1、“.....倾翻力矩为大于零，稳定性满足。满载门机运行制动稳定力矩为，倾翻力矩为大于零，稳定性满足。小车运行制动稳定力矩为，倾翻力矩为大于零......”。

2、“.....非工作风力作用稳定力矩为，倾翻力矩为大于零，稳定性满足。轮压计算个车轮的正常工作最大轮压个车轮正常工作最小静轮压第五章设计总结设计过程中遇到的难题在这个过程中，我遇到了很多问题，尤其是在查阅大量的设计规范和设计手册过程中要弄清楚使用的各个技术参数来源和正确性。在经过遇到问题，思索问题到在老师和同学的帮助下解决问题的过程中，收获颇多的。以往没有注意到的问题，都在这次的毕业设计中得以体现，这培养了我的细心耐心和专心......”。

3、“.....培养了分析和解决工程实际问题和查阅科技方面资料使用各种标准手册以及自学和工作的能力，锻炼了理论联系实际，综合运用知识的能力。把自己大学三以来掌握的理论知识转化为以台合格的产品。不仅是对自己大学三年检验考核，也是以理论与实践的次成功结合。本次设计最大的不足是由于自己知识水平有限，在设计之中肯定存在不少的之处。设计的体验与不足通过此次毕业设计，让我了解到了很多方面东西。首先......”。

4、“.....从整体结构到各个部件都有了个全面的认识。此次设计不但是对我们以前学习的种深入，更是我们今后工作的种理论基础。同时也感觉到自己的不足，纸上得来终觉浅，要知此事须躬行。理论知识掌握的不够扎实，实际动手操作能力还有待提高，在以后的学习过程中要有意识的培养自己这方面的能力，弥补不足争取全面发展。毕业最重要的个过程,最能把理论知识运用到实践当中的过程就数毕业设计了。这也是我们从个学生走向社会的个转折，另个生命历程的开始......”。

5、“.....我学到了很多。致谢这是我大学期间，在学完全部课程和生产实习之后的又次实践性学习。经过了个多月的努力，我终于完成了任务。在毕业设计期间，我得到了安林超老师悉心的指导。安老师渊博的学识严谨的治学态度诲人不倦的师长风范，都深深地影响着我。他那对工作对事业丝不苟的作风忘我的敬业精神与奉献精神，都是我学习的榜样。通过经常聆听安老师的教诲，和安老师讨论交流，我才能顺利地完成毕业设计，在此谨向安老师等表示最衷心的感谢,同时......”。

6、“.....我在思维方法学习态度和工作作风方面得到的进步都受益于您们的指导和影响对我能顺利完成毕业设计给予了很大的帮助。由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正,参考文献陈道南起重运输机械冶金工业出版社，陈道南，盛汉中起重机课程设计冶金工业出版社，起重机设计手册编委会起重机设计手册机械工业出版社，周开勤机械零件手册高等教育出版社，陈国璋，等起重机计算实例中国铁道出版社，徐起贺......”。

7、“.....刘静香，程鹏飞机械设计课程设计机械工业出版社，马霄，武良臣互换性与测量技术基础北京理工大学出版社，刘静香工程力学河南科学技术出版社，程芳，杜伟机械工程材料及热处理北京理工大学出版社，徐格宁起重机运输机械结构设计机械工业出版社，马国亮机械制造技术机械工业出版社，徐克晋,徐格宁金属结构北京机械工业出版社，徐格宁起重运输机金属结构设计北京机械工业出版社......”。

8、“.....马鞍横梁跨中截面内力计算水平载荷作用下......”。

9、“.....支承架的小车轨顶处位移水平载荷作用下......”。