1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....具体表现是些党员最基本的也做不到，不缴纳党费不过组织生活，好把问题全部推脱给党组织些党员没有党员的样子，忘记了自己是名党员，带头上访，做些和有关规定不符合的事情些党员的带头作用不明显，对自己要求不严格，做的还没有普通群众好些党员甚至妄议中央政策，当别人议论党的时候不维护党，还随声附和。当前，是农村冬春闲时节，外出务工党员大量返乡，这是抓好农村党员两学做学习教育的大好机会。把两学做教育活动通过村党总支党支部到党员个人层层落实，有助于推动农村基层党建，让农村党员动起来基层党建活起来。抓实两学做，基础在学。学习党章党规，重在明确基本标准树立行为规范。学习系列讲话，深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思路新战略，重在加强理论武装统思想行动......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....坚持党组织牵头抓总，党员干部率先垂范，推动学习常态化经常化，将两学做层层贯彻落实到位。抓实两学做，关键在做。做好党员思想教育工作，我们党员干部特别是领导干部必须塑造自身的人格形象，学以致用，以身作则。要完成党的思想政治教育工作的重任，就要把言教和身教育人与律己统起来，党员干部以身作则，严格要求自己。在学深悟透基础上，教育引导广大党员坚定信仰信念强化政治意识树立清风正气勇于担当作为，不断增强党的意识核心意识看齐意识，做合格共产党员，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党信党护党跟党走。抓实两学做，重点在实。两学做不是光说不做，重点看效果。基层党组织应在学与做的基础上，开展个别谈心，掌握党员思想动态及生活动态，及时纠正。做好督促工作，抓好群众反映强烈突出问题和不严不实问题的整改。坚持把两学做融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....把常态化的思想建设作风建设纪律建设融为体。两学做学习教育，可以说是继群众路线专题教育实践活动和三严三实专题教育之后，深化党内教育的又干部既要扯开嗓子团结各方力量，凝心聚力真抓实干，更要甩开膀子，干实事创实绩，让群众看到变化得到实惠。对于上级定下来的工作部署了的任务，要大力弘扬马上就办办就办好的精神，项项抓推进件件促落实，不推诿塞责不须臾应付，不欺上瞒下不以假乱真，以抓铁有痕踏石留印的意志，不折不扣地抓好落实，确保各项工作快节奏高效率保质量地完成。转变作风，增强奉献意识。两学做学习教育，学是基础，关键在做。党员干部要通过学党章党规，学系列讲话，从自己做起从现在做起从各自的工作岗位做起从言行做起，以党章党规约束自己的行为，以习总书记系列讲话精神指导工作，不断在实践中强化宗旨意识，转变工作作风，增强奉献精神，做到不以物喜不以己悲，宠辱不惊去留无意，不争功不求名不图利......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....真正为民谋福祉为群众办实事为社会做奉献。范文三是专家讲学。月日,榆社县特邀省委党校教授赵公社就习近平总书记治国理政新理念新思路新方略作专题报告,深刻解读两学做学习教育的重大意义。榆社县县处级以上领导干部,各乡镇城管委各系统机关党委书记和副书记,县直各单位党组织书记,农村党支部书记村委主任,大学生村官等共计人分两批聆听了专题讲座。通过参加培训,全县党员干部进步加深了对党章准则条例和习近平总书记系列重要讲话精神的理解把握,争做合格党员已成为广大党员干部的自觉行动。二是领导带学。该县开设榆社讲坛,县委政府县委组织部主要领导先后做了以党章为镜,锤炼党性作风认真开展两学做学习教育等场精彩讲解,各乡镇各单位领导纷纷带头讲党课,组织本单位党员干部集中学习,以上率下示范带学促学之风日盛。三是媒介送学。在榆社报榆社政府网榆社县两学做简报开通了两学做学习教育专栏......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....为党员干部开展自学提供方便。利用榆社党建网和公众微信平台,开辟了两学做微讲堂专栏,定期为全县党员干部推送相关信息。认真发挥流动党校作用,定时间定内容,进门入户为农村社区党员群众开展专题教育培训,确保学习教育全覆盖。四是干教帮学。榆社县委组织部还将党章党规和系列讲话精神紧密契合到年全县干部教育培训工作中,确保干部教育培训聚焦两学做。各乡镇系统党委也将两学做学习教育作为年党员干部培训的重要内容。