识相联系，不能脱离课本知识。例读漫画早起，其哲学寓意是矛盾的特殊性存在于普通性之中任何事物都是利弊两个方面的统做任何事情都要坚持适度原则矛盾的对立以方是可以相互转化的解析本题考查矛盾的基本属性。从漫画中可以看出，鸟和虫子是矛盾双方，鸟儿早起有虫吃虫子早起被鸟吃，这表明矛盾双方在定条件下相互转化，答案为矛盾的普遍性寓于特殊性之中错误将矛盾双方归结为利弊双方，过于绝对保持事物性质的稳定需要坚持适度原则，但要促进事物发展，则要积极促成质变，错误。答案题型特点该类选择题以名言警句诗文成语等作为背景材料，多从哲学的角度考查考生对其的理解，偶尔也会有从其他模块知识的角度进行考查。在设问形式上多用“体现”“说明”“揭示”等词语连接。名言警句诗文类试题解题技巧第步背景材料要看懂很多名言警句诗文特别是古语古诗文成语等并非容易理解，因此需要考生首先把相关的背景材料翻译成通俗易懂的现代语言，以便于对其从整体上理解和把握。第二步中心思想要搞清看懂材料的意思之后，要准确地领会和把握其所要表达的中心思想，切忌停留在表意层次，要深入把握材料本质性的思想。第三步设问要求看仔细主要是明确设问对知识的限定以及通过连接词明确设问考查的具体指向。第四步选项联系知识定根据材料的中心思想设问的要求，联系课本所学理论知识作出符合题意的选择。例新课标全国卷“以铜为镜，可以正衣冠以古为镜，可以知兴替以人为镜，可以明得失。”贞观政要中这句富含哲理的名言给我们的启迪是善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律解析首先要看懂题干背握其所要表达的中心思想，切忌停留在表意层次，要深入把握材料本质性的思想。第三步设问要求看仔细主要是明确设问对知识的限定以及通过连接词明确设问考查的具体指向。第四步选项联系知识定根据材料的中心思想设问的要求，联系课本所学理论知识作出符合题意的选择。例新课标全国卷“以铜为镜，可以正衣冠以古为镜，可以知兴替以人为镜，可以明得失。”贞观政要中这句富含哲理的名言给我们的启迪是善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律解析首先要看懂题干背景材料。“以古为镜，可以知兴替”表明总结经验教训可以把握社会发展规律“以人为镜，可以明得失”意味着善于听取他人的意见，可以知晓个人得失，深化认识其次要领会和把握材料的中心思想。题干材料旨在告诉我们要注意总结经验教训以及善于听取他人的意见。最后根据设问要求并联系课本知识作出选择。通过以上分析可知符合题意避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中少犯而不是不犯错误，错误人类社会历史的发展受客观规律的支配，不是由人们历史活动的思想动机决定的，错误。答案例江苏高考英国诗人雪莱在无常中吟唱道，“今天，花儿喜爱欢悦明天，就会凋谢我们希望长驻切诱惑你，然后飞逸什么是人间的欢乐那是戏弄黑夜的电火像闪光样短促”。下列与诗中的哲理相近的是不是风动，不是幡动，仁者心动人次也不能踏进同条河流万物都在运动，但只是在概念中运动静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静解析首先要看懂背景材料的意思并把握其核心思想。雪莱的这首诗歌强调了事物的运动和变化而否认了相对静止。“人次也不能踏进同条河流”也否认了相对静止，故选。“不是风动，不是幡动，仁者心动”“万物都在运动，但只是在概念中运动”属于唯心主义的观点，不选。“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静”体现了绝对运动与相对静止的统，不选。答案例“我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”甘地这句名言强调的是要扬弃传统文化，革故鼎新要承认不同民族文化具有共同性要尊重世界文化的多样性，促进世界文化繁荣和发展要汲取其他民族的文化长处，也要保持本民族文化的特色解析首先要明确甘地这句名言的意思。“我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园”意思是要汲取其他民族文化的长处“但是我不能让它把我连根带走”意思是要保持本民族的文化特色其次要把握其要表达的思想是要正确地对待外来文化根据设问要求并联系课本所学知识可知符合题意，三项与题意不符，排除。