【成才之路】2015_2016高中语文第1课《曹操献刀》课件新人教版选修《中国小说欣赏》
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
生卒年不详,生平不见传。
他是位杰出的通俗小说家,所写小说很多,相传有数十种,留存至今的除三国演义外,还有隋唐志传残唐五代史演义和三遂平妖传。
他也是位杂剧作家,也写杂剧和词曲,现存的剧本有赵太祖龙虎风云会忠孝子连环谏等三种。
他是个颇有政治抱负的传统文人。
罗贯中外号“湖海散人”,这个称号就寄寓着漫游江湖浪迹天涯的意味。
大约在公元年间,他来到了杭州。
许多说话艺人在这里说书,些杂剧作家,也在这里活动。
罗贯中与志同道合者为友。
加上他对民间文学又极其喜爱,到了这里,自然不愿离开远去。
也就在这时,罗贯中结识了当时在杭州居住但年龄比他大二十岁左右的施耐庵。
约在公元年间,“有志图王”的罗贯中来到了起事称霸的张士诚那里。
不久,罗贯中离开了张士诚,再次北上,到至正二十六年,罗贯中又回到了杭州。
三国志通俗演义的写作,当在该年以后。
这时,他已是五十多岁的人了,对历史对人生都有了比较成熟的看法,完全具备了创作三国志通俗演义的条件。
到明太祖洪武三年公元年,罗贯中已写了十二卷,之后卷数的写作,是洪武四年以后的事了。
在罗贯中写作三国志通俗演义期间,施耐庵从苏州迁移到兴化,并在洪武三年逝世。
为了纪念他的师友施耐庵,罗贯中在完成三国志通俗演义之后,决定加工增补施氏的水浒传。
成书于洪武四年至十年之间。
在加工增补水浒传的同时,罗贯中继续创作历史演义系列作品。
罗贯中在创作完了这些作品以后,已是六十几岁的老人了。
公元年前后,罗贯中在庐陵逝世,享年约七十岁。
了解背景东汉末年,政治黑暗,皇帝昏庸无能,爆发了张角领导的黄巾起义。
在黄巾起义的过程中,形成了许多地方割据势力。
朝廷中,丞相董卓弄权,废掉了汉少帝,立陈留王刘协为皇帝,即汉献帝,这行为引得朝野震怒。
满朝文武却对董卓束手无策,甚至敢怒不敢言,只有曹操在此时挺身而出,献出计,借献刀之机,刺杀董卓,本文就围绕曹操献刀事来写曹操在献刀的前前后后及献刀过程中的语言行为,从而来表现曹操这人物形象。
丰富视野三国演义内容评介东汉末年,朝政腐败,宦官当权。
导致黄巾军农民大起义爆发,各地豪强纷纷建立地方武装,形成割据势力,天下大乱。
不久,汉灵帝死去,少帝刘辨继位,外戚何进掌权,被挤出权力中枢的宦官不甘失败,设法杀死何进,袁绍起兵诛杀了宦官,又被董卓赶走,董卓废刘辨而立献帝刘协。
其时,司徒王允巧使“连环计”,用美女貂婵离间董卓与其义子吕布的关系,然后与各路豪强联络,设计杀死董卓。
董卓部将又杀死王允及其同僚。
随之,以袁绍为首的十七镇诸侯以讨伐董卓为名,先后割据混战。
经过番征战,最终形成了三股强大的势力北方的曹操“挟天子以令诸侯”,先后歼灭袁绍袁术等势力,统了黄河流域,占据了中原地带刘备最初转徙不定,后来三顾茅庐,得诸葛亮出山辅佐,才制定了正确有效的战略方针,即以“帝室之胄”“光复汉室”为旗号,以“联吴抗曹”为基本方针,最后,经过“赤壁之战”,迫使曹操北还,得以占据四川全境,逐步发展壮大江东孙氏自孙坚开始,就以江东六郡州为根据地站稳了脚跟,直至孙权,实力日益增强。
曹孙刘三足鼎立的局面形成。
此后,三国展开了角逐争夺。
由于镇守荆州的关羽破坏了孙刘联盟,孙权乘关羽忙于和曹兵交战之机,派兵袭占了关羽后方荆州全境,关羽由此败死。
未几,曹操病死,其子曹丕废汉自立,建国号为“魏”。
刘备闻讯,亦“继汉统”,正式建立蜀汉政权。
为了报关羽被害之仇,刘备不听诸葛亮的劝阻,亲自统兵与孙权交战,结果被东吴大将陆逊火烧连营七百里,全军丧亡殆尽,他自己也病死白帝城。
