【测控设计】2015_2016学年高中化学1.2燃烧热能源课件新人教版选修4

答案重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二方法技巧书写或判断表示燃烧热的热化学方程式要做到“四看”看可燃物的化学计量数是否为。

二看碳元素完全燃烧生成的氧化物是否为。

三看氢元素完全燃烧生成的氧化物是否为。

四看是否为及单位是否正确。

重难探究首页新知导学当堂检测􀎥变式训练􀎥时，强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的中和热，辛烷的燃烧热。

下列热化学方程式书写正确的是解析与溶液反应，不仅生成了还有生成，因此放出的热量不为，项错误辛烷的燃烧热是指辛烷完全燃烧生成气体和液态水时放出的热量，项均错误。

答案探究探究二重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二名师精讲有关燃烧热的计算方法燃烧热是以物质完全燃烧所放出的热量来定义的，因此计算燃烧反应释放的热量时先应计算出可燃物的物质的量可燃物，然后根据该可燃物的燃烧热计算燃烧反应所释放的热量。

其计算公式为放可燃物。

重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二例题已知温度下该温度下，已换算标准状况的和组成的混合物，在量热器中燃烧时，放出热量。

若向燃烧产物中再加定量的使其燃烧完全，又放出热量，求原混合物中各气体在标准状况下的体积。

重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二解析因为当再加入时，放出的热量增加，所以原混合物中过量的物质的量为再求出气体的总物质的量为设混合气体中的物质的量为，的物质的量为。

解得答案藏量有限，但形成化石燃料的速率相当快，所以化石燃料相当于是无限的化石燃料的形成是相当复杂的，所需时间也较长，但化石燃料在地球上的蕴藏量是无限的化石燃料在地球上的蕴藏量是有限的，而且又都是经过亿万年才能形成的非再生能源解析化石燃料不可再生，地球上含量也有限，并且形成过程缓慢。

答案当堂检测首页新知导学重难探究已知乙烷在常温下完全燃烧放出的热量为，则表示乙烷燃烧热的热化学方程式是答案当堂检测首页新知导学重难探究下列燃烧反应的反应热是燃烧热的是解析在“时，纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物所放出的热量叫做燃烧热”。

选项均满足的要求，但选项生成的是气态，不是下的稳定产物，选项生成的可继续燃烧生成，选项生成的也可继续燃烧生成。

答案当堂检测首页新知导学重难探究煤的气化是实施节能环保的项重要措施。

通常在高温下将煤转化为水煤气，再将水煤气作为气体燃料。

有关热化学方程式如下下列有关说法正确的是水煤气只能用作燃料水煤气是种二级能源，比煤直接燃烧污染小等质量的和完全燃烧时，前者放热多由反应可以确定的燃烧热为解析水煤气在工业上还可用作还原性气体，错误水煤气属于二级能源，其燃烧产物为和，比煤直接燃烧污染小，正确通过反应可以计算得出，等质量的比完全燃烧放热多，错误燃烧生成的稳定的氧化物应为液态水，错误。

答案当堂检测首页新知导学重难探究下列两个热化学方程式试根据上面两个热化学方程式，回答下列问题的燃烧热为，的燃烧热为。

和组成的混合气体完全燃烧释放的热量为。

现有和的混合气体共，完全燃烧时放热，则在混合气体中和的体积比是。

当堂检测首页新知导学重难探究解析根据燃烧热的概念知的燃烧热分别为。

燃烧释放的总热量的计算式为放。

设的物质的量分别为，则有𝑛𝑛𝑛𝑛𝑚𝑜𝑘𝐽解得𝑛𝑛在相同时，∶∶∶。

答案∶第二节燃烧热能源首页新知导学重难探究当堂检测学习目标思维脉络正确认识燃烧热的概念，学会利用燃烧热进行相关计算。

知道能源是人类生存和社会发展的重要基础，知道使用化石燃料的利弊和新能源的开发。

知道节约能源提高能源利用效率的实际意义。

新知导学首页重难探究当堂检测二燃烧热概念时，纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量。

单位或。

表示意义，表示在条件下，完全燃烧生成和时放出的热量是。

新知导学首页重难探究当堂检测二二能源定义能提供能量的资源，它包括化石燃料阳光风力流水潮汐以及柴草等。

类型及特点化石燃料种类煤石油天然气。

缺点蕴藏量有限不能再生利用率低污染环境，特别是会造成酸雨和温室效应解决燃料枯竭的措施提高燃料利用率节约现有能源开发新能源新知导学首页重难探究当堂检测二新能源类型太阳能氢能地热能风能海洋能和生物质能等。

