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【课堂新坐标】(全国通用)2016届高考英语总复习语法专项突破时态和语态课件新人教版 【课堂新坐标】(全国通用)2016届高考英语总复习语法专项突破时态和语态课件新人教版

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1、时态时态基本概念特殊用法般现在时表示经常性习惯性动作和现在的状态特征。用在时间或条件状语从句中,以及谈论按计划或时间表安排的活动时,表示将来。般过去时过去个时间里发生的动作或状态。过去经常性习惯性的动作或状态。在语境中,往往表示“刚才,在过去”之意,暗示现在已“不再这样”。表示“过去常常做事”,而现在不做了。时态基本概念特殊用法般将来时现在看来要发生的动作或存在的状态。事物的固定的属性或必然趋势。对将来的安排计划。“动词原形”表示按计划或安排将要发生的动作。“动词原形”表示即刻发生的将来动作,不能与具体的时间状语连用,但可用于结构。“动词原形”多用在口语中,表示“计划打算要做事”,此外,还可表示根据现在的迹象,对未来进行推断。可用来表示说话时临时决定干事。时态基本概念特殊用法现在进行时此刻正在发生的动作。现阶段正在发生的动作。,等表示趋。

2、的时间是有限的,而且这种动作常含有未完成性。典题示例湖南改编,剖析考查动词时态。每天晚上大约两点左右,苏就开始说梦话了,这有点打扰我们。根据时间状语可知用般现在时。般过去时与过去进行时的区别般过去时表示动作的完成,即动作发生过,且已结束,着眼于结果。过去进行时表示动作的未完成性持续性,着眼于动作的过程。•典题示例••剖析句意经理很担心助手正代他参加的新闻发布会,但幸运的是,切进展顺利。由语境可知,的动作和这动作同时发生,根据句意可知用过去进行时。般过去时与现在完成时的区别般过去时所表示的过去时间是具体确定的,与其他时间没有牵连,即它所表示的事情纯属过去,与现在情况没有联系。现在完成时所表示的事情与现在有关系,对现在造成影响和结果。•典题示例•全国Ⅰ改编,•剖析本题考查动词时态。句意我第次遇见时,我不喜欢。

3、做事,这时„„序数词现在完成时序数词过去完成时态时间段般过去时后用过去完成时态,后用般过去时。•典题示例•,•剖析句意我正沿着街道找停车位,这时发生了事故。本题考查固定句式。“事故的发生”这动作应该晚于“在街上走”这动作,因此第空用过去进行时,第二空用般过去时。语法专项突破系列时态和语态考点考纲解读现在时态掌握般现在时现在完成时现在完成进行时的用法,并能在真实语境中正确使用,掌握主动语态表达被动意义的情况。过去时态掌握般过去时过去进行时过去完成时的用法及其被动语态的运用。将来时态掌握般将来时将来进行时过去将来时的用法。•高考对动词的时态和语态的考查主要涉及种时态,即般现在时般过去时般将来时现在进行时过去进行时现在完成进行时过去将来时现在完成时过去完成时将来完成时,考查在具体的语境中对各种时态的使用。•考点知识归纳•考点动词的时态•几种基。

4、过去的过去”。用于和引导的时间状语从句中,如果位于句首,主句要用倒装。表示过去未能实现的愿望。时态基本概念特殊用法现在完成进行时表示从过去时开始直持续到现在的动作,并且还将持续下去。表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。多与等时间状语连用。多与引导的从句或短语以及引导的短语连用。用结构询问目前正在进行的动作的时间长度时,习惯上多用现在完成进行时。些常见的延续性动词如等多用于现在完成进行时。时态基本概念特殊用法将来进行时表示将来时间正在进行的动作。表原因结果或猜测。用在问句中表委婉礼貌。中有时用作情态动词。此时意为“定”或“大概”,表示现在,常与连用。易混时态的区别般现在时与现在进行时的区别般现在时用来说明客观事实或情况,或用于强调动作的永久性或反复性。现在进行时强调动作正在进行,因此它不仅表示动作是暂时的即动作持续。

5、用这些时间状语。如看到等要考虑用进行时态看到,要考虑用般过去时态看到要考虑用将来时态看到要考虑用完成时态。•典题改编•辽宁改编,•剖析句意妈妈,我直在想你能否借给我几美元,周五发工资我就还你。根据可知此处表示将来的时间,“得到报酬”为固定形式。•方法二巧用语境进行判断•有类题目虽然没有明确的时间状语,但是只要关注特定的语言环境暗示动作发生的时间背景,就可以判断出准确的“时间点”。这类题目常以对话的形式出现,我们要充分抓住句中已有的信息。•典题改编•湖南改编••剖析考查动词的时态。句意“我不理解你为什么没有参加昨天的讲座。”“很抱歉。但是我昨天下午在做作业。”根据语境结合时间状语可知用过去进行时表示昨天下午期间在做作业。•方法三巧记固定句型中的时态•些固定句型,时态也非常固定,因此可以把固定句型作为判断时态的依据。如正在做事,这时„„正要。