刘备死后,诸葛亮辅佐少主刘禅,独撑危局。
诸葛亮坚持联吴抗曹的基本方略,七擒孟获之后,稳定了后方。
又先后六出祁山伐魏,但均以失败告终,诸葛亮也积劳成疾,病死军中。
他死后,姜维继其职,先后九伐中原,同样无功而返。
后主刘禅昏庸,朝政腐败,蜀汉国力日渐衰弱。
吴国此时也宫廷政变不断,国力大不如前。
魏国大权此时已被司马懿之子司马昭把持,地位逐渐巩固,他野心勃勃,心想统天下。
他整顿兵马,趁蜀国朝政混乱之机,派兵几路夹击蜀国,刘禅惊慌失措,只好投降,蜀国灭亡。
姜维企图假降,说服魏国大将钟会造反,事败被杀。
不久,司马昭中风而死,其子司马炎逼魏主让位于他,他即位为皇帝后改国号晋。
吴国国主耽于淫乐,不理朝政,很快也被司马炎派兵征服。
三国鼎立局面结束。
三国演义用小说手法演义描写了从东汉末年黄巾起义到西晋统近百年间的历史,集中描绘了三国时代各封建统治集团之间军事的政治的外交的公开或隐蔽的种种斗争。
三国演义把蜀汉当全书矛盾的主导方面,把刘关张诸葛亮当作小说的中心人物,表现出“拥刘反曹”的倾向。
三国演义的艺术成就也是多方面的。
它是部历史小说,但又穿插了各种民间传说,可以说是“七分实事,三分虚构”,实与虚得到了有机的结合,体现了现实主义与浪漫主义结合的趋向。
小说通过惊心动魄的政治军事斗争,运用不同的故事情节反复渲染人物的主要性格,以及运用夸张对比烘托等手法,塑造了系列鲜明生动的人物形象,构成了幅绚烂多彩的画卷,甚至取代了历史人物的本来面目。
几百年来,曹操诸葛亮等人物成为奸诈和智慧的代名词,张飞则代表莽撞,关羽则代表忠义。
特别是关羽,在清朝逐渐被神化,被尊封为“关帝”供奉。
小说另突出成就是描写各种战争,手法千变万化。
三国演义描写战争成就之高,堪称独步。
小说共描写了大大小小战争上百次,在作者的大手笔下,可谓惊心动魄,千变万化,各具特色。
作者善于集中笔墨,着重描写战争双方决战前的力量对比形势分析和战略战术的运用,从而揭示出战争胜负的原因。
因此向被军事家当作兵书来读。
书中对权谋的描写,蕴含着智慧和哲理,被喻为生活的教科书,在国内外都有着巨大的影响。
全书所叙时间漫长,人物众多,事件复杂,头绪纷繁,但作者围绕主线,全局在胸,精心安排,从而使整部小说前后连贯,脉络分明,布局严谨,构成了个相当完美的艺术整体。
对于个没有现成经验可资借鉴的早期长篇小说而言,这实在是了不起的成就。
语言上,小说“文不甚深,言不甚俗”,雅俗共赏,具有简洁明快而又生动的特色。
但是,三国演义在艺术上也有比较明显的缺点,那就是人物形象缺少发展,呈现定型化特点。
如鲁迅先生所言“欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近译转折,却并列,不译递进,并且。
下列对人物形象的分析,不正确的项是在罗贯中的笔下,曹操成了代奸雄的代表。
他既有奸诈的面,又有雄才大略的面。
他招纳贤才,善于听取意见,多谋善断,但又多疑残忍奸诈自私,“宁教我负天下人,休教天下人负我”表现了他的极端利己主义。
诸葛亮,才智过人,神机妙算,是智慧的化身,忠贞的代表。
“竭尽忠诚,至死方休”。
他跟从刘备,为建立蜀国大业立下了汗马功劳。
他事必躬亲,鞠躬尽瘁,终于“出师未捷身先死”。
作者在三国演义中把刘备描写成“仁”的代表,汉室皇权统治的继承者。
他仁爱宽厚知人善任。
但作者在突出其“仁爱”时却又让他落入了“无能”的境地,给人以“无能”“虚伪”的感觉。
关羽,被塑造成“义”的化身。
他义重如山,智勇双全,过五关斩六将,武艺绝伦。
但为报昔日之恩,华容道上放走曹操,却违背了忠义思想。
关羽的“忠义”观念,显然是属于封建性质的,又包含着“同心协力,救困扶危,上报国家,下安黎民”的精神。
