。引入负整数指数和指数后，运算性质是正整数,可以扩大到,是全体整数。引入负整数指数和指数后，运算性质,是正整数能否扩大到,是任意整数的情形观察即即即归纳这条性质对于,是任意整数的情形仍然适用类似于上面的观察，可以进步用负整数指数幂或指数幂，对于前面提到的其他正整数指数幂的运算性质进行试验，看这些性质在整数指数幂范围内是否还适用。事实上，随着指数的取值范围由正整数推广到全体整数，前面提到的运算性质也推广到整数指数幂。例题计算解。下列等式是否正确为什么因为，解所以。因为，所以。两个等式都正确。课堂小结负整数指数幂的概念。认识负整数指数幂的产生过程及幂运算法则的扩展过程。是正整数当时,当时,般地，中指数可以是负整数吗如果可以，那么负整数指数幂表示什么，。，。归纳般地，当是正整数时，。这就是说，是的倒数。是正整数是负整数。练习填空计算解。引入负整数指数和指数后，运算性质是正整数,可以扩大到,是全体整数。引入负整数指数和指数后，运算性质,是正整数能否扩大到,是任意整数的情形观察即即即归纳这条性质对于,是任意整数的情形仍然适用类似于上面的观察，可以进步用负整数指数幂或指数幂，对于前面提到的其他正整数指数幂的运算性质进行试验，看这些性质在整数指数幂范围内是否还适用。事实上，随着指数的取值范围由正整数推广到全体整数，前面提到的运算性质也推广到整数指数幂。例题计算解。下列等式是否正确为什么因为，解所以。因为，所以。两个等式都正确。课堂小结负整数指数幂的概念。认识负整数指数幂的产生过程及幂运算法则的扩展过程。第十五章分式教学目标了解负整数指数幂的意义了解整数指数幂的性质并能运用它进行计算学习重点幂的性质指数为全体整数，并会用于计算复习回顾我们知道，当是正整数时，个正整数指数幂还有哪些运算性质呢,是正整数,是正整数是正整数,是正整数是正整数。,是正整数当时,当时,般地，中指数可以是负整数吗如果可以，那么负整数指数幂表示什么，。，。归纳般地，当是正整数时，。这就是说，是的倒数。是正整数是负整数。练习填空计算解。引入负整数指数和指数后，运算性质是正整数,可以扩大到,是全体整数。引入负整数指数和指数后，运算性质,是正整数能否扩大到,是任意整数的情形观察即即即归纳这条性质对于,是任意整数的情形仍然适用类似于上面的观察，可以进步用负整数指数幂或指数幂，对于前面提到的其他正整数指数幂的运算性质进行试验，看这些性质在整数指数幂范围内是否还适用。事实上，随着指数的取值范围由正整数推广到全体整数，前面提到的运算性质也推广到整数指数幂。例题计算解。引入负整数指数和指数后，运算性质是正整数,可以扩大到,是全体整数。引入负整数指数和指数后，运算性质,是正整数能否扩大到,是任意整数的情形观察即即即归纳这条性质对于,是任意整数的情形仍然适用类似于上面的观察，可以进步用负整数指数幂或指数幂，对于前面提到的其他正整数指数幂的运算性质进行试验，看这些性质在整数指数幂范围内是否还适用。事实上，随着指数的取值范围由正整数推广到全体整数，前面提到的运算性质也推广到整数指数幂。例题计算解。下列等式是否正确为什么因为，解所以。因为，所以。两个等式都正确。课堂小结负整数指数幂的概念。认识负整数指数幂的产生过程及幂运算法则的扩展过程。