【志鸿优化设计】2016届高考英语一轮复习专题10定语从句课件重庆大学版

先行词是最高级或被最高级修饰时。

先行词是序数词或被序数词修饰时。

当先行词同时含有表示人和物的名词时。

以或开头的特殊疑问句中含有定语从句，为避免重复时。

注意即使有最高级修饰先行词，但从句中为不及物动词，先行词只作其地点状语，故要用关系副词因此牢记，前面所述几种情况已有前提需要用关系代词时，遇到这几种情况才选用。

考点三关系代词不能用的情况在“介词关系代词”的结构中，关系代词只能用指物的和指人的。

在非限制性定语从句即通常用逗号与主句隔开，若去掉整个句子仍能表达完整意义的定语从句中。

北京，上周我在图书馆里借了夏洛克福尔摩斯这本书，书是我的同学向我推荐的。

指人时，当先行词为，等时，关系代词要用，不用。

先行词本身是指示代词或时，关系代词应用。

考点四与引导非限制性定语从句的区别位置不同。

引导的定语从句只置于所限制的句子后引导的定语从句位置较灵活，也就是说从句可置于所限制的句子前插在句子中或放在句子后。

先行词不同。

引导非限制性定语从句时，其先行词多为个句子引导非限制性定语从句时，其先行词可以是个词个短语或个句子。

，先行词为个句子，先行词是个词意义不同。

般译为“正如，就像”般译为“这点，这件事”。

正如你所知，约翰是我最好的朋友。

，他已去过巴黎十多次了，这点我不相信。

关系不同。

当主句和从句之间存在着逻辑上的因果关系时，关系词往往只用。

，注意多用于下列习惯用语中正如大家能看到的那样正如我们所预料的那样正如经常发生的那样如之前所述正如上面所提到的考点五“介词关系代词”引导的定语从句在“介词关系代词”结构中，关系代词指人时用，不可用或者指物时用，不能用关系代词是所有格时用。

，老人正在和史密斯先生交谈，我就是在他的医院里做的手术。

“介词关系代词”前可有等代词及名词数词等。

“介词关系代词”结构中介词的选择可根据定语从句中谓语动词和介词的习惯搭配先行词和介词的习惯搭配来确定，有时也需要结合句意。

“复合介词短语关系代词”引导的定语从句中，定语从句常和先行词用逗号分开，定语从句常用倒装语序。

，注意在些固定搭配的动词短语中，由于动词和介词不能分割，因此不能把介词置于关系代词之前。

不可以说虽为“介词关系副词”结构，但也可引导定语从句，往往指代前面表示具体位置的介词短语。

，指代，指的是“从山顶那个地方看”，而不山东青岛联考，沈阳质监山东潍坊模，陕西宝鸡质检二山东潍坊联考北京东城统检测成都二诊ⅠⅡ济南高考模拟福州质量检测，陕西质量检测杭州高考科目教学质检合肥第次质检，南京模江西赣州十二县重点中学期中ⅠⅡⅡ语法填空阅读下面短文，按照句子结构的语法和上下文连贯的要求，在空格处填入个适当的词ⅠⅡ抗体，疫苗ⅠⅡ语法专题十定语从句考点关系代词与关系副词的区别关系代词有，和，另外，也可充当关系代词。

关系代词在定语从句中充当主语宾语表语和定语。

关系副词有，和，在定语从句中充当状语。

指人，在定语从句中作主语或宾语。

湖南幸福和成功经常属于那些善于认识自己长处的人。

指人，在定语从句中作宾语，常可省略。

你认识我们在门口碰到的那个男孩吗指物，在定语从句中作主语或宾语，作宾语时常可省略。

安徽安杰拉和她的家人在中国共同度过的确切年份是年。

指人时，相当于或指物时，相当于。

在定语从句中作主语或宾语，作宾语时常可省略。

她就是那位我非常想见的明星。

江西，在海员们要面对的许多危险中，最严重的可能就是雾。

可指人或物，修饰名词或代词，在定语从句中充当定语。

“名词”可改为“名词”或“名词”。

山东国内市场利润下降的公司会寻求到国外发展的机会。

那个窗子非常大的房子是我叔叔的。

可指人也可指物，在定语从句中作主语宾语或表语。

引导限制性定语从句，先行词前常有，修饰，且在从句中作主语宾语或表语时，关系代词要用。

作的宾语这个问题很难以至于我们班里没有人能解出来。

注意结构中，引导结果状语从句，只起连接作用，不充当从句的任何成分。

已经有宾语，只起连接作用可以引导非限制性定语从句，代指整个主句的内容，从句中常用的谓语动词为，等，常译为“正如，正像”，其引导的从句可以放在主句前面也可以放在主句后面。

