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高考英语语法专项突破第10节状语从句课件北师大版 高考英语语法专项突破第10节状语从句课件北师大版

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状语从句定语从句你最好在有问题的地方做下标记。考点三条件状语从句引导条件状语从句的连词有,如果不,除非,只要,倘若,如果,倘若,如果,条件是等。,他如果不努力学习,就永远不能考及格。只要我们组织起来,我们就能克服困难。如果你能保持房间干净整洁,你就可以用这间房子。考点四原因状语从句,的用法区别引导词位置内涵语气能否回答能否强调主句前或后直接原因强能能主句前或后已知原因弱不能不能主句前已知原因弱不能不能,因为他病了,所以没去开会。,既然大家都在这里,我们开始开会吧。除了状语从句外,些介词短语也可以表示原因。如等。因为交通堵塞他们迟到了。名师点津引导表示原因的并列句,补充说明根据什么推断出前分句的结果。,他定是上床睡了,因为灯熄了。考点五让步状语从句通常由虽然,尽管等引导。尽管他有钱,但并不幸福。,不管你想做什么事,请三思而后行。名师点津还可作副词用于句末,意为“可是,然而”,则不能。,他说他会来,可是他没来。引导的让步状语从句需采用部分倒装,有时引导的让步状语从句也采用部分倒装。,虽然这项任务很难,他们还是设法及时完成了。,尽管我很喜欢这辆车,但我不会买这么贵的车。考点六目的结果方式状语从句引导目的状语从句的连词有,等。请大点声讲,让屋子后面的人也能听见你的声音。他们飞往那里以便能及时参加开幕典礼。引导结果状语从句的连词有等。他平时学习不努力,结果考试不及格。他给我们讲了个这么有趣的故事,我们都大笑起来。引,“,”,答案综合演练语法填空用适当的词填空不多于个单词,注意使用从属连词答案第十节状语从句考点时间状语从句引导时间状语从句,意为“正在这时”,表示件事正发生或刚刚发生时,突然发生另动作。构成的相关句型如下正要做事这时„„正在做事这时„„正在做事这时„„刚做完事这时„„汤姆正要关窗户,这时他的注意力被只鸟吸引住了。名师点津“„„就„„”的表达如下表词类常用词例句从属连词副词名词名词短语句型结构,表示“还未„„就„„不到„„就„„„„才„„趁„„还没来得及„„就„„”。,小女孩还没来得及按门铃,门就突然开了,她的朋友冲出来欢迎她。段时间“过了多久才„„”段时间“再过多久之后才„„”。还得再过半年我才能回来。和在肯定句中主句谓语动词应是延续性的,而在否定句中主句谓语动词应是非延续性的不可位于句首,而则可以。你可以待在这里直到雨停。等他怒气消了,我再去看他。,直到你告诉我,我才知道这件事。名师点津等也可引导时间状语从句,表示“第次,每次,下次等”。,每次我处于困境,他就会来帮助我。考点二地点状语从句通常由或引导,可位于主句前或主句后,在句首时常含有抽象意味。你应该让小孩在你视线范围内的地方玩耍。,无论我走到哪里,这只狗总是跟着我。名师点津注意区分引导的状语从句与定语从句状语从句定语从句你最好在有问题的地方做下标记。考点三条件状语从句引导条件状语从句的连词有,如果不,除非,只要,倘若,如果,倘若,如果,条件是等。,他如果不努力学习,就永远不能考及格。只要我们组织起来,我们就能克服困难。如果你能保持房间干净整洁,你就可以用这间房子。考点四原因状语从句,的用法区别引导词位置内涵语气能否回答能否强调主句前或后直接原因强能能主句前或后已知原因弱不能不能主句前已知原因弱不能不能,因为他病了,所以没去开会。,既然大家都在这里,我们开始开会吧。除了状语从句外,些介词短语也可以表示原因。如等。因为交通堵塞他们迟到了。名师点津引导表示原因的并列句,补充说明根据什么推断出前分句的结果。,他定是上床睡了,因为灯熄了。考点五让步状语从句通常由虽然,尽管,状语从句定语从句你最好在有问题的地方做下标记。考点三条件状语从句引导条件状语从句的连词有,如果不,除非,只要,倘若,如果,倘若,如果,条件是等。,他如果不努力学习,就永远不能考及格。只要我们组织起来,我们就能克服困难。如果你能保持房间干净整洁,你就可以用这间房子。考点四原因状语从句,的用法区别引导词位置内涵语气能否回答能否强调主句前或后直接原因强能能主句前或后已知原因弱不能不能主句前已知原因弱不能不能,因为他病了,所以没去开会。,既然大家都在这里,我们开始开会吧。除了状语从句外,些介词短语也可以表示原因。如等。因为交通堵塞他们迟到了。名师点津引导表示原因的并列句,补充说明根据什么推断出前分句的结果。,他定是上床睡了,因为灯熄了。考点五让步状语从句通常由虽然,尽管等引导。尽管他有钱,但并不幸福。,不管你想做什么事,请三思而后行。名师点津还可作副词用于句末,意为“可是,然而”,则不能。,他说他会来,可是他没来。引导的让步状语从句需采用部分倒装,有时引导的让步状语从句也采用部分倒装。,虽然这项任务很难,他们还是设法及时完成了。,尽管我很喜欢这辆车,但我不会买这么贵的车。考点六目的结果方式状语从句引导目的状语从句的连词有,等。请大点声讲,让屋子后面的人也能听见你的声音。他们飞往那里以便能及时参加开幕典礼。引导结果状语从句的连词有等。他平时学习不努力,结果考试不及格。他给我们讲了个这么有趣的故事,我们都大笑起来。引
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