6、的动词用进行时表示按计划或安排将要发生的动作或状态。与,等连用,表示赞叹赞许表扬抱怨厌恶等情绪。表示相对静止的状态动词和感官动词等般不可用于现在进行时,如有等。时态基本概念特殊用法过去进行时过去时刻或阶段发生的动作。过去进行时可用来描绘故事发生的背景。如过去将来时过去时将要发生的动作或过去的意图打算主要用于宾语从句。用“动词原形”表示过去习惯性的动作,这时往往有个时间状语。“动词原形”表示过去计划或安排将要做事,可以与引导的并列分句连用,意为“正要„„突然„„”。时态基本概念特殊用法现在完成时过去发生的事对现在的影响。始于过去持续至今的动作。句中常用时间状语段时间。短暂性动词在肯定句中不可与表示时间段的状语连用,如,引导的时间状语。在时间条件状语从句中,从句用现在完成时表示将来时以前已完成的动作,从句中的谓语动词常为,等。在“主语”句型。

7、,但我改变主意了。此处表示过去发生的动作对现在造成的影响,故用现在完成时态。•般过去时与过去完成时的区别•过去完成时在句中定有个过去的时间参照点,强调过去的过去。•典题示例•,•剖析考查时态。这动作发生在过去,用了般过去时态,而这动作发生在之前,即过去的过去,所以应用过去完成时态。现在完成时和现在进行时的区别现在完成时是强调动作产生的结果或影响,而不是动作本身。现在完成进行时强调的是在段时间内项活动的持续性,强调的是动作本身。•典题示例•天津改编•剖析本题考查时态。题意水供应被临时切断,因为工人们正在维修条主要管道。由可以看出是发生在现在的事情,并且“临时切断水供应”是因为“正在维修”,所以要用现在进行时。般将来时和将来进行时的区别将来进行时表示将来时正在进行的动作,般将来时表示将来时将要发生的动作。两者均可表示。

8、结构询问目前正在进行的动作的时间长度时,习惯上多用现在完成进行时。些常见的延续性动词如等多用于现在完成进行时。时态基本概念特殊用法将来进行时表示将来时间正在进行的动作。表原因结果或猜测。用在问句中表委婉礼貌。中有时用作情态动词。此时意为“定”或“大概”,表示现在,常与连用。易混时态的区别般现在时与现在进行时的区别般现在时用来说明客观事实或情况,或用于强调动作的永久性或反复性。现在进行时强调动作正在进行,因此它不仅表示动作是暂时的即动作持续的时间是有限的,而且这种动作常含有未完成性。典题示例湖南改编,剖析考查动词时态。每天晚上大约两点左右,苏就开始说梦话了,这有点打扰我们。根据时间状语可知用般现在时。般过去时与过去进行时的区别般过去时表示动作的完成,即动作发生过,且已结束,着眼于结果。过去进行时表示动作。

9、来,但用将来进行时语气更委婉。典题示例江苏改编,答案考查时态。“明天早上我能用下你的车吗”“当然,那时我在家写报告。”时。••你的笔写起来很顺滑。•用非谓语动词的主动形式表示被动含义•作“需要”讲时,后用动名词的主动形式表被动含义,这时动名词同句子的主语之间在逻辑上有动宾关系。••这座房子需要修理。•形容词后用动名词的主动形式表示被动含义。••这本书很值得读。•不定式在些形容词,后作状语且和句子的主语或宾语构成逻辑上的动宾关系时,用主动形式表示被动含义,这是因为人们往往认为形容词后省去了。••这种水不宜喝。••这个女孩不易相处。•不定式,等表示被动意义。••汽车出租。••这个男孩为他的所作所为受到了批评。•复合结构。如•,•有许多问题要解决,她看起来有点着急。•二方法技巧总结•方法巧用时间状语•有些题目,本身就带着明确的时间状语,要学会。

10、般现在时用来说明客观事实或情况,或用于强调动作的永久性或反复性。现在进行时强调动作正在进行,因此它不仅表示动作是暂时的即动作持续的时间是有限的,而且这种动作常含有未完成性。典题示例湖南改编,剖析考查动词时态。每天晚上大约两点左右,苏就开始说梦话了,这有点打扰我们。根据时间状语可知用般现在时。般过去时与过去进行时的区别般过去时表示动作的完成,即动作发生过,且已结束,着眼于结果。过去进行时表示动作的未完成性持续性,着眼于动作的过程。•典题示例•过去的过去”。用于和引导的时间状语从句中,如果位于句首,主句要用倒装。表示过去未能实现的愿望。时态基本概念特殊用法现在完成进行时表示从过去时开始直持续到现在的动作,并且还将持续下去。表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。多与等时间状语连用。多与引导的从句或短语以及引导的短语连用。。

