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2016版高中政治第四单元第十二课实现人生的价值课件新人教版必修4 2016版高中政治第四单元第十二课实现人生的价值课件新人教版必修4

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《2016版高中政治第四单元第十二课实现人生的价值课件新人教版必修4》修改意见稿

1、“.....其毒性跟酒精差不多。可是有人却出于种目的,将百度百科词条中的毒性由“低毒”改成“剧毒”。清华大学化工系学生发现这情况后,连续天日夜坚守,次修正被反复篡改的词条,在网络上成功捍卫了低毒属性这科学常识。这场特殊的科学保卫战表明认识的发展具有反复性和无限性正确的认识必须经过实践的检验正确的价值选择往往会因人而异作出正确的价值选择必须坚持真理解析本题的题眼是“连续天日夜坚守,次修正被反复篡改的词条”。“修正被反复篡改的词条”意味着保持词条中已有的属性,不属于认识发展的问题,项与题意不符也不是表明认识经过实践检验从而验证其正确性的问题,项与题意不符修正词条是正确的价值选择,而篡改词条是种错误的价值选择,项与题意不符。故选项。答案三主观题常考点价值观价值判断与价值选择常考角度与必背术语运用“价值判断与价值选择”的知识,说明怎样才能做到“稳中求进稳中有为”。要做到“稳中求进稳中有为”......”

2、“.....遵循社会发展的客观规律,遵循共产党执政和市场经济的规律,保持经济社会发展势头。要做到“稳中求进稳中有为”,要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,实现好维护好发展好最广大人民群众的根本利益。结合材料,运用“价值判断与价值选择”的相关知识,分析当代青年在表达上具有新的时代特点的哲学依据。价值选择具有社会历史性,随着时间地点和条件的变化而变化。作为种价值选择,当代青年在的表达上体现了社会历史性的特点。请运用价值观的知识,谈谈“直面道德困惑引领价值选择”对你进行正确价值选择的启示。价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用,价值观是人生的重要向导。要树立正确的价值观。自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,作出正确的价值判断和价值选择。典题例证福建高考节选阅读材料,回答问题。“美丽中国”凸显了生态文明建设与经济政治文化和社会建设的融合,彰显了人与自然的和谐统。材料生态文明建设呼唤富于时代精神的消费理念。近代以来......”

3、“.....强调消费可推动经济增长,鼓励人们无节制消费,把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。中国传统社会崇尚勤俭节约,提倡节省实用,主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富,其内涵与时俱进。当代中国,人们对勤俭节约有了新的认识。同学们经过合作探究认为,在生态文明的视角下,勤俭节约的时代内涵应是尊重爱惜劳动成果适度消费合理利用资源,保护环境。结合材料,运用价值判断与价值选择的知识,指出消费主义的错误。解析首先明确该题考查的范围是价值判断和价值选择的知识其次,根据材料筛选知识点最后,理论与实际相结合。题中消费主义是错误的价值判断,人们要作出正确的价值判断和价值选择。答案人们作出正确的价值判断和价值选择,必须树立正确的价值观,自觉遵循客观规律,站在最广大人民的立场上。消费主义鼓励人们无节制消费,把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志,导致资源浪费和环境恶化,违背了客观规律,危害了人民利益......”

4、“.....在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足社会他人和自己的需要。内容人生价值包括两个方面个人对社会的责任和贡献,即个人的社会价值或贡献社会对个人的尊重和满足,即个人的自我价值或索取。二者相互联系密不可分。个人对社会的责任和贡献居于首位,是实现自我价值的前提和基础,自我价值是社会价值的目标和归属。人生价值的实现必须从这两个方面的关系中体现出来,缺不可。特点人既是价值的创造者,又是价值的享受者。评价标准对个人的价值的评价归根到底是看他的贡献,但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价个人价值的大小,就是看他为社会为人民贡献了什么。学法指导表格理解人生价值的内容处于从属地位处于第位地位通过自己的活动,满足社会和他人的需要,同时也得到社会的认可,从而实现了自身的满足人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会他人以及自己的需要体现社会对个人的尊重和满足个人对社会的责任和贡献含义区别个人价值社会价值关系二者辩证统......”

5、“.....是实现人生价值的基础和源泉社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。二者关系要求既要强调个人对社会的贡献和责任,又不能否认社会对个人的尊重和满足。人生价值的实现必须从这两个方面的关系中体现出来,缺不可。要承认人生价值的多层次性。个人对社会的贡献有大有小,有物质贡献和精神贡献联系个人价值社会价值关系命题常设误点判断正误并说明理由人的价值就在于创造价值江苏卷人生价值是自我满足天津卷以公益的心态获得的回报越多,个人的价值就越大重庆卷理由人生价值是自我价值和社会价值的统。理由个人价值的大小关键是看他对社会的责任和奉献,而不是得到的回报。二选择题常考点命题点人生价值的实现典例浙江高考社会发展犹如列车前行,需要正能量的驱动,而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们个人是社会中的个人,个人价值的实现离不开社会提供的条件社会是个人组成的社会......”

