（湘教考苑）高考语文一轮复习第二编专题考点突破专题十五论述类文本阅读课件

西洋艺术直面人生中的冲突与悲剧，展现波澜壮阔的人生气象，与表现和平静穆的中国艺术相比更能打动人，具有更高的艺术价值。

解析本题从强加因果夸大事实过于绝对无中生有等角度设误考查对文章内容的把握。

“所以乐是切人类艺术的最高境界和最终追求”不正确，强加因果并且过于绝对。

“中国文化精神中没有悲剧精神”不正确，原文最后段说的是“但西洋文艺自希腊以来所富有的悲剧精神，在中国艺术里，却得不到充分的发挥”，“得不到充分的发挥”并不能说明就没有“悲剧精神”，夸大了事实。

“更能打动人，具有更高的艺术价值”不正确，属于无中生有。

答案所谓“理解文中重要概念的含义”，在论述类文本中，主要指的是理解指代性的词和短语在文中所指的具体内容理解非指代性的词和短语在文中的特定的表达意义，主要是概念的内涵义概括义。

指代性词语词语指代分指示代词的指代和非指示代词的指代。

运用指代性词语可使行文简洁，对指代性词语的理解重在对语境的分析。

文章中的指代词运用非常灵活，指代的范围极为广泛，它既能替代实词短语句子语段，又能替代任何事物，还能替代复杂的概念。

近年来论述类文本阅读在“理解指代性词语”方面设置考题的还不多见。

概念术语型词语概念术语型的词语多指在文本中处于核心地位的概念或术语，常常是文章所写的主要对象。

对核心概念的理解往往牵发而动全身，需要准确把握全文行文思路观点态度。

此类概念的考查以理解为重点，要求正确把握概念的内涵。

近年来论述类文本阅读大都是在“理解关键性的概念术语”方面设置考题。

安徽卷阅读下面的文字，完成后面的题目。

当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受场技术的盛宴。

戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将张平庸的面容修饰得貌若天仙总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。

然而，有多少人思考过这个问题技术到底赋予了艺术什么关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心技术增添了哪些发现在许多贪大求奢的文化工程文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。

技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。

但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。

史记窦娥冤红楼梦这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。

然而，在现代社会，技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜，以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现个颠倒许多时候，技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费，而不是艺术演变的内在冲动。

换言之，这时的技术无形中晋升为领跑者，艺术更像是技术发明力图开拓的市场。

中国艺术的“简约”传统隐含了对于“炫技”的不屑。

古代思想家认为，繁杂的技术具有炫目的迷惑性，目迷五色可能干扰人们对于“道”的持续注视。

他们众口词地告诫“文胜质”可能导致的危险，这是古代思想家的人文情怀。

当然，这并非号召艺术拒绝技术，而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义如果不存在震撼人心的主题，繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。

这种虚有其表的形式在当下并不少见，光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白。

譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。

大额资金慷慨赞助，大牌演员频频现身，大众传媒提供各种空间形形色色的文艺晚会如此密集，以至于人们不得不怀疑这个社会真的需要那么多奢华呈现吗除了晚会还是晚会，如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。

此时的技术业已游离了艺术的初衷，众多的娱乐节目而不是艺术充当了技术的受惠者。

技术是个中性的东西，是种工具，关键在于怎么使用。

对于技术的盲目崇拜无异于对于工具的盲目崇拜，这种崇拜的实质，是重技而轻道，重物而轻人。

如果任由其泛滥，容易遮蔽掉技术背后真正关键的东西使用技术的人的作用与良知。

前段诸多社会事件引起舆论大哗的时候，并没有多少人将这些社会事件与技术联系起来。

从瘦肉精饲料三聚氰胺奶粉毒胶囊的制作到利用电话互联网精心设计的钱财欺诈，舆论同声谴责的是无良企业利欲熏心的商家心狠手辣的骗子以及失职的监管机构，而技术研发者的责任似乎被轻轻放过，人们没有看到参与这些社会事件的技术人员出面道歉，这个环节成为盲点因而遭到遗忘文化领域的事情也似乎常常如此。

社会的进步文化的繁荣，需要让技术与道德的关系重回人们的视野之中，如此我们方可避免陷入技术盲目崇拜的陷阱与误区。

选自新华文摘年第期，有删改下列关于“技术崇拜”的表述，符合原文意思的项是从现象看，技术崇拜就是大型文艺晚会中声光电的全面介入和各种闻所未闻的机械设备等诸多技术手段的过度应用。

从原因看，技术崇拜过分强调日新月异的现代技术对艺术创作和传播的作用，许多时候源于艺术生产中的技术消费。

从结果看，技术崇拜所形成的华丽风格，弥补了娱乐节目艺术主题的不足，从而让娱乐节目成为技术使用的受惠者。

从实质看，技术崇拜无异于勾画出关键的字词，如“可能”“将”“些”“正在”“主要”“如果”“假如”“但是”等，勾画出信息承载量大的句子，标示出文章中揭示主旨的句子。

