【三维设计】2016高考生物一轮复习第一单元孟德尔定律与伴性遗传大题增分系列之（二）课件浙教版必修2

简要流程可书写成“去雄套袋授粉套袋”。

分析表中基因型和对应表现型的关系可知，控制矮茎的基因型为，控制高茎的基因型为在茎表皮颜色的遗传过程中为黄色，为青色，为黑色，为褐色。

能稳定遗传的植株指的是自交后代不会出现性状分离的植株。

该植物有种纯合子，其自交后代不会出现性状分离，除此之外，基因型为和的植株自交后代也不会出现性状分离。

要想自交后代出现∶∶∶或∶∶的性状分离比，亲本的三对基因必须为两对杂合对纯合，而两对杂合对纯合的基因型共有种，其中基因型为和的植株自交，后代会出现∶∶∶的性状分离比基因型为和的植株自交，后代会出现∶∶的性状分离比基因型为的植株自交，后代会出现∶的性状分离比。

基因型为的植株自交，后代会出现高茎青色占高茎褐色占矮茎黄色占矮茎青色占矮茎黑色占矮茎褐色占种表现型，其中占后代的表现型是高茎青色。

答案去雄套袋授粉套袋和和高茎青色全国卷Ⅰ对相对性状可受多对等位基因控制，如种植物花的紫色显性和白色隐性这对相对性状就受多对等位基因控制。

科学家已从该种植物的个紫花品系中选育出了个基因型不同的白花品系，且这个白花品系与该紫花品系都只有对等位基因存在差异。

同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。

回答下列问题假设上述植物花的紫色显性和白色隐性这对相对性状受对等位基因控制，显性基因分别用表示，则紫花品系的基因型为上述个白花品系之的基因型可能为写出其中种基因型即可。

假设该白花植株与紫花品系也只有对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是个新等位基因突变造成的，还是属于上述个白花品系中的个，则该实验的思路预期实验结果和结论。

解析由题中信息可知，紫花为显性，若紫花品系受对等位基因控制，则该紫花品系的基因型必是纯合的，即为同样，题中给出信息，紫花品系中选育出的个白花品系与该紫花品系都只有对等位基因存在差异，这差异可能存在于对等位基因中的任何对，如，或，或等。

题中已经假设该白花植株与紫花品系也只有对等位基因存在差异，若是个新基因的突变，则该白花植株及自交后代与原有的白花品系具有不同的隐性基因，例如，原有的个白花品系基因型分别是，该白花植株及自交后代基因型为，则该白花植株的后代与任意个白花品系杂交，后代都将开紫花若该白花植株属于个白花品系之，如，则个杂交组合的子代为白花，其余个杂交组合的子代为紫花。

答案用该白花植株的后代分别与个白花品系杂交，观察子代花色在个杂交组合中，如果子代全部为紫花，说明该白花植株是新等位基因突变造成的在个杂交组合中，如果个组合的子代为紫花，个组合的子代为白花，说明该白花植株属于这个白花品系之台州模种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因和和控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。

花纹颜色和基因型的对应关系如表所示基因型同时存在型存在不存在型存在不存在型和都不存在型花纹颜色野生型黑色橘红色同时存在橘红色黑色白色现有下列三个杂交组合，请回答下列问题甲野生型白色，的表现型有野生型橘红色黑色白色乙橘红色橘红色，的表现型有橘红色白色丙黑色橘红色，全部都是野生型。

甲组杂交方式在遗传学上称为，属于假说演绎法的阶段，甲组杂交组合中，的四种表现型比例是。

让乙组中橘红色无毒蛇与另纯合黑色无毒蛇杂交，理论上杂交后代的表现型及比例是。

让丙组中雌雄个体交配，后代中表现为橘红色的有条，那么理论上表现为黑色的杂合子有条。

野生型与橘红色个体杂交，后代中白色个体所占比例最大的亲本基因型组合为。

解析由题意可知，甲组亲本的基因型为与，该杂交方式在遗传学上称为测交，属于假说演绎法的验证阶段，甲组杂交组合中，的四种表现型及比例为野生型∶橘红色∶黑色∶白色∶∶∶。