6、“.....个人是社会中的个人,个人发展离不开社会提供的条件社会由个人组成,社会的发展离不开个体的推动。题意强调社会的发展离不开个人“微贡献”的推动,强调个人对社会发展的作用,项正确,项不符合题意。价值观无论广泛传扬。年,刚入伍的郭明义代表新兵宣誓“雷锋的道路就是我的人生选择,雷锋的境界就是我的精神追求。”几十年来,郭明义多次发起无偿献血捐献造血干细胞捐资助学义务献工等活动,感动了千千万万的中国人,年他被评为“感动中国人物”。年被人们称为“最美的感动年”,涌现出“最美司机”吴斌“最美女教师”张丽莉等大批平凡的英雄,他们在不同的岗位上,用不同的方式诠释着雷锋精神,使人们在温暖和感动中产生向上的精神力量。今天,越来越多的人成为雷锋精神的践行者。结合材料,运用价值观的知识,说明如何才能实现自己的人生价值。解析本题要求运用价值观的知识回答问题,可从价值观的导向作用价值判断和价值选择的最高标准实现人生价值的途径等方面回答。答案价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用......”

7、“.....勇于实践,不断提高为人民服务的本领。课堂分钟归纳应用热点库布其沙漠首个企业实施的“国家生态文明教育基地”时效热点小题练通年月日,国家林业局教育部共青团中央授予内蒙古库布其沙漠亿利生态治理区等家单位“国家生态文明教育基地”称号。库布其沙漠亿利生态治理区成为我国首个企业实施的“国家生态文明教育基地”,也成为内蒙古自治区首个“国家生态文明教育基地”。据此回答题。内蒙古库布其沙漠亿利生态治理区等单位在宣传教育中始终以十八大精神为指引,依照建设生态文明的总体布局和要求开展工作,为推动生态文明和建设美丽中国作出了杰出贡献。这表明从十八大精神出发是做好生态文明教育的基础意识能够提高人们改造自然的成效正确的价值观推动了人们改造世界的活动尊重客观规律和发挥主观能动性相互制约解析十八大精神和生态文明建设的要求是正确的价值观,这些单位在十八大精神和生态文明建设的要求指导下为推动生态文明作出贡献......”

8、“.....答案为客观实际是做好工作的基础,错误不同性质的意识作用不同,错误客观规律制约着主观能动性的发挥,错误。答案亿利库布其沙漠生态治理区年创造实践了“政府政策性支持企业产业化投入农牧民市场化”参与的“生态民生经济”平衡驱动可持续治沙模式,为我国的生态文明建设和全球的荒漠化防治创造了典范,在生态保护和经济发展中坚持民生取向的哲学依据是生态经济的全部价值要通过改善民生体现出来的衡量生态经济价值的最高标准是人民群众的利益人们会根据不同需要对生态经济价值作出不同的判断正确的价值判断和价值选择要坚持真理,遵循规律解析科技的全部价值还可通过其他方面体现出来,不当选材料未涉及不同的价值判断,不当选。在生态保护和经济发展中坚持民生取向是正确的价值判断和价值选择,是正确价值判断和价值选择的客观标准,答案为。答案热点二平凡中的不平凡感动国人传递正能量年月日,“感动中国年度人物评选”结果揭晓,中央电视台综合频道播出了颁奖盛典。“感动中国”颁奖晚会又次润湿了我们的眼眶......”

9、“.....并用榜样的力量感动国人传递正能量。据此回答题。细数那些感动着我们感动着中国的道德模范们的先锋事迹带领科研团队实现氢弹研究突破的科学家“两弹星”功勋于敏放弃安逸生活坚持在贵州山区义务支教的退休外交官朱敏才孙丽娜夫妇„„此外,“感动中国”还向抗击埃博拉病毒中国援非医疗队表达了年度致敬。这反映了价值实现取决于人们的价值选择努力奉献的人是幸福的实现人生价值就是自我牺牲人既创造价值又享受价值解析本题考查学生对人生价值的理解。感动中国人物群体因对社会或他人作出的贡献而受到社会的认可,并获得光荣称号,这反映了人不仅创造价值还享受价值,努力奉献的人是幸福的,当选错误,人生价值是自我价值和社会价值的统,错误。答案任何社会都呼唤正能量,个社会总是既有正能量,也有负能量,但真正推动社会前进的定是正能量。集聚社会正能量就需要培育和践行社会主义核心价值观。这主要说明价值观有正确与错误先进和落后之分价值观本质上是种社会意识......”

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