返回

(江苏专用)2016高考语文大一轮复习第三章古诗鉴赏专题三考点综合提升练(二)课件 (江苏专用)2016高考语文大一轮复习第三章古诗鉴赏专题三考点综合提升练(二)课件

格式:PPT 上传:2026-11-04 15:35:13
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
(江苏专用)2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点综合提升练(二)课件.ppt预览图(1)
第 1 页 / 共 19 页
(江苏专用)2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点综合提升练(二)课件.ppt预览图(2)
第 2 页 / 共 19 页
(江苏专用)2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点综合提升练(二)课件.ppt预览图(3)
第 3 页 / 共 19 页
(江苏专用)2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点综合提升练(二)课件.ppt预览图(4)
第 4 页 / 共 19 页
(江苏专用)2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点综合提升练(二)课件.ppt预览图(5)
第 5 页 / 共 19 页
(江苏专用)2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点综合提升练(二)课件.ppt预览图(6)
第 6 页 / 共 19 页
(江苏专用)2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点综合提升练(二)课件.ppt预览图(7)
第 7 页 / 共 19 页
(江苏专用)2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点综合提升练(二)课件.ppt预览图(8)
第 8 页 / 共 19 页
(江苏专用)2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点综合提升练(二)课件.ppt预览图(9)
第 9 页 / 共 19 页
(江苏专用)2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点综合提升练(二)课件.ppt预览图(10)
第 10 页 / 共 19 页
(江苏专用)2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点综合提升练(二)课件.ppt预览图(11)
第 11 页 / 共 19 页
(江苏专用)2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点综合提升练(二)课件.ppt预览图(12)
第 12 页 / 共 19 页
(江苏专用)2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点综合提升练(二)课件.ppt预览图(13)
第 13 页 / 共 19 页
(江苏专用)2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点综合提升练(二)课件.ppt预览图(14)
第 14 页 / 共 19 页
(江苏专用)2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点综合提升练(二)课件.ppt预览图(15)
第 15 页 / 共 19 页
预览结束,还剩 4 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

故址在今苏州市西南灵岩山上,宫以西施得名。


春秋时期吴王夫差在砚石山建造宫殿以馆西施,吴人谓美女为娃,故曰馆娃。


简要分析“香径无人兰叶红”在诗歌结构上的作用。


答案“香径无人”承接上文“水烟空”,“兰叶红”与“香径无人”及“水烟空”构成对比,“兰叶红”引出后文“年年先发”的感慨。


诗人指责越王“大有堪羞处”的用意是什么请简要分析。


答案立新奇之意批评勾践只送去个美女,便赚来个吴国,表达吴越的兴亡当然不是由西施个女子来决定的。


运用曲笔有意造成错觉,明嘲勾践,暗讽夫差,使诗歌委婉含蓄,发人深思,余味不尽。


结合标题,说说两首怀古诗在写法上有什么不同。


答案陈诗扣“览”展开,览景抒情或诗人览吴城香径歌舞地馆娃宫而生发昔盛今衰之感,表达对西施的怜悯之情。


皮诗扣“怀”展开,叙事议论或叙述吴王享乐而越国大兵入境之事,表明吴亡不是由于西施,而是因为统治者荒淫,为西施翻案,立意新奇,不落窠臼。


阅读下面两首清诗,然后回答问题。


送友人出塞吴伟业其鱼海萧条万里霜,西风哭断人肠。


劝君休望零支塞,木叶山头是故乡。


其二此去流人路几千,长虹亭外草连天。


不知黑水西风雪,可有江南问渡船注友人因罪流放宁古塔城在今黑龙江宁安县,辞官归乡不久的诗人,在吴江垂虹亭置酒相送,吟成了这两首送别诗。


鱼海“捕鱼儿海”,在塞北。


零支塞友人出关必经的边塞,在今河北迁安县西。


说明第首诗中“劝君休望零支塞,木叶山头是故乡”两句的含意。


答案走过零支塞就不要回望了,木叶山头就是你的故乡诗人反常的劝慰道出了友人出塞时的凄绝心态。


第二首诗中“不知黑水西风雪,可有江南问渡船”两句发语惊人,请赏析其妙处。


答案含泪作别,既不嘱咐,也不安慰,而问西风吹拂雪花的黑龙江边,会不会有江南那样的喊渡船的景象,在“黑水”“江南”的惊心对照中,透露出诗人对远出塞外的友人的险恶莫测的流徙生涯,怀有十分深切的牵念和担忧。