同时,县督导组及时了解掌握各基层党支部学习贯彻情况,及时交流做法经验,推动学习贯彻工作落实。五是分类导学。在乡镇和农村,以干部下基层引领学习教育为抓手,督促各支部定期开展党员主题日活动,扎实推动组织生活会三会课等组织生活制度的贯彻落实,确保学习教育落地见效。村委会两学做实施方案县委党校老师以认真学习党章严格遵守党章争做名合格党员为题给党员们上了堂精彩的党课，令党员们受益匪浅......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....利用好党员固定活动日红色家园时代先锋网三会课等平台和载体，组织党员认真学党章，结合全县中心工作，发挥好党员先锋模范作用，争做名合格党员。据了解，接下来，全县农村党员两学做轮训示范班将对个村及农村社区的党员进行分期培训，扎实开展学党章党规学系列讲话做合格党员学习教育。范文通过认真学习中共中央办公厅印发的关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案，我深刻认识到面向全体党员开展的两学做教育活动的重要性和必要性，并结合本人在村党支部工作的实际情况，对此次活动的开展，提出自己的几点建议。学习对象两学做的主体对象是广大党员，因此，我村计划对全村名党员进行全面清查，对全村流动党员和档案党员进行逐核实登记。二学习时间两学做学习教育不是次活动，而是种经常性常态化的教育活动。因此，在年年时间里，村支部应结合三会课等活动......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....以及每个季度召开的全体党员大会上开展两学做专题教育活动。三学习内容学习党章，学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党规，学习习近平总书记关于改革发展稳定内政外交国防治党治国治军的重要思想学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，学习党的历史革命先辈的先进典型，以及从些违纪违法案件中汲取教训。四实施措施是围绕专题学习讨论，党支部每季度召开次全体党员大会，每次围绕个专题组织讨论二是创新方式讲党课，可以组织党员干部开展学习宣传和辅导讲座，可以分发相关读本，可以通过互联网平台远程教育平台手机如下载安装三秦先锋等形式，可以鼓励普通党员联系实际讲党课，运用身边事例现身说法，强化互动交流，也可以组织全体党员领导干部就学习情况进行书面测试，进步增强全体党员领导干部守纪律讲规矩意识三是召开党支部专题组织生活会，支部班子极其成员对照职能职责，进行党性分析......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议四是立足岗位做贡献，制定党员设岗定责和承诺践诺制度党员和直接联系服务群众制度，时刻督促引导党员干部立足岗位作贡献。开展两学做的目的在于与推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，进步解决党员队伍在思想组织做风记律等方面存在的问题，保持发展党员的先进性和纯洁性。范文二思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。中央决定，今年在全党开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育之后，深化党内教育的又次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。目前基层党组织在党员管理上失之于宽，失之于松，失之于软......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不缴纳党费不过组织生活，好把问题全部推脱给党组织些党员没有党员的样子，忘记了自己是名党员，带头上访，做些和有关规定不符合的事情些党员的带头作用不明显，对自己要求不严格，做的还没有普通群众好些党员甚至妄议中央政策，当别人议论党的时候不维护党，还随声附和。当前，是农村冬春闲时节，外出务工党员大量返乡，这是抓好农村党员两学做学习教育的大好机会。把两学做教育活动通过村党总支党支部到党员个人层层落实，有助于推动农村基层党建，让农村党员动起来基层党建活起来。抓实两学做，基础在学。文二思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。中央决定，今年在全党开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育之后，深化党内教育的又次重要实践......”。