乙组亲本的基因型为与，中橘红色无毒蛇的基因型为，纯合黑色无毒蛇的基因型为，两者杂交的组合方式为，因此子代中表现型为野生型的概率为，表现型为黑色的概率为，因此杂交后代的表现型及比例为野生型∶黑色∶。

丙组亲本的基因型为与，的基因型为，雌雄个体交配，子代中橘红色所占的比例为，因此个体数量为，其中黑色杂合子理论上有条。

野生型与橘红色个体杂交，基因型为与的亲本杂交，后代成，控制黑色物质合成。

两对基因控制有色物质合成的关系如下图白色前体物质基因Ⅰ有色物质基因Ⅱ有色物质选取三只不同颜色的纯合小鼠甲灰鼠，乙白鼠，丙黑鼠进行杂交，结果如下亲本组合实验甲乙全为灰鼠灰鼠∶黑鼠∶白鼠实验二乙丙全为黑鼠黑鼠∶白鼠两对基因和位于对染色体上，小鼠乙的基因型为。

实验的代中白鼠共有种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为。

图中有色物质代表色物质，实验二的代中黑鼠的基因型为。

在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现只黄色雄鼠丁，让丁与纯合黑鼠杂交，结果如下亲本组合实验三丁纯合黑鼠黄鼠∶灰鼠黄鼠随机交配黄鼠∶黑鼠灰鼠随机交配灰鼠∶黑鼠据此推测小鼠丁的黄色性状是由突变产生的，该突变属于性突变。

为验证上述推测，可用实验三代的黄鼠与灰鼠杂交。

若后代的表现型及比例为，则上述推测正确。

用三种不同颜色的荧光，分别标记小鼠丁精原细胞的基因及突变产生的新基因，观察其分裂过程，发现个次级精母细胞有种不同颜色的个荧光点，其原因是。

解析由实验可知，两对基因控制的为∶∶∶的变式∶∶，符合自由组合定律，故和是位于非同源染色体上的两对基因。

而且为灰色，为白色，为黑色控制灰色合成，控制黑色合成。

有色物质为黑色，基因为，有色物质为灰色，基因Ⅱ为。

以为灰色可证实推论，亲本中甲为乙为甲和乙为性状与题意不符合。

由两对相对性状杂交实验可知中白鼠基因型为和三种。

灰鼠中∶∶∶∶∶∶。

除了外皆为杂合子，杂合子比例为。

由的解析可知有色物质是黑色实验二中，因为全为黑色，所以丙为，为，中∶∶。

实验三中丁与纯合黑鼠杂交，后代有两种性状，说明丁为杂合子，且杂交后代中有灰色个体，说明新基因相对于为显性本解析中用表示。

结合和未出现白鼠可知，丁不含基因，其基因型为。

若推论正确，则中黄鼠基因型为，灰鼠为。

杂交后代基因型及比例为∶∶∶∶∶∶，表现型及其比例为黄∶灰∶黑∶∶。

在减数第次分裂过程中配对后，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。

次级精母细胞进行减数第二次分裂，姐妹染色单体分离。

由于姐妹染色单体是由同条染色体通过复制而来的，若不发生交叉互换，则基因两两相同，应该是个荧光点，种颜色。

出现第三种颜色应该是发生交叉互换的结果。

答案黑显黄鼠∶灰鼠∶黑鼠∶∶基因与新基因所在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换动物种群内，雌雄个体均有短尾和长尾短胡须和长胡须性状。

已知尾巴的性状由基因控制胡须的性状由基因控制，下表是杂交实验的记录表后代数目符合统计学要求。

据此回答以下问题亲本的表现型子代的表现型及比例实验长尾长胡须♀短尾短胡须♂短尾长胡须♀∶短尾短胡须♀∶短尾长胡须♂∶短尾短胡须♂∶∶∶„„„„„„该动物尾巴的性状中，显性性状是，这对等位基因位于填“常染色体”或“性染色体”上。