理清段与段之间的逻辑关系，把握全文的内容，进而把握全文的中心意思。

精读原文，注重整体阅读，题文对照，明察秋毫地找出明明白白的词语，更要细心捕捉间接或隐性的词语，准确理解其含义。

段话或篇文章的主要内容，般包括文中的基本概念和涉及的有关知识，对重要概念和知识的解释和阐释，最能表达作者写作意图的关键语句等。

还有些较长的句子，结构复杂严密，表意细密。

对于社会科学类文章要注重整体阅读，分析文章的结构层次。

社会科学类文章往往是内容上较深奥，结构上有较强的逻辑性，从结构分析入手，能进步强化对文章内容的整体认知。

细读试题。

认真读懂题目的要求，根据拟题者的考查思路进行思考。

题文对照，明察秋毫地找出阅读的区域，细心捕捉间接或隐性的词语。

再读题目。

定要分析运用相关的材料，充分利用相关的信息，可采用“增删调换留补”等手法进行概括和表达。

要认真拟稿，进行严密的语言整合，保证要点全面，表达简明有序。

这类文章中有些主观表达题，我们要认真组织语言，拟出要点词语然后进行组织，力求用准确而简明的语言把意思表达全面最后，要耐心进行复查，字斟句酌。

江西卷阅读下面的文字，完成后面的题目。

病毒不同于其它所有生物，它不是由细胞组成的。

个细胞中的结构要进行生命活动进食产生能量生长对环境的改变作出反应。

但这切病毒都没有。

当它呆在细胞外时，它实际上是很小的无生命的懒惰的颗粒。

它进入细胞后，灾难就来了。

所有的病毒都由两部分组成核酸构成的核和包住核的层蛋白质，在有些情况下是脂肪或类脂的包膜。

蛋白质外衣或类脂包膜如果有的话使病毒依附上细胞膜然后病毒进入细胞。

实际上这并不容易。

病毒外衣的表面必须刚好依附在细胞膜的“接收器”的位臵。

即使在理想的条件下，病毒与合适的细胞的几千次撞击中，也只有次能使它们正确地连接。

这就可以解释为什么通常的病毒只对特定的细胞起作用。

狂犬病和感冒则是最明显的例外，它们能感染的范围极广。

旦病毒依附上细胞，它有几种方法穿过细胞膜进入细胞。

在细胞膜上开个小洞让它进去，有脂肪包膜的病毒能将它们的包膜与细胞膜融合而使它们进入细胞。

当病毒进入细胞，它就开始回复成它自己了。

要理解它都干了些什么，我们必须更进步了解它的核酸中心。

核酸存在于每个活的细胞和病毒中。

它们有两种基本种类和。

构成基因组合。

这意味着个特定的里储藏了构造和维持种特定生物体的信息。

是怎样决定生物的形式和功能的呢它控制细胞和生物体制造蛋白质。

不同的产生不同的蛋白质，不同的蛋白质构成不同的生物体。

是干什么的呢在细胞中的主要功能是充当信息的传递者。

它将信息从在所有细胞的细胞核中传递到合成蛋白质的地方在细胞核外。

像模板样造出正确的，又同样制造出正确的蛋白质。

病毒要么有，要么有，但不会两样都有。

在病毒中，不是信息的传递者而是基因物质。

病毒进入并强迫细胞制造出更多的病毒，必须有些蛋白质和核酸的组合与细胞的类似。

这种与正常分子成分惊人的相似性不是偶然的，它来自病毒对细胞或它的宿主长期的适应。

实际上，自从地球上有生命以来，病毒和细胞就共同存在，共同进化。

有种曾经很流行的说法，认为病毒是在细胞之前出现的。

这种说法现在看来不太好。

种更可信的可能性是说，病毒是在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质。

随着时间的变迁，这些“逃出来的基因”提高了的能力，能自我复制，在细胞中寄生成了病毒。

对它们的宿主细胞越适应的病毒，危害性越小。

这就是病毒进化的形式。

大部分的病毒感染完全没有危害，但那些进化得不完美的病毒引起的危害和痛苦则是巨大的。

病毒有修复种人类混乱基因的特殊能力。

把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上，使它进入有缺陷的细胞，这是修复这些细胞最好的方法。

这种基因疗法还可能用来修复癌细胞的。

选自在岩石上漂浮，有删改从全文看，下列表述符合作者观点的项是“病毒是在细胞之前出现的”这说法是错误的，实际上病毒是在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质。

病毒作为在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质，旦逃出就提高了的能力，能自我复制。

狂犬病和感冒病毒能感染的范围极广，它们对所有的细胞都起感染作用，免疫系统对它们无能为力。

把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上，使它进入有缺陷的细胞的基因疗法，可能用来修复癌细胞的。

解析依据倒数第三段“有种曾经很流行的说法，认为病毒是在细胞之前出现的。

这种说法现在看来不太好。

种更可信的可能性是说，病毒是在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质”判断，作者并没有说“病毒是在细胞之前出现的”这说法是错误的，而是说有另种“更可信的可能性”。

“旦逃出就提高了的能力”的“旦就”说法错了，作者说还要“随着时间的变迁”。

“它们对所有的细胞都起感染作用，免疫系统对它们无能为力”属无中生有。

答案专题十五论述类文本阅读年全国新课标高考语文考试大纲对本考点的要求是“阅读般论述类文章”。

“般论述类文章”主要包括社会科学论文杂文评论等。

考点内容论述类文本阅读的基本要求是理解，能力层级为级理解文中重要概念的含义理解文中重要句子的含意。

分析综合，能力层级为级筛选并整合文中的信息分析文章结构，把握文章思路归纳内容要点，概括中心意思分析概括作者在文中的观点态度。

二命题规律注重考查理解和分析综合能力。

般涉及到对文章关键词语的理解，重要语句的理解，还要学会筛选整合文中的信息归纳内容要点概括观点态度等，很好地体现了语文学科的工具性。

命题材料丰富，凸显文化含量人文价值教化作用。

范围涉及哲学经济学历史学文艺学美学教育学伦理学等。

但从表述方式上看，都是以议论为主，直接阐述事物的道理，表现定的见解和主张。

关于传统文化方面的文本会进步得到重视。

湖北卷阅读下面的文章，完成后面的题目。

艺术与中国社会宗白华孔子说“兴于诗，立于礼，成于乐。

”这三句话挺简括地说出孔子的文化理想社会政策和教育程序。

中国古代的社会文化与教育是拿诗