两首送别诗在构思上有什么不同请作简要说明。


答案两首送别诗,第首从塞外“鱼海”苍凉虚境的悬拟,借反常的劝慰,写“流人”肠断天涯之伤第二首从江南长亭的相送实景点染,借“黑水”“江南”的对比和问语,写诗人送友远徙之悲。


阅读下面两首唐诗,然后回答问题。


送李侍郎赴常州贾至雪晴云散北风寒,楚水吴山道路难。


今日送君须尽醉,明朝相忆路漫漫。


送柴侍御王昌龄流水通波接武冈,送君不觉有离伤。


青山道同云雨,明月何曾是两乡。


绮阁飘香下太湖,乱兵侵晓上姑苏。


越王大有堪羞处,只把西施赚得吴。


注馆娃宫故址在今苏州市西南灵岩山上,宫以西施得名。


春秋时期吴王夫差在砚石山建造宫殿以馆西施,吴人谓美女为娃,故曰馆娃。


简要分析“香径无人兰叶红”在诗歌结构上的作用。


答案“香径无人”承接上文“水烟空”,“兰叶红”与“香径无人”及“水烟空”构成对比,“兰叶红”引出后文“年年先发”的感慨。


诗人指责越王“大有堪羞处”的用意是什么请简要分析。


答案立新奇之意批评勾践只送去个美女,便赚来个吴国,表达吴越的兴亡当然不是由西施个女子来决定的。


运用曲笔有意造成错觉,明嘲勾践,暗讽夫差,使诗歌委婉含蓄,发人深思,余味不尽。


结合标题,说说两首怀古诗在写法上有什么不同。


答案陈诗扣“览”展开,览景抒情或诗人览吴城香径歌舞地馆娃宫而生发昔盛今衰之感,表达对西施的怜悯之情。


皮诗扣“怀”展开,叙事议论或叙述吴王享乐而越国大兵入境之事,表明吴亡不是由于西施,而是因为统治者荒淫,为西施翻案,立意新奇,不落窠臼。


阅读下面两首清诗,然后回答问题。


送友人出塞吴伟业其鱼海萧条万里霜,西风哭断人肠。


劝君休望零支塞,木叶山头是故乡。


其二此去流人路几千,长虹亭外草连天。


不知黑水西风雪,可有江南问渡船注友人因罪流放宁古塔城在今黑龙江宁安县,辞官归乡不久的诗人,在吴江垂虹亭置酒相送,吟成了这两首送别诗。


鱼海“捕鱼儿海”,在塞北。


零支塞友人出关必经的边塞,在今河北迁安县西。


说明第首诗中“劝君休望零支塞,木叶山头是故乡”两句的含意。


答案走过零支塞就不要回望了,木叶山头就是你的故乡诗人反常的劝慰道出了友人出塞时的凄绝心态。


第二首诗中“不知黑水西风雪,可有江南问渡船”两句发语惊人,请赏析其妙处。


答案含泪作别,既不嘱咐,也不安慰,而问西风吹拂雪花的黑龙江边,会不会有江南那样的喊渡船的景象,在“黑水”“江南”的惊心对照中,透露出诗人对远出塞外的友人的险恶莫测的流徙生涯,怀有十分深切的牵念和担忧。


两首送别诗在构思上有什么不同请作简要说明。


答案两首送别诗,第首从塞外“鱼海”苍凉虚境的悬拟,借反常的劝慰,写“流人”肠断天涯之伤第二首从江南长亭的相送实景点染,借“黑水”“江南”的对比和问语,写诗人送友远徙之悲。


