也由名词名词性短语充当定语般放在主语或宾语前，般用“的”作标志状语般放在主语后谓语动词前，般用“地”作标志补语放在谓语动词后宾语前，般用“得”作标志。作业。练习下列句子中对“幸福”词充当的句子成分，判断正确的项是我们的生活真幸福。我们生活得很幸福。幸福来之不易。幸福生活万年长。谓语补语主语定语谓语宾语主语定语补语谓语主语定语谓语谓语状语主语下列句子中，对主干分析错误的项是过河的船很快又快速地驶回来了。主干船驶村里男子们都有种恶习。主干男子们有恶习人们征服沙漠的远大理想会更快地成为现实。主干理想成为现实当地政府根本不关心民生问题。主干政府关心问题解析提取句子主干时要注意连同否定词“不”“没有”等块提取。用符号法划分句子成分。用分开主谓两部分，用画出主语，用画出谓语，用画出宾语，用画出定语，用画出状语，用画出补语。示例良好的习惯往往改变人的。命运他读书。答案他读书。喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午十分认真地读完了两本十分有意义的历史书。答案喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。答案不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午十分认真地读完了两本十分有意义的历史书。我把纸糊了两扇窗户。我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。那个人把他逼得无路可走。他被亲人送到医院把伤治好了。答案我把纸糊了两扇窗户。答案我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。答案那个人把他逼得无路可走。答案他被亲人送到医院把伤治好了。青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在那里的人们。张怡宁是国家队里位有十几年国际大赛经验的最优秀的乒乓球女运动员。答案青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在那里的人们。答案张怡宁是国家队里位有十几年国际大赛经验的最优秀的乒乓球女运动员。⑩康熙皇帝对当时西方传教士所带来的切欧洲学术，几乎都发生了兴趣。答案康熙皇帝对当时西方传教士所带来的切欧洲学术，几乎都发生了兴趣。用划分句子成分的方法指出下列句子的病因。通过这次锻炼，使我长了见识。今年麦子的收成是几年来最好的年。校长副校长和其他校领导出席了这次迎新会。他呕心沥血，终于写出了台深受广大读者喜爱的剧本。有关部门对瓮安事件中极少数不明真相的群众冲击市委市政府的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。主语残缺主语与宾语搭配不当“其他校领导”有歧义“台”与“剧本”搭配不当对“事件”不能“批评教育”，搭配不当考场设在间古色古香的大厅里举行。在他走到教室门口时，发现老师已经讲课了。树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为我国“三农”问题的重要组成部分。主语“考场”与谓语“举行”搭配不当主语残缺，因介词“在”位臵不当而残缺“发展”与“重视”语序不当，应对调复句什么叫复句,复句由两个或两个以上意义上相关结构上互不包含的分句组成。分句是结构上类似单句而没有完整句调的语言单位所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。复句中的各分句之间般有停顿，书面上用逗号或分号冒号表示复句句末有较大的停顿，书面上用句号或问号叹号表示。例如单句我有个朋友。复句我有个朋友分句，他在物价局上班。复句可以共有个主语，如“他放学，就回家休息了。”可以有各自的主语，如“我喜欢红色，他也喜欢红色。”复句虽说不是学习的重点，但是，在辨析句子中，所选的句子绝大部分是复句，因为当句子结构复杂细密起来，最容易出现语病，所以，在复句上花点功夫是大有好处的。复句类型并列关系分句间的关系或者是并列的，或者是对举的。常用的关联词语有既„„又„„，又„„又„„，有时„„有时„„，同样，另外，而是，不是„„而是„„，是„„不是„„例如友谊是人生的调味品，又是人生的止痛药。悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。顺承关系前后分句按时间空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。常用的关联词语有首先„„然后，刚„„就„„，便，才，于是，后来，终于例如她进入这个世界，便奉献给这个世界以真诚。她起先看了看，后来又走了。选择关系分句间是选择关系。常用的关联词语有或者„„或者„„，是„„还是„„，不是„„就是„„，与其„„不如„„，宁可„„也不„„例如不是鱼死，就是网破。我们宁可少而精，也不要多而杂。解说关系分句间有解释或说明总分的关系。解说关系般不用关联词语表示。例如我们的祖先在历史的黎明时便幻想出个神话式人物，叫大禹。调查有两种方法种是走马观花，种是下马观花。递进关系后面分句的意思比前面分句的意思更进层，般由少到多，由轻到重，由小到大，由浅入深，由易到难，反之亦可。递进关系必须用关联词语。常用的关联词语有不但„„而且„„，不但„„反而„„，尚且„„何况„„，况且，反而例如见面尚且怕，更不必说向他提意见了。转折关系前后分句的意思相反或相对。常用的关联词语有虽然„„但是„„，可是，只是例如麻雀虽小，五脏俱全。条件关系偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。常用的关联词语有只要„„就„„，只有„„才„„，„„否则，无论„„都„„例如多读多写，作文就会有进步。假设关系偏句提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果。常用的关联词语有如果„„那么„„，即使„„也„„因果关系偏句说出原因，正句表示结果。常用的关联词语不同，句中“还”读“”还是“”，意思是“仍”还是“归还”词义不明。