山东，没有简单答案，这是科学上常有的事。

指时间，在定语从句中作时间状语。

其先行词是表示时间的名词等，常用，等代替。

湖南我直期盼那天，我的女儿能够读懂这本书并且知道我对她的情感。

指地点，在定语从句中作地点状语。

其先行词是表示地点的名词，可以用“介词关系代词”代替。

他住的房子在河边。

注意高考对的考查趋于复杂，先行词由“明显的地点”转为“模糊的地点”，或者说“抽象的地点”。

这些名词有，等。

这是个父母和孩子当朋友的家庭。

福建学生应该参与社区活动，在这些活动中他们能获取成长的经验。

指原因，在定语从句中作原因状语，可用来替代。

不可引导非限制性定语从句。

告诉我你来晚了的原因。

方法技巧用关系代词还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。

及物动词后面无宾语，就必须要用关系代词而不及物动词则要求用关系副词。

考点二关系代词必须用的情况当先行词是等不定代词时，或当先行词被，等不定代词修饰时。

先行词被，等修饰时。

先行词是最高级或被最高级修饰时。

先行词是序数词或被序数词修饰时。

当先行词同时含有表示人和物的名词时。

以或开头的特殊疑问句中含有定语从句，为避免重复时。

注意即使有最高级修饰先行词，但从句中为不及物动词，先行词只作其地点状语，故要用关系副词因此牢记，前面所述几种情况已有前提需要用关系代词时，遇到这几种情况才选用。

考点三关系代词不能用的情况在“介词关系代词”的结构中，关系代词只能用指物的和指人的。

在非限制性定语从句即通常用逗号与主句隔开，若去掉整个句子仍能表达完整意义的定语从句中。

北京，上周我在图书馆里借了夏洛克福尔摩斯这本书，书是我的同学向我推荐的。

指人时，当先行词为，等时，关系代词要用，不用。

先行词本身是指示代词或时，关系代词应用。

考点四与引导非限制性定语从句的区别位置不同。

引导的定语从句只置于所限制的句子后引导的定语从句位置较灵活，也就是说从句可置于所限制的句子前插在句子中或放在句子后。

先行词不同。

引导非限制性定语从句时，其先行词多为个句子引导非限制性定语从句时，其先行词可以是个词个短语或个句子。

，先行词为个句子，先行词是个词意义不同。

般译为“正如，就像”般译为“这点，这件事”。

正如你所知，约翰是我最好的朋友。

，他已去过巴黎十多次了，这点我不相信。

关系不同。

当主句和从句之间存在着逻辑上的因果关系时，关系词往往只用。

，注意多用于下列习惯用语中正如大家能看到的那样正如我们所预料的那样正如经常发生的那样如之前所述正如上面所提到的考点五“介词关系代词”引导的定语从句在“介词关系代词”结构中，关系代词指人时用先行词被，等修饰时。

先行词是最高级或被最高级修饰时。

先行词是序数词或被序数词修饰时。

当先行词同时含有表示人和物的名词时。

以或开头的特殊疑问句中含有定语从句，为避免重复时。

注意即使有最高级修饰先行词，但从句中为不及物动词，先行词只作其地点状语，故要用关系副词因此牢记，前面所述几种情况已有前提需要用关系代词时，遇到这几种情况才选用。

考点三关系代词不能用的情况在“介词关系代词”的结构中，关系代词只能用指物的和指人的。

在非限制性定语从句即通常用逗号与主句隔开，若去掉整个句子仍能表达完整意义的定语从句中。

北京，上周我在图书馆里借了夏洛克福尔摩斯这本书，书是我的同学向我推荐的。

指人时，当先行词为，等时，关系代词要用，不用。

先行词本身是指示代词或时，关系代词应用。

考点四与引导非限制性定语从句的区别位置不同。

引导的定语从句只置于所限制的句子后引导的定语从句位置较灵活，也就是说从句可置于所限制的句子前插在句子中或放在句子后。

先行词不同。

引导非限制性定语从句时，其先行词多为个句子引导非限制性定语从句时，其先行词可以是个词个短语或个句子。

，先行词为个句子，先行词是