阅读下面两首唐诗,然后回答问题。


送李侍郎赴常州贾至雪晴云散北风寒,楚水吴山道路难。


今日送君须尽醉,明朝相忆路漫漫。


送柴侍御王昌龄流水通波接武冈,送君不觉有离伤。


青山道同云雨,明月何曾是两乡。


请分别赏析两首诗首句的表达效果。


答案贾诗首句,描写时令气候营造凄凉气氛王诗首句,点出友人要去的地方,给人两地比邻相近之感。


两首诗抒发的感情有何异同请简要分析。


答案同都表现了和友人的深厚情谊。


异贾诗突出与友人山川阻隔的离愁王诗重在对友人的劝慰,显得乐观开朗。


阅读下面两首唐诗,然后回答问题。


逢病军人卢纶行多有病住无粮,万里还乡未到乡。


蓬鬓哀吟古城下,不堪秋气入金疮。


河湟旧卒张乔少年随将讨河湟,头白时清返故乡。


十万汉军零落尽,独吹边曲向残阳。


两首诗中所写的人物有何异同试简要概括。


答案同都是返乡士兵。


异病老,在途中已归乡。


卢诗表达了诗人什么样的情感答案对病军人的同情。


请简析张诗的主要表达特色。


答案以少年出征与头白返乡对比,突出戍边之长以十万将士与“我”对比,突出战争的残酷。


考点综合提升练二比较诗突破训练第三章古诗鉴赏古代诗文阅读阅读下面两首宋诗,然后回答问题。


钟山晚步王安石小雨轻风落楝花,细红如雪点平沙。


槿篱竹屋江村路,时见宜城卖酒家。


晚步西园范成大料峭轻寒结晚阴,飞花院落怨春深。


吹开红紫还吹落,种东风两样心。


简要分析诗句“细红如雪点平沙”的表达效果。


答案“细红”代指楝花的色彩,“如雪”喻指楝花在轻风中轻盈飘飞的姿态,“点平沙”生动地描写出楝花坠落平地的美态。


“料峭轻寒结晚阴”句在诗中有什么作用答案描写了暮晚时分春寒料峭阴霾满天的情景,点明题目中的“晚”字,为全诗定下了幽怨清凉的抒情基调。


两诗中“晚步”而生的情感有什么不同请简要分析。


答案王诗是闲适之情,“时见”词显得悠闲,“晚步”赏景见情趣范诗表达的是种“怨”情,怨春风吹开红紫花朵又吹落,有情也无情,“晚步”赏景见情趣理趣。


阅读下面两首唐诗,然后回答问题。


秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。


秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。


秋思赠远其王涯当年只自守空帷,梦里关山觉别离。


不见乡书传雁足,唯看新月吐蛾眉。


这两首诗分别是以什么人的口吻来写的答案张诗是以思妇的口吻写的,王诗是以征夫的口吻写的。


“当年只自守空帷,梦里关山觉别离”包含两重对比,请具体说明。


答案第重对比是写当年自己甘愿与妻子离别独守空帷,现在感受到别离之苦第二重对比是写梦境里历经千山万水和妻子相会,醒来后两人仍处别离之中。


“漫漫轻云露月光”和“唯看新月吐蛾眉”都写到月亮,各有什么作用答案“漫漫”句渲染了朦胧幽静的氛围,衬托出孤枕难眠的思妇形象。


“唯看”句由新月联想到远方的妻子,写出了思念和无可奈何的怅惘。


阅读下面两首唐诗,然后回答问题。


吴城览古陈羽吴王旧国水烟空,香径无人兰叶红,春色似怜歌舞地,年年先发馆娃宫注。


馆娃宫怀古皮日休绮阁飘香下太湖,乱兵侵晓上姑苏。


越王大有堪羞处,只把西施赚得吴。


注馆娃宫故址在今苏州市西南灵岩山上,宫以西施得名。


春秋时期吴王夫差在砚石山建造宫殿以馆西施,吴人谓美女为娃,故曰馆娃。


简要分析“香径无人兰叶红”在诗歌结构上的作用。