天色渐暗，电瓶车还没有修好，修车的急坏了。答案“修车的”词义不明，是“修车师傅”，还是“请修车师傅修电瓶车的人”不清楚。北京图书馆收藏着章太炎的书。答案“章太炎的书”词义不明，是章太炎的著作，还是章太炎曾收藏的书不清楚。因“结构不定”造成歧义下面句子都存在因“结构不定”造成歧义的问题，请作具体说明。山东警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同支枪。答案语序不当而致表意不明，“两个”是“两个目击者提供的多个弹壳”，还是“目击者提供的两个弹壳”，表意不明，把“两个”移臵“弹壳”前。山东日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。答案有歧义。该句句意可有两种理解是日本在野党的指责是极不负责任的，是财务大臣的行为是极不负责任的。可将全句改为“财务大臣口无遮拦公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的，日本在野党对此强烈指责”。广东刘老先生热心支持家乡的教育慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。答案“部分福利院参加高考的孤儿”有歧义，“部分”指“福利院”还是“孤儿”不清楚。县里的通知说，让赵乡长本月日前去汇报。答案如果在“前”字的后面停顿，句意为县里的通知说，让赵乡长在本月的日以前到县里汇报。如果在“前”字的前面停顿，则句意为县里的通知说，让赵乡长在本月的日这天前往县里去汇报。他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。答案这是由“和”字不同切分或对“和”词性的不同理解造成的歧义。“和”作连词，说明他背着总经理和副总经理两个人“和”作介词，说明他只背着总经理，与副总经理共同行动。指代不明下面句子都存在因“指代不明”造成歧义的问题，请作具体说明。山东熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向不拘小节的人。答案“是个性格开朗外向不拘小节的人”可理解为他生活中的状态，也可理解为他银幕上的形象，应把“不像在银幕上那样”移至句末。全国Ⅱ对于那些指责这学说缺乏理论支持说它不以实验而以先验方式作般性推理的人，这表明他们对这学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。答案表意不明。“这表明„„”中的“这”指代不明确，从句子来看，“这”应指上文“指责这学说”的行为，但因为前面用了“对于„„人”，造成“这”指代不明确。搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，过去中国大部分历史学家主要精力就用在这方面。答案“这方面”指代不明。欣赏首好诗不容易，创作首好诗更不是件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。答案“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗不清楚。二重点识别歧义表意不明这类型的病句主要指歧义句。在定的语言环境中，除了运用双关修辞格以外，如果同句话有两种或两种以上的理解，那么这句话就是歧义句。歧义主要是由结构不定造成的。结构不定造成歧义的几种情况动词的施动方向不确定而产生歧义误例他在杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。解析“批评”的施动者和受动者不明确，是他在文章里批评别人多还是别人对他的文章批评多可改为“„„文章中批评的人很多”。动词的支配范围不确定而产生歧义误例发现了敌人的哨兵。解析动词“发现”的对象是“敌人”还是“敌人的哨兵”不明确。可据其中种意思改为“哨兵发现了敌人”。介词的管辖范围不确定而产生歧义误例警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。解析“对”的管辖范围不明确，是“对”报案人愤慨还是“对”围观者的行为愤慨表意不明确。修饰两可而造成歧义误例数百位战斗英雄的亲属出席了隆重的表彰会。解析数量短语作为定语易出现歧义，“数百位”是修饰“英雄”还是修饰“亲属”可将“数百位”调到“亲属”前，消除歧义。由停顿不同而造成歧义在同句话里，由于标点符号的位臵不同，或者在阅读过程中虽然没有标点符号，但因句子比较长而需要停顿，若停顿的位臵不同，也会造成意思上的很大差异。误例只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取出席证的问题可由我们解决。解析由于逗号停顿的位臵不同，原句可有两种不同的意思，其是如果“你单位同意报销差旅费”，那么“安排住处，领取出席证的问题可由我们解决”。其二是如果“你单位同意报销差旅费，安排住处”，那么“领取出席证的问题可由我们解决”。即时巩固指出下列句子出现歧义的原因。开学后不久，王虹同学借张晓丽同学本唐诗宋词选读。答案“借”的方向性不明确，“借进”“借出”两可。表意不明。可将“借张晓丽同学”改为“借了张晓丽同学的”或“借给张晓丽同学”。松下公司这个毫米厚度的新产品给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有种比实际厚度稍薄的错觉。答案“有种比实际厚度稍薄的错觉”，是指“松下公司新产品”，还是“索尼公司的产品”主语指向不明。这是名模孙燕摄于年月的照片。答案动词的施受不明，可以理解为孙燕自己拍摄的，也可以是别人替她拍摄的。考点二辨析并修改病句熟记类型，掌握方法第章语言基础知识语言文字运用Ⅰ懂点语法常识Ⅱ精做江苏真题，把握复习方向Ⅲ识别六种病句类型练出高分Ⅳ掌握准确而快速地识别病句的方法Ⅰ懂点语法常识温馨寄语语法知识，初中不教，高中不学，高考不考。可是，在辨析和修改病句时，我们又无法回避它，甚至连高考命题都无法绕开它。由此可见，语法知识确有学习的必要。事实上，各地不少有经验的老师在学习辨析和修改病句前总要给学生补充些必要的语法知识。因此，我们特地编写了本节内容，目的是给同学们提供点应知应会的语法常识，重点