【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题七代词和it的用法课件新人教版

表示两者中的“另个”或两部分中的“另部分”，是特指，常用于。

作前置定语，表示“另外的”。

作代词，泛指“其他人”或“其他物”。

！，的区别意为“它”，特指前面提到过的同个人或者物。

，用来替代前面出现的特指的单数可数名词或特指的不可数名词，相当于单数不可数名词。

用来替代前面出现的单数名词，是泛指概念，相当于单数名词用来替代前面出现的复数名词，也是泛指概念用来替代前面的特指的单数名词，有时可用替代尤其在有后置定语的情况下用来替代前面的特指的复数名词，有时可用替代尤其在有后置定语的情况下。

的区别，表“没有人谁也不”，只指人，作主语时，谓语动词用单数形式。

常可用来回答引导的问句。

，“没人没有任何东西”，既可指人，也可指物。

后可接短语，常用来回答的问题。

意为“没有东西”，般回答。

的区别指所有的人或物，表示“三者或三者以上全部都”。

表示“两者都”。

表示“两者中任何个”。

表示“两者都不”。

，和的区别和都表示“每个”的意思，但侧重个体，可作主语宾语定语和同位语。

侧重全体，相当于汉语的“每个都”，在句中只作定语。

同位语定语代指两个或两个以上的人物，而需指三个或三个以上的人物。

指前面所提到过的事情指双方都明白的事情指人们对其性别还不太在意的婴儿用作形式主语或形式宾语，而把真正的主语或宾语放在后面，真正的主语或宾语往往由从句动名词或不定式充当。

，有些动词或动词介词后面接，再加从句，构成固定结构。

这类动词或动词介词有等。

针对训练Ⅰ用填空!答案Ⅱ语篇填空在下列空格中填入适当的代词，!答案第二部分语法专题专题七代词和的用法代词人称代词主格作主语宾格作宾语表语主格作主语宾格作宾语表语人称代词的主格在句中作主语，宾格作宾语或表语。

易错提示在非正式英语尤其是口语中，人称代词作表语时常可用其宾格形式代替主格。

在比较状语从句中，有时也可用宾格代替主格尤其是其后跟有同位语时。

或若可能引起误解，就不能用宾格代替主格。

试比较他比我更爱你。

他爱你比爱我更多。

物主代词形容词性作定语名词性作主语表语宾语形容词性作定语名词性作主语表语宾语形容词性物主代词只能用作定语，必须与名词连用。

如，。

“形容词性物主代词”常用来强调“人自己的”，其后可跟名词。

“名词性物主代词或名词所有格”构成双重所有格形式。

如。

反身代词反身代词可在句中作表语宾语和同位语。

表语宾语同位语相互代词相互代词和表示相互关系，两者差别不大，般用作宾语。

和有所有格形式，可用作定语。

指示代词指示代词有等。

，的用法作主语宾语表语和定语。

常代指时间和空间上较近的人或物而常代指时间和空间上较远的人或物。

常指后文将要提及的事物常指前文已提及的事物。

!和常可用来代指前文提及的内容，以免重复。

和有时可表示“程度”，作状语，相当于。

的用法可用作主语宾语补语和定语。

用作定语修饰单数可数名词时，不定冠词放在之后。

的用法可用作定语宾语表语状语等，常与定冠词连用。

，疑问代词用于引导特殊疑问句。

用于指人和可指人或物。

通常作主语和表语，作宾语。

在口语中，常用代替，但如果前面有介词，则仍需用。

表语，问姓名介词宾语试比较问姓名或关系问职业或地位，均可作主语宾语或定语。

试比较不定范围的选择，确定范围的选择可用作定语或表语。

定语关系代词关系代词有，等，用于引导从句。

针对训练Ⅰ用适当的代词填空答案Ⅱ语篇填空在下列空格中填入适当的代词，“，！”答案二不定代词，的区别“又再另”，泛指三者或三者以上的人或物中的“另个”。

表示两者中的“另个”或两部分中的“另部分”，是特指，常用于。

作前置定语，表示“另外的”。

作代词，泛指“其他人”或“其他物”。

！，的区别意为“它”，特指前面提到过的同个人或者物。

，用来替代前面出现的特指的单数可数名词或特指的不可数名词，相当于单数不可数名词。

用来替代前面出现的单数名词，是泛指概念，相当于单数名词用来替代前面出现的复数名词，也是泛指概念用来替代前面的特指的单数名词，有时可用替代尤其在有后置定语的情况下用来替代前面的特指的复数名词，有时可用替代尤其在有后置定语的情况下。

Ⅱ语篇填空在下列空格中填入适当的代词，“，！”答案二不定代词，的区别“又再另”，泛指三者或三者以上的人或物中的“另个”。

表示两者中的“另个”或两部分中的“另部分”，是特指，常用于。

作前置定语，表示“另外的”。

作代词，泛指“其他人”或“其他物”。

！，的区别意为“它”，特指前面提到过的同个人或者物。

，用来替代前面出现的特指的单数可数名词或特指的不可数名词，相当于