都知道所指的人或物时，表示特指。我们到车站去接他吧。和形容词连用，代表类人或事物。车祸中的受伤者马上被送往了医院。用在世界上独无二的人或物自然现象发明物之前。亚历山大贝尔于年发明了电话。名师点津有些事物实际上也是独无二的，但习惯上不用冠词，如人类。航天旅行在今天已不是梦想。用在序数词形容词最高级前。还可用在对两个人或物进行比较时起特定作用的比较级前。他是两人中年长的那个。那是所有物品中最贵的。用在姓氏复数名词前，表示全家人或这姓氏的夫妇俩。现在怀特家夫妇正在度假。用在逢的数词的复数形式之前，指世纪的个年代，如在二十世纪九十年代。用在以组成的中国传统节日之前，但以组成的节日前不加定冠词在表示演奏的西洋乐器的名词前通常用定冠词，但中国传统乐器前不加定冠词。试比较在春节在圣诞节弹钢琴演奏二胡用在表示计量的名词前，如等，表示“按照„„”“每„„”但如果表示单位的名词为不可数名词，前面不加定冠词，如，等。我按月租用那房子。名师点津定冠词用在些固定搭配中，如等。小偷当场被抓。零冠词的用法季节月份星期节日学科名称球类棋类三餐等名词前不加冠词，但表示语言的词后有时，要加定冠词。我通常去我叔父家看他们下棋。，在所有的科目中，我最时期能够买得起杯饮料是个莫大的安慰。不定冠词用在序数词前不表示排序，而表示“再，又”。，他没得到跳高的金牌，但在跳远项目上还有次机会。相当于，表示“每”。,据说约翰将获得个年薪超过六万美元的工作。，是的，他的工资将按周支付。名师点津高中常见的纯不可数名词有太空，财产等。以上不可数名词永远不能与不定冠词连用。与不定冠词连用的常考习语。有„„的天赋搭便车通常，照例匆忙地偶尔„„的浪费有„„人口定冠词的用法用于彼此都知道所指的人或物时，表示特指。我们到车站去接他吧。和形容词连用，代表类人或事物。车祸中的受伤者马上被送往了医院。用在世界上独无二的人或物自然现象发明物之前。亚历山大贝尔于年发明了电话。名师点津有些事物实际上也是独无二的，但习惯上不用冠词，如人类。航天旅行在今天已不是梦想。用在序数词形容词最高级前。还可用在对两个人或物进行比较时起特定作用的比较级前。他是两人中年长的那个。那是所有物品中最贵的。用在姓氏复数名词前，表示全家人或这姓氏的夫妇俩。现在怀特家夫妇正在度假。用在逢的数词的复数形式之前，指世纪的个年代，如在二十世纪九十年代。用在以组成的中国传统节日之前，但以组成的节日前不加定冠词在表示演奏的西洋乐器的名词前通常用定冠词，但中国传统乐器前不加定冠词。试比较在春节在圣诞节弹钢琴演奏二胡用在表示计量的名词前，如等，表示“按照„„”“每„„”但如果表示单位的名词为不可数名词，前面不加定冠词，如，等。我按月租用那房子。名师点津定冠词用在些固定搭配中，如等。小偷当场被抓。零冠词的用法季节月份星期节日学科名称球类棋类三餐等名词前不加冠词，但表示语言的词后有时，要加定冠词。我通常去我叔父家看他们下棋。，在所有的科目中，我最喜欢英语。表示独无二的职位头衔的名词用作表语同位语补足语或与姓氏连用时。我们学校的校长布朗先生给我们做了演讲。连系动词后的表语单数可数名词前不用冠词，但名词前若有形容词作定语时，则必须用冠词。而相同意义的后作表语的名词前需加冠词。，由于种原因，最后他成为了小偷。表示交通工具的名词与连用，不指具体辆车，而是作为工具时。他经常开车去钓鱼。，引导倒装的让步状语从句中的名词移至句首时不用冠词。，虽然他还是个孩子，他却常常帮助妈妈做家务。用在些固定搭配中，如等。目前很多年轻女子试图减肥。些短语中有无冠词的区别在吃饭，在桌子旁上学，在学校住院坐牢，在医院在监狱里