答案关羽放走曹操,并不违背“义”的思想下列对三国演义故事情节的叙述,不正确的项是曹操谋刺吕布未成,逃出京城,被中牟县令陈宫捉住。
陈宫钦佩他的忠义,弃了官职与他同逃。
逃到成皋,多疑的曹操错杀吕伯奢家人,又杀死好心的吕伯奢以绝后患。
陈宫看出曹操心狠手辣,但又念及自己为国家跟他到此,杀之不义,便弃曹操而他往。
为了让曹操上当,以便火攻曹军,周瑜决定使用苦肉计。
黄盖愿行此计,于是在周瑜与众将商议退敌之策时,故意大唱反调。
周瑜下令将黄盖打得皮开肉绽,卧床不起。
随后黄盖诈降曹操,率船火烧曹操水军,立下大功。
曹操依蔡瑁建议训练水军后,周瑜暗窥曹军水寨,大惊“此深得水军之妙也!”欲除蔡瑁张允。
此时恰逢蒋干为了邀功,主动往江东说降。
周瑜将计就计,在群英会上故意做出狂态,假装醉酒泄露机密,诱使蒋干偷了假书信,除掉了蔡瑁张允两位水军都督。
刘备讨伐东吴,兵败白帝城,忧伤成疾,临终他把诸葛亮召来,对他说你的才能十倍于曹丕,儿子刘禅若可辅佐就辅佐他,如其不才,可取代之。
诸葛亮泣拜表示要“竭股肱之力,尽忠贞之节,继之以死”。
刘备又嘱赵云“早晚看觑吾子,勿负朕言”,遗命刘禅与丞相从事,应“事之如父”。
答案曹操不是谋刺吕布,而是谋刺董卓下列说法不正确的项是三国演义具有强烈的“拥刘反曹”倾向,这不仅是因为作者认为刘备乃汉室之胄,代表了正统,更表现了作者对明君贤臣的渴盼,从客观上反映了人民的愿望,作品也因此带有强烈的人民性。
诸葛亮隆中对策,向刘备提出跨有荆益三分天下联吴抗曹的立国之策,表明了他的政治家的远见,军事家的战略眼光,后来的形势发展完全证明其谋划的正确可行。
袁绍与曹操的官渡之战魏蜀的赤壁之战吴蜀的彝陵之战都是历史上著名的以弱胜强的战例,都采用了火攻的战术。
三国演义的叙述语言是浅近文言,“文不甚深,言不甚俗”,能够雅俗共赏,因而其中的故事能广为流传,主要人物也都家喻户晓。
答案官渡之战未用火攻战术。
阅读下面语段,回答问题。
允以杖击地曰“谁想汉天下却在汝手中耶!随我到画阁中来。
”貂蝉跟允到阁中,允尽叱出妇妾,纳貂蝉于坐,叩头便拜。
貂蝉惊伏于地曰“大人何故如此”允曰“汝可怜汉天下生灵!”言讫,泪如泉涌。
貂蝉曰“适间贱妾曾言但有使令,万死不辞。
”允跪而言曰“百姓有倒悬之危,君臣有累卵之急,非汝不能救也。
贼臣董卓,将欲篡位。
朝中文武,无计可施。
董卓有义儿,姓吕,名布,骁勇异常。
我观二人皆好色之徒,今欲用连环计,先将汝许嫁吕布,后献与董卓。
汝于中取便,谍间他父子反颜,令布杀卓,以绝大恶。
重扶社稷,再立江山,皆汝之力也。
不知汝意若何”貂蝉曰“妾许大人万死不辞,望即献妾与彼。
妾自有道理。
”允曰“事若泄漏,我灭门矣。
”貂蝉曰“大人勿忧。
妾若不报大义,死于万刃之下!”允拜谢。
请用简洁的语言概括选文的情节。
答案王司徒巧施连环计。
纵观全文,说说司徒王允是个怎样的人答案王允是个忠君爱国有胆有识有勇有谋的忠贞节烈之臣。
董卓篡权之时,王允忧心如焚,足见其忧国忧民之心面对剪除奸佞董卓的行动再受阻,王允丝毫不为之动摇利用董卓贪利好色的特点,巧用连环计,最终铲除奸凶为了不连累势微的汉献帝,王允凛然赴难,足见其忠贞节烈之心。
有人说“自古红颜祸水”,你怎样看貂蝉其人答案貂蝉是个知恩图报聪慧机敏忠义勇敢的女子。
她自幼受司徒王允养育之恩,于是竭力为其分忧,于家国危难之时挺身而出,足见其知恩图报,忠义勇敢从容镇定地周旋于狡诈凶残的奸佞之间,完成剪除国贼的重任,足见其聪慧机敏。
历史与英雄第单元第课曹操献刀第单元高考导航学习目标课前预习名句欣赏课堂互动随堂练习课时作业经典晨读经典晨读卜算子我住长江头宋李之仪我住长江头,君住长江尾,日日思君不见君,共饮长江水。