答案“香径无人”承接上文“水烟空”,“兰叶红”与“香径无人”及“水烟空”构成对比,“兰叶红”引出后文“年年先发”的感慨。


诗人指责越王“大有堪羞处”的用意是什么请简要分析。


答案立新奇之意批评勾践只送去个美女,便赚来个吴国,表达吴越的兴亡当然不是由西施个女子来决定的。


运用曲笔有意造成错觉,明嘲勾践,暗讽夫差,使诗歌委婉含蓄,发人深思,余味不尽。


结合标题,说说两首怀古诗在写法上有什么不同。


答案陈诗扣“览”展开,览景抒情或诗人览吴城香径歌舞地馆娃宫而生发昔盛今衰之感,表达对西施的怜悯之情。


皮诗扣“怀”展开,叙事议论或叙述吴王享乐而越国大兵入境之事,表明吴亡不是由于西施,而是因为统治者荒淫,为西施翻案,立意新奇,不落窠臼。


阅读下面两首清诗,然后回答问题。


送友人出塞吴伟业其鱼海萧条万里霜,西风哭断人肠。


劝君休望零支塞,木叶山头是故乡。


其二此去流人路几千,长虹亭外草连天。


不知黑水西风雪,可有江南问渡船注友人因罪流放宁古塔城在今黑龙江宁安县,辞官归乡不久的诗人,在吴江垂虹亭置酒相送,吟成了这两首送别诗。


鱼海“捕鱼儿海”,在塞北。


零支塞友人出关必经的边塞,在今河北迁安县西。


说明故址在今苏州市西南灵岩山上,宫以西施得名。


春秋时期吴王夫差在砚石山建造宫殿以馆西施,吴人谓美女为娃,故曰馆娃。


简要分析“香径无人兰叶红”在诗歌结构上的作用。


答案“香径无人”承接上文“水烟空”,“兰叶红”与“香径无人”及“水烟空”构成对比,“兰叶红”引出后文“年年先发”的感慨。


诗人指责越王“大有堪羞处”的用意是什么请简要分析。


答案立新奇之意批评勾践只送去个美女,便赚来个吴国,表达吴越的兴亡当然不是由西施个女子来决定的。


运用曲笔有意造成错觉,明嘲勾践,暗讽夫差,使诗歌委婉含蓄,发人深思,余味不尽。


结合标题,说说两首怀古诗在写法上有什么不同。


答案陈诗扣“览”展开,览景抒情或诗人览吴城香径歌舞地馆娃宫而生发昔盛今衰之感,表达对西施的怜悯之情。


皮诗扣“怀”展开,叙事议论或叙述吴王享乐而越国大兵入境之事,表明吴亡不是由于西施,而是因为统治者荒淫,为西施翻案,立意新奇,不落窠臼。


阅读下面两首清诗,然后回答问题。


送友人出塞吴伟业其鱼海萧条万里霜,西风哭断人肠。


劝君休望零支塞,木叶山头是故乡。


其二此去流人路几千,长虹亭外草连天。


不知黑水西风雪,可有江南问渡船注友人因罪流放宁古塔城在今黑龙江宁安县,辞官归乡不久的诗人,在吴江垂虹亭置酒相送,吟成了这两首送别诗。


鱼海“捕鱼儿海”,在塞北。


零支塞友人出关必经的边塞,在今河北迁安县西。


说明第首诗中“劝君休望零支塞,木叶山头是故乡”两句的含意。


答案走过零支塞就不要回望了,木叶山头就是你的故乡诗人反常的劝慰道出了友人出塞时的凄绝心态。


第二首诗中“不知黑水西风雪,可有江南问渡船”两句发语惊人,请赏析其妙处。


答案含泪作别,既不嘱咐,也不安慰,而问西风吹拂雪花的黑龙江边,会不会有江南那样的喊渡船的景象,在“黑水”“江南”的惊心对照中,透露出诗人对远出塞外的友人的险恶莫测的流徙生涯,怀有十分深切的牵念和担忧。


两首送别诗在构思上有什么不同请作简要说明。


答案两首送别诗,第首从塞外“鱼海”苍凉虚境的悬拟,借

下一篇
  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库-精品文档 帮帮文库-免费阅读 帮帮文库-海量资源
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档