答案四漫画名言警句诗文类题目漫画类试题题型特点漫画般包括三个要素画面文字标题或主题。该类试题往往围绕主题给出幅漫画或多幅组合漫画，要求考生对漫画作出经济政治文化或哲学等角度的解读。解题技巧第步漫画要看全，褒贬作判断。“漫画要看全”首先要看漫画的标题，这是漫画的生命和灵魂，是对漫画所表达的主题思想的高度概括，漫画标题往往有题眼的作用其次要看漫画中的人物文字，把握人物的特征及其相互联系，注意漫画中的人物与文字的关系，从整体上把握漫画想要表达的思想。“褒贬作判断”综合把握漫画信息的基础上，明确漫画是褒还是贬。漫画类试题多以批判为主，极少数是褒扬态度。作出褒贬判断对于选择方向具有重要导向作用。第二步寓意把握准，设问看全面。“寓意把握准”在分析漫画的基础上，正确把握漫画的寓意和主旨。要通过分析与综合，实现从现象到本质从表意到寓意的飞跃。“设问看全面”仔细审读设问要求，明确以下几点是正向选择还是逆向选择知识限定如何，具体到学科及范围设问关键词是什么，如漫画“表明”“说明”“体现”漫画给我们的“启示”„„等等。要求用语不同，表达的意思就有所不同，选择指向就不同。第三步勿忘时代性，联系课本选。“勿忘时代性”政治学科的漫画试题都具有鲜明的时代特色，特别是漫画寓意往往与时政社会热点以及当前社会褒扬或贬斥的现象有关，将漫画与时代背景联系起来进行分析，有助于考生作出正确选择。“联系课本选”作出选择时，应将题干题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。例读漫画早起，其哲学寓意是矛盾的特殊性存在于普通性之中任何事物都是利弊两个方面的统做任何事情都要坚持适度原则矛盾的对立以方是可以相互转化的解析本题考查矛盾的基本属性。从漫画中可以看出，鸟和虫子是矛盾双方，鸟儿早起有虫吃虫子早起被鸟吃，这表明矛盾双方在定条件下相互转化，答案为矛盾的普遍性寓于特殊性之中错误将矛盾双方归结为利弊双方，过于绝对保持事物性质的稳定需要坚持适度原则，但要促进事物发展，则要积极促成质变，错误。答案题型特点该类选择题以名言警句诗文成语等作为背景材料，多从哲学的角度考查考生对其的理解，偶尔也会有从其他模块知识的角度进行考查。在设问形式上多用“体现”“说明”“揭示”等词语连接。名言警句诗文类试题解题技巧第步背景材料要看懂很多名言警句诗文特别是古语古诗文成语等并非容易理解，因此需要考生首先把相关的背景材料翻译成通俗易懂的现代语言，以便于对其从整体上理解和把握。第二步中心思想要搞清看懂材料的意思之后，要准确地领会和把握其所要表达的中心思想，切忌停留在表意层次，要深入把握材料本质性的思想。第三步设问要求看仔细主要是明确设问识相联系，不能脱离课本知识。例读漫画早起，其哲学寓意是矛盾的特殊性存在于普通性之中任何事物都是利弊两个方面的统做任何事情都要坚持适度原则矛盾的对立以方是可以相互转化的解析本题考查矛盾的基本属性。从漫画中可以看出，鸟和虫子是矛盾双方，鸟儿早起有虫吃虫子早起被鸟吃，这表明矛盾双方在定条件下相互转化，答案为矛盾的普遍性寓于特殊性之中错误将矛盾双方归结为利弊双方，过于绝对保持事物性质的稳定需要坚持适度原则，但要促进事物发展，则要积极促成质变，错误。答案题型特点该类选择题以名言警句诗文成语等作为背景材料，多从哲学的角度考查考生对其的理解，偶尔也会有从其他模块知识的角度进行考查。在设问形式上多用“体现”“说明”“揭示”等词语连接。名言警句诗文类试题解题技巧第步背景材料要看懂很多名言警句诗文特别是古语古诗文成语等并非容易理解，因此需要考生首先把相关的背景材料翻译成通俗易懂的现代语言，以便于对其从整体上理解和把握。第二步中心思想要搞清看懂材料的意思之后，要准确地领会和把握其所要表达的中心思想，切忌停留在表意层次，要深入把握材料本质性的思想。第三步设问要求看仔细主要是明确设问对知识的限定以及通过连接词明确设问考查的具体指向。第四步选项联系知识定根据材料的中心思想设问的要求，联系课本所学理论知识作出符合题意的选择。例新课标全国卷“以铜为镜，可以正衣冠以古为镜，可以知兴替以人为镜，可以明得失。”贞观政要中这句富含哲理的名言给我们的启迪是善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律解析首先要看懂题干背