高中英语Unit4LawandorderReading课件牛津译林版选修10

长方形中填写主要建筑，正方形中填写相应建筑物的所在方向。

导学思路教师说说教学楼体育馆大门各在操场的什么方向三测评拓展分钟练习第题。

完成填空小红早晨背对太阳，她的前面是，后面是，左面是，右面是。

说说，你家的东南西北四个方向都有些什么四全课总结今天学会了什么怎样辩认东南西北学后反思操场前进校区高效课堂导学案年级三年级学科数学课题认识地图上的东南西北课时主备人谢清明审核人小组使用人使用时间学习目标会辩认地图上的东南西北四个方向，能够用给定的个方向辩认地图上的其余三个方向，并能用这些词语描述物体在地图上的方向。

知道“上北下南，左西右东”，题总复习年月日课时主备人谢清明审核人小组使用人使用时间复习内容教材第页第题练习二十五第题。

复习目标认识较大的时间单位年月日和它们之间的关系。

复习年月日相关的知识，会用时计时法表示时间，会计算经过的时间。

明确时间的重要性，增强时间观念。

复习重点认识年月日及进率，正确使用时计时法。

复习难点会计算经过的时间。

复习准备年历卡钟面答题卡。

复习过程整理年月日的相关知识。

我们认识了较大的时间单位年月日，学了时计时法，你学会了哪些知识说说时间单位的知识。

议议有关时间知识的要点。

用自己喜欢的方式归纳你知道什么是时计时法吗介绍下你的学习经验。

你会计算起止时间和经过的时间吗怎么算二做做页第题，说说怎样想的年个月个月年月有天时是下午时展览馆每天的开放时间是从到，天共开放小时。

三小组抢答年中哪些月份是大月小月你会用什么方法记忆什么是平年什么是闰年它们各有什么特点什么是普通计时法什么是时计时法各有什么特点举例说说。

四达标测评完成课本练习二十五第题小华每天早上时分到校，时分放学回家。

下午时到年个月平年天闰年天月大月天小月天二月平年天闰年天日时时分分秒秒导学思路教师校，时放学回家。

他全天在校多长时间先求上午在校时间再求下午在校时间最后算出全天在校时间出示钟面现在是几时几分开往长沙的火车现在开始检票了，还有多少分钟开车说说你是怎么算的如果你耽误了时间，会怎样由此，你体会到了什么五总结拓展这节课我们复习了哪些知识在日常生活中，我们要把握时间，时时处处珍惜时间，做时间的主人，合理利用时间安排我们的学习和生活。

学后反思前进校区高效课堂导学案年级三年级学科数学课题总复习解决问题课时主备人谢清明审核人小组使用人使用时间复习内容教材第页第题，练习二十五第题复习目标联系学生生活实际，了解数学在日常活动中的简单应用，提高学习数学的兴趣。

复习行程问题，周长，面积，统计，乘除法等知识，会运用数学解决简单实际问题。

增进运用数学解决简单实际问题的信心，获得良好的情感体验。

复习重点会用正确的步骤解决问题。

复习难点能运用不同的方法解决问题。

复习过程创设情境，引发兴趣。

今天，我们起到小丸子的智慧游乐场游玩。

当中会遇到些问题，我们就用学过我们的数学知识起去解决这些问题！提出活动要求每遇到个问题，先想想怎么解决，再想想用到什么已经学过的数学知识。

二活动环节问题汽车在学校等待出发。

我们上午时坐车从学校出发，汽车每分钟走米，时分就能到游乐场门口了。

学校到游乐场有多远呢汇报交流。

汽车走了多长时间算出汽车走了多远米米千米答学校到游乐场有千米。

这道题我们运用了什么知识呢路程点拨已知时间，路程和时间个中的两个量就能求第三个量，这类问题我们称为行程问题。

二问题二智慧游乐场售票处。

出示位老师和我们全班名同学起游玩，怎样买票更省钱需要多少钱门票每人元。

学生每人元。

团体人以上每人元。

汇报交流。

方案分开买元方案二买团体票导学思路教师元元元元答买票省钱，需要元。

点拨团体票每张的价格都比票和学生票便宜，所以更省钱。

你知道这道题主要运用了什么知识运用了法的知识解决实际问题。

三问题三出示游乐场平面图。

接下去准备坐船游湖，我们师生共有人，至少需要租几条船我们师生玩小时共需要多少钱价目表游船每船元小时。

限坐人汇报交流条„„人条为什么要多租条船这道题运用了什么知识解决实际问题运用了法解决问题。

四问题四智慧游乐场餐厅。

出示主食海鲜面，扬州炒饭，咖喱鸡饭饮料橙汁，椰奶，汽水题目每位同学可选份主食和份饮料，共有哪些选择题目怎么统计我们的选择。

小组统计。

画出统计图或统计表。

五问题五从时分开始，同学们在游乐场里游玩了小时后，就坐车回学校。

应通知家长几时几分到学校接孩子我会算我会判断小时分钟时分时分时时以后三达标测评练习二十五第题。

练习二十五第题练习二十五第题练习二十五第题四总结拓展通过今天的复习，你学会了什么生活中还有很多实际问题可以用我们的数学知识解决，只要平时多留意，你就会有更多的发现。

学后反思小学三年级下册数学教学计划新学期开始了，为了进步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生思考分析问题解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下学生情况分析三年级共有名学生，其中男生人，女生人。

同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。

但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平道德素质等都存在着较大的差异。

因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真专心听，缺少主动参与的意识和习惯，部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。

所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。

二教材分析本册教材包括下面些内容除数是位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年月日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。

除数是位数的除法两位数乘两位数面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，这册教材安排了除数是位数的除法两位数乘两位数以及小数的初步认识。

这部分乘除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进步学习计算的重要基础。

从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进步发展数感，并为进步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。

在空间与图形方面，这册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。

通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向表达与交流物体所在的方向的能力等。

通过现实的教学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形正方形的面积公式，进步促进空间观念的发展。

在量的计量方面，本册教材进步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年月日及时计时法。

这些内容的教学可以进步发展学生的空间观念和时间观念，并通实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。

在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。

向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数据分析通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法，初步理解平均数的意义和实际应用，进步体会统计在现实生活中的作用。

在用数学解决问题方面，教材方面安排了个单元，专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题另方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察猜测实验推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决些简单的问题，培养学生观察分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现欣赏数学美的意识。

本册教学根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

三课标对本册教材的教学要求会笔算位数除多位数的除法两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘除法估算和验算。

会口算位数除商是整十整百整千的数，整十整百数乘整十数，两位数乘整十整百数每位乘积不满十。

初步认识简单的小数小应用意识。

在教师指导下，初步学习反思和评价。

在教师的鼓励和指导下，能积极地参加观察操作探索交流等数学活动，对与数学有关的身边的些事物有好奇心，对学习内容和学习活动感兴趣，有学好数学的愿望