为什么雨果认为伏尔泰是永生的因为他有长寿的岁月，有等身的著作，还担负着培育良知教化人类的责任。世人怎么对待伏尔泰的逝世雨果呢世人有两种态度诅咒和祝福。雨果认为，这是荣誉最美好的两种形式。伏尔泰是几个世纪前的伟人，在雨果口中他是什么样子的呢请思考，找出文中能够表现伏尔泰形象的句子。文中的伏尔泰表现出两种形象斗士智者。如第八段中“他孤军奋战”“具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸”第十段中“从这深邃的双目里露出了微笑”。精读品析分析分析“斗士”的形象。思考讨论斗争的原因是什么对象是谁以何种方式具体的表现是什么结果怎样分析“斗士”形象斗争的原因斗争的对象斗争的方式具体表现结果人民无知，宗教愚昧，君主专制，司法黑暗宫廷贵族金融界教会独自人，枝笔轻如和风，猛如雷电为西尔旺蒙巴伊卡拉斯拉巴尔辩护胜利伏尔泰是“法兰西思想之父”，他经历了君主专制由鼎盛到衰败的转折期，为当时的人们带来了自由和民主的声音。因此他的形象可以概括为倔强的斗士形象。从雨果的演讲，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献作为学者，他用著作同封建专制制度斗争，在思想上有卓越贡献“培育良知，教化人类”，“教导人们走向自由”作为斗士，以知识分子的良知和责任，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。为人类争得民主自由和人权。明确因为从那时起，“人类最高的统治权力将是思想”。思想取代武力，切都要放到“理性”法官面前受审，人们再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律以及真理和良心。总之，“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“个新的纪元”的开始分析“智者”的形象•雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的•伏尔泰的“深邃的双目”和“睿智的微笑”进行描写。朗读第段，体会雨果是如何描写伏尔泰的“微笑”的。理解作家借助“微笑”，呈现出伏尔泰的成就。伏尔泰的微笑表现他的哪些特点对权贵与压迫者的嘲笑，表现了他面对敌人不屈不挠坚定不移的优秀品质对弱者与被压迫者的微笑，表现他的善良仁慈博爱的宽广胸怀微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。为什么要选择这个特点进行描写对于斗士的形象，“微笑”所造成的反差最大，能够表现出伏尔泰的性格，感染的效果更加强烈。整体感知从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献伏尔泰以猛如雷电的笔写下不朽的文章，提示封建君主的残暴，法官神甫欺压人民的本质，教导人民从混沌愚昧中起出来，推翻君主统治，开创个民主文明的法兰西。雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“个新的纪元”的开始在伏尔泰生活的时代前期，统治阶级压迫人民，而人民却甘心受迫，不敢也不懂起来反抗，社会愈加昏暗腐败。这时许多像伏尔泰这样的启蒙主义思想家用自己的写下了不朽的篇章，唤起了人们反抗的意识，投入到为民主而斗争的自由中去，所以，雨果把伏尔泰生活的时代看作是“个新的纪元”的开始。这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义的呐喊，良知的呼唤，是演讲中的精品。什么是演讲怎样写好演讲稿演讲是以口语表达的方式面对听众，就问题发表自己观点，阐述事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点发表学术见解的种手段，同时又是锻炼和培养口才的种手段。课本页理解品味这句话高度评价了伏尔泰在世纪启蒙运动中所占的重要地位和产生的巨大影响，突出了他在人类历史上所做出的世纪性贡献。如何理解“伏尔泰不仅是个人，他是个世纪”这句话的丰富内涵他受到诅咒受到祝福地走了受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好形式。“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着正义与光明。伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福，这句话正反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人启蒙的硕勋，所以说是“荣誉的两种美好形式”我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。这里的“黎明”指的是封建王朝即将崩溃，民主时期即将开始。这“微笑”是对封建统治者的蔑视和嘲笑，是对未来美好生活的展望。他的沉着坚定给人以力量。我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。只有思想开放了，人民才能创造出更为先进的文明。既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！封建君主专制使人民生活在痛苦之中，而伏尔泰虽西。雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“个新的纪元”的开始在伏尔泰生活的时代前期，统治阶级压迫人民，而人民却甘心受迫，不敢也不懂起来反抗，社会愈加昏暗腐败。这时许多像伏尔泰这样的启蒙主义思想家用自己的写下了不朽的篇章，唤起了人们反抗的意识，投入到为民主而斗争的自由中去，所以，雨果把伏尔泰生活的时代看作是“个新的纪元”的开始。这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义的呐喊，良知的呼唤，是演讲中的精品。什么是演讲怎样写好演讲稿演讲是以口语表达的方式面对听众，就问题发表自己观点，阐述事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点发表学术见解的种手段，同时又是锻炼和培养口才的种手段。课本页理解品味这句话高度评价了伏尔泰在世纪启蒙运动中所占的重要地位和产生的巨大影响，突出了他在人类历史上所做出的世纪性贡献。如何理解“伏尔泰不仅是个人，他是个世纪”这句话的丰富内涵他受到诅咒受到祝福地走了受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好形式。“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着正义与光明。伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福，这句话正反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人启蒙的硕勋，所以说是“荣誉的两种美好形式”我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。这里的“黎明”指的是封建王朝即将崩溃，民主时期即将开始。这“微笑”是对封建统治者的蔑视和嘲笑，是对未来美好生活的展望。他的沉着坚定给人以力量。我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。只有思想开放了，人民才能创造出更为先进的文明。既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！封建君主专制使人民生活在痛苦之中，而伏尔泰虽然去世了，但他的思想仍然指引着人们走向光明，作者强调让光明从坟墓里出来，就是表明作者向黑暗宣战的决心。伏尔泰形象有什么时代意义他不代表行政权力，他代表进步的文明思想，在他生活的时代，君主的权力宗教的权威，束缚着人们，而伏尔泰的目的就是推翻权威，建立自由。赞扬了伏尔泰的卓越贡献和伟大人格，传达了作者对正义的呐喊，对良知的呼唤。雨果的演讲的主旨是什么雨果的演讲在语言上有什么特点洋溢着激情对黑暗现实与不合理制度的尖锐抨击，对人道主义的呼唤，对伏尔泰的热情讴歌，充满着浪漫主义风格。语言体现了对比鲜明，文采飞扬，比喻生动，渲染夸张等特点。这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义的呐喊，良知的呼唤，是演讲中的精品。小结伏尔泰哲理名言积累•这里是我的心脏，但到处是我的精神。•使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的粒沙子。•虽然我不在意你说的每句话，但我将以我的生命捍卫你说话的权利！•激情是使航船扬帆的骤风，有时也使它沉没，但没有风船就不能前进。•友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感正直的人之间心照不宣的契约。•人生来是为行动的，就像火光总向上腾，石头总往下落。意味深长的比喻句百年前的今天，颗巨星陨落了。他活过的八十年代，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命时代。他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。他的武器是什么这武器轻如和风，猛如雷电支笔。我们应为这微笑感动。这微笑里有黎明的曙光。既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来。权杖和刀剑已经折断，光明将取而代之，也就是说权威变成自由。他孤军奋战，打了响当当的仗。整齐有力的对称句长寿的岁月，等身的著作。受到过去的诅咒，受到未来的祝福。他行使过个职能，他完成过项使命。对于强者，他是嘲笑者对于弱者，他是安抚者。以嘲笑对付权贵以怜悯安抚百姓。人民只有法律，个人只有良心。俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。边有同时代人和后代人的欢呼和赞美，另边有对他怀有深仇大恨的旧时代的洋洋得意的噓叫和仇恨。气势磅礴的排比句他孤军奋战，打了响当当的仗。这是场伟大的战争，是思想反对物质的战争，理智反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔的战争。他教导人，安抚人，教化人。他承受了切威胁，切侮辱，切迫害。他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽强。让我们转身望着这个死者，这个生命，这个伟大的精神。让我们向其他强有力的思想家讨教，向这些光荣的伏尔泰的助手们讨教，向卢梭向狄德罗向孟得斯鸠讨教。导入新课•年月日，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。百年后，法国浪漫主义文学运动的领袖雨果发表了篇激情澎湃的演讲。从这篇演讲中，我们了解到伏尔泰对人类文明做出了怎样的贡献。纪念伏尔泰逝世百周年的演说雨果学习目标•了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。•体会雨果充满激情的富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。•朗读练习，在朗读中受到自由平等和谐和平正义等思想的熏陶。•重点难点•理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义。•通过朗读和背诵，体会雨果充满激情的富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。书读得多而不思考，你就会觉得自己知道的很多书读得多而思考，你就会觉得自己不懂的越多。法国伏尔泰伏尔泰原名弗兰苏阿，马利阿鲁埃伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”“法兰西最优秀的诗人”。伏尔泰著作等身，总计三万多页。包括诗歌书信随笔长篇小说短篇故事戏剧历史哲学其中最有影响的是哲学通信，被称为“投向旧制度的第颗炸弹”，发表于年，标志着法国启蒙运动的开始。他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等。近义学富五车伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“些狡猾的人布置的个最可耻的骗人罗网”。他号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，些人咬住他的耳朵另些人踩住他的肚子，还有些人从远处痛骂他。”法国启蒙时期思想家伏尔泰与另个启蒙思想家卢梭观点不合。伏尔泰猛烈抨击过卢梭的部书，但是，当伏尔泰得知当局要封禁卢梭的这部书时，他挺身而出为之辩护。他对卢梭说“我坚决反对你的观点，但我誓死捍卫你说这种话的权利！”这句话直被民主论者奉为是知识分子美德的最高体现，无数的宽容论的持有者引用这句话，以表示自己的公允。启蒙运动启蒙运动是世纪西方资产阶级继文艺复兴之后进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动，追求政治和学术思想上的自由，提倡科学技术，把理性推崇为思想和行为的基础。启蒙思想，简言之就是弘扬理性，反对宗教，提倡人权为弱势人群呐喊奋争！伏尔泰坐像作者法乌东“启