特点资源丰富，可以再生，没有污染或很少污染。

地位能源是国民经济和社会发展的重要物质基础，它的开发和利用情况可以衡量个国家和地区的经济发展和科学技术水平。

重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二探究燃烧热问题导引研究条件燃烧物的物质的量反应的程度完全燃烧生成稳定的氧化物表示方法已知常温常压下氢气在空气中完全燃烧放出的热量。

氢气在空气中燃烧可以获得以上的温度。

氢气燃烧放出的热量可以熔化金属，所以可以用来焊接或切割金属。

重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二的燃烧热为所表示的含义是什么提示表示在时，完全燃烧生成时放出的热量。

燃烧热与反应热有何关系提示反应热范围广，包括中和热燃烧热溶解热等所有化学反应中的热量变化，而燃烧热只是反应热的种形式反应热有吸热与放热之分，而燃烧只能放热，即。

可用以下图示表示重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二名师精讲燃烧热与中和热的比较燃烧热中和热定义时，纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热在稀溶液中，强酸跟强碱发生中和反应生成时的反应热叫做中和热单位标准限定可燃物为限定生成物为不同点物质要完全燃烧生成稳定氧化物不同的反应物，燃烧热不同强酸和强碱在稀溶液中反应时，和反应生成放出热量，不同反应物的中和热基本相同热化学方程式举例重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二例题以下几个热化学方程式，能表示燃烧热的热化学方程式是解析项，燃烧未生成稳定氧化物，故其反应热不能叫燃烧热项，符合燃烧热的定义项，虽然转变成了稳定的氧化物，但由于其反应热表示的是完全燃烧时的热量变化，故不能叫燃烧热项，参加燃烧的虽然是，但其生成，而不是，故它的反应热也不为的燃烧热。

答案重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二方法技巧书写或判断表示燃烧热的热化学方程式要做到“四看”看可燃物的化学计量数是否为。

二看碳元素完全燃烧生成的氧化物是否为。

三看氢元素完全燃烧生成的氧化物是否为。

四看是否为及单位是否正确。

重难探究首页测探究探究二例题以下几个热化学方程式，能表示燃烧热的热化学方程式是解析项，燃烧未生成稳定氧化物，故其反应热不能叫燃烧热项，符合燃烧热的定义项，虽然转变成了稳定的氧化物，但由于其反应热表示的是完全燃烧时的热量变化，故不能叫燃烧热项，参加燃烧的虽然是，但其生成，而不是，故它的反应热也不为的燃烧热。

答案重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二方法技巧书写或判断表示燃烧热的热化学方程式要做到“四看”看可燃物的化学计量数是否为。

二看碳元素完全燃烧生成的氧化物是否为。

三看氢元素完全燃烧生成的氧化物是否为。

四看是否为及单位是否正确。

重难探究首页新知导学当堂检测􀎥变式训练􀎥时，强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的中和热，辛烷的燃烧热。

下列热化学方程式书写正确的是解析与溶液反应，不仅生成了还有生成，因此放出的热量不为，项错误辛烷的燃烧热是指辛烷完全燃烧生成气体和液态水时放出的热量，项均错误。

答案探究探究二重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二名师精讲有关燃烧热的计算方法燃烧热是以物质完全燃烧所放出的热量来定义的，因此计算燃烧反应释放的热量时先应计算出可燃物的物质的量可燃物，然后根据该可燃物的燃烧热计算燃烧反应所释放的热量。

其计算公式为放可燃物。

重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二例题已知温度下该温度下，已换算标准状况的和组成的混合物，在量热器中燃烧时，放出热量。

若向燃烧产物中再加定量的使其燃烧完全，又放出热量，求原混合物中各气体在标准状况下的体积。

重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二解析因为当再加入时，放出的热量增加，所以原混合物中过量的物质的量为再求出气体的总物质的量为设混合气体中的物质的量为，的物质的量为。

解得答案