11、未完成性持续性,着眼于动作的过程。•典题示例••剖析句意经理很担心助手正代他参加的新闻发布会,但幸运的是,切进展顺利。由语境可知,的动作和这动作同时发生,根据句意可知用过去进行时。般过去时与现在完成时的区别般过去时所表示的过去时间是具体确定的,与其他时间没有牵连,即它所表示的事情纯属过去,与现在情况没有联系。现在完成时所表示的事情与现在有关系,对现在造成影响和结果。•典题示例•全国Ⅰ改编,•剖析本题考查动词时态。句意我第次遇见时,我不喜欢他,但我改变主意了。此处表示过去发生的动作对现在造成的影响,故用现在完成时态。•般过去时与过去完成时的区别•过去完成时在句中定有个过去的时间参照点,强调过去的过去。•典题示例•,•剖析考查时态。这动作发生在过去,用了般过去时态,而这动作发生在之前,即过去的过去,所以应用过去完成时态。现。

12、从句用现在完成时,表示到说话时为止动作发生过几次。时态基本概念特殊用法过去完成时表示动作或存在的状态发生在过去的时间或动作之前,即“过去的过去”。用于和引导的时间状语从句中,如果位于句首,主句要用倒装。表示过去未能实现的愿望。时态基本概念特殊用法现在完成进行时表示从过去时开始直持续到现在的动作,并且还将持续下去。表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。多与等时间状语连用。多与引导的从句或短语以及引导的短语连用。用结构询问目前正在进行的动作的时间长度时,习惯上多用现在完成进行时。些常见的延续性动词如等多用于现在完成进行时。时态基本概念特殊用法将来进行时表示将来时间正在进行的动作。表原因结果或猜测。用在问句中表委婉礼貌。中有时用作情态动词。此时意为“定”或“大概”,表示现在,常与连用。易混时态的区别般现在时与现在进行时的区别。

参考资料:

[1]【课堂新坐标】(全国通用)2016届高考英语总复习语法专项突破情态动词和虚拟语气课件新人教版(第43页,发表于2022-06-24)

[2]【课堂新坐标】(全国通用)2016届高考英语总复习语法专项突破名词性从句课件新人教版(第30页,发表于2022-06-24)

[3]【课堂新坐标】(全国通用)2016届高考英语总复习语法专项突破名词和冠词课件新人教版(第22页,发表于2022-06-24)

[4]【课堂新坐标】(全国通用)2016届高考英语总复习语法专项突破连词和状语从句课件新人教版(第52页,发表于2022-06-24)

[5]【课堂设计】高中地理4.3我国的减灾防灾课件鲁教版选修5(第25页,发表于2022-06-24)

[6]【课堂设计】高中地理4.2科学技术与减灾防灾课件鲁教版选修5(第30页,发表于2022-06-24)

[7]【课堂设计】高中地理4.1深入理解防灾减灾课件鲁教版选修5(第28页,发表于2022-06-24)

[8]【课堂设计】高中地理3.3自然灾害与人类活动课件鲁教版选修5(第44页,发表于2022-06-24)

[9]【课堂设计】高中地理3.1自然灾害的地域差异课件鲁教版选修5(第29页,发表于2022-06-24)

[10]【课堂设计】高中地理1.1初识自然灾害课件鲁教版选修5(第31页,发表于2022-06-24)

[11]【课堂设计】高中地理2.3生物灾害课件鲁教版选修5(第28页,发表于2022-06-24)

[12]【课堂设计】高中地理2.2气象灾害课件鲁教版选修5(第50页,发表于2022-06-24)

[13]【课堂设计】高中地理2.1地质灾害课件鲁教版选修5(第36页,发表于2022-06-24)

[14]【课堂设计】高中地理1.2剖析自然灾害课件鲁教版选修5(第40页,发表于2022-06-24)

[15]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题一派生词课件新人教版(第61页,发表于2022-06-24)

[16]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题十定语从句课件新人教版(第29页,发表于2022-06-24)

[17]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题五名词和冠词课件新人教版(第49页,发表于2022-06-24)

[18]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题四非谓语动词课件新人教版(第44页,发表于2022-06-24)

[19]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题十一状语从句课件新人教版(第50页,发表于2022-06-24)

[20]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题十三特殊句式课件新人教版(第37页,发表于2022-06-24)

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