从实验能否判断这对等位基因的位置。

如果控制胡须性状基因的遗传为伴染色体遗传，则雌性亲本的基因型为。

现要通过子代个体间的杂交实验来判断这对等对基因的位置。

长胡须长胡须，结果及结论。

，结果及结论若子二代全部是短胡须，则不能判断这对等位基因的位置若子二代雌雄个体中均出现短胡须∶长胡须∶的性状分离比，则这对等位基因位于常染色体上。

长胡须♂短胡须♀，结果及结论解析亲本的长尾和短尾是对相对性状，而子代均为短尾，说明短尾为显性性状。

亲本短尾为雄性，若基因位于染色体上，则后代雌性应均为短尾，雄性均为长尾，与实验不符，故这对等位基因位于常染色体上。

因和的子代的表现型及比例均为长胡须♀∶短胡须♀∶长胡须♂∶短胡须♂∶∶∶，故不能判断基因所在的位置。

答案短尾常染色体不能若子二代全部是长胡须，则这对等位基因位于常染色体上若子二代雌雄个体中均出现长胡须∶短胡须∶的性状分离比，则这对基因位于常染色体上若子二代中所有雌性均为长胡须，雄性中半为长胡须，半为短胡须，则这对基因位于染色体上短胡须短胡须若子二代雌雄个体中均出现长胡须∶短胡须∶的性状分离比，则这对等位基因位于常染色体上若子二代所有雌性均为长胡须，雄性均为短胡须，则这对基因位于染色体上高考研究自主学习课大题增分系列之二与遗传相关的分析探究类试题第单元孟德尔定律与伴性遗传必备答题流程遗传分析探究类试题的解答“四步曲”审读题干文字图表及设问，获取关键信息，确定实验目的分析基因型与表现型的对应关系，推导确定亲子代的基因型和表现型判断亲子代基因型表现型及性状的显隐性，可采用隐性突破法逆推法正推法等判断判断是否符合孟德尔遗传规律，可用自交法或杂交法，据子代性状分离比判断判断基因在染色体上的位置，般采用“隐性雌显性雄”杂交，据子代性状分离比或性别与性状的关系判断用规范的术语准确答题描述实验结果与结论，般采用讨论法，即“如果„„，则„„”案例技法展示典例已知植物的花色有红色粉红色和白色三种，受和两对等位基因控制，基因控制红色素的合成，基因型为和的个体均开红花基因是种修饰基因，能淡化红色素，当基因纯合时，色素完全被淡化，植株开白花。

回答以下问题两纯合亲本进行杂交，均开粉红花，组合方式为写出基因型和表现型。

则两亲本的杂交由于不清楚控制该植物花色的两对等位基因的遗传是否符合孟德尔的自由组合定律，课题小组用基因型为的植株进行自交来探究。

该小组经过讨论，致认为所选植株的两对基因在染色体上的位置有三种情况如不符合时，不考虑交叉互换ⅰ如，则符合孟德尔的自由组合定律，请在方框内绘出基因在染色体上的位置。

用竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位点，下同ⅱ如子代中粉红色白色∶，则不符合孟德尔的自由组合定律，基因在染色体上的位置如方框中所示。

ⅲ如，则，请在方框内绘出基因在染色体上的位置。

如这两对基因的遗传符合孟德尔的自由组合定律，则自交后代不出现性状分离的植株群体中共有种基因型。

信息题干文字内容表明基因控制色素的合成，基因决定花色的呈现，即有显性基因就能合成色素，有显性基因就会淡化色素。

信息由均开粉红花可知，中既存在基因也存在和基因。

信息设问题干中，该实验探究的是控制该植物花色的两对等位基因的遗传是否符合孟德尔的自由组合定律方法自交法。

信息与两对等位基因连在起，位于对同源染色体上解读由信息可知，基因型与表现型的关系为基因型为的个体开红花，基因型为的个体开粉红花，基因型为和的个体均开白花。

解读由信息可知，的基因型为。

解读由信息可知，两对基因的杂合亲本自交，按照自由组合定律，后代共有种基因型，即∶∶∶∶。

解读由信息可推测基因在染色体上有三种情况设问由的基因型为可判断，两亲本的两种基因的杂交方式为或即自由组合问题转化成分离问题，因此，两亲本的杂交组合方式为红花白花白花白花白花红花。

设问ⅰ由自交及信息可判断，如果符合孟德尔的自由