1、“.....图书信息模，借阅图书模块和数据库模块。主窗体模块新建个名为主窗体的窗体，添加控件加入主窗体，生成检索文本输入区，检索按钮，登录入口按钮。在检索区输入要检索的书名，将书名与数据库中图书信息表的书名进行比对。如果找到有关书籍弹出图书信息窗口，显示有关图书的信息，并将当前查阅的书名传递给图书信息窗体否则弹出消息提示框，提示没有相关书籍。点击登录入口按钮，弹出登录窗口，可进行登录信息输入。登录模块添加名为登录窗体的窗体，将控件加入到登录窗体中，生成用户名输入区密码输入区和登录按钮。输入用户名和密码后单击登录按钮，输入信息将与数据库中用户信息的用户名和密码进行比对，如果致则弹出学生信息窗口，并将当前用户名传递给学生信息窗口否则弹出消息提示框，提示用户名和密码输入。沈阳航空航天大学课程设计报告学生信息模块添加名为我的图书馆的窗体，将控件加入到我的图书馆窗体中......”。

2、“.....点击读者信息按钮，读取当前用户在数据库中的用户信息，并将用户信息在表格中显示出来。点击当前借阅信息按钮，读取当前用户在数据库借阅信息中的数据并在表格中显示出来，每列最后添加返还按钮。单击行返还按钮，将删除该行的用户借阅情况，更新当前书的图书信息可借数量加。点击借阅图书按钮，弹出借阅图书窗体，并将当前用户名传递给借阅图书窗体，进行相关图书的借阅操作。图书信息模块添加名为图书信息的窗体，将控件加入到图书信息窗体中，生成表格数据区。将传递来的书名与数据库中图书信息相比对，显示有关图书的图书信息。借阅图书模块添加名为借阅图书的窗体，将控件加入到借阅图书模块窗体中，生成书名输入区查询按钮和表格数据区。数据库模块设计三个数据库表，分别是用户信息表借阅信息表和图书信息表。用户信息表用于存放系统用户的相关数据，用户数据包括学号姓名密码学院年级最多可借数量......”。

3、“.....借阅信息数据包括学号书检索号学生姓名书名借阅日期应还日期。图书信息表用于存放图书信息，图书信息数据包括书检索号书名库存数量可借数量价格。三个数据表的图如下所示。沈阳航空航天大学课程设计报告最大可密码借数量学号年级学院姓名学生借阅日期借阅归还归还日期可借数量图书检索号书名库存数量价格图数据表的图沈阳航空航天大学课程设计报告调试分析出现的由于对控件的相关属性设置不熟悉，在界面的设计过程中反复地出现布局格式的问题。在访问数据库的相关操作中，由于对数据集的理解不到位，调试分析数据过程中出现了未能正确访问数据的问题。在编写控件上按钮的响应时，没有把握好控件上按钮的响应操作，陷入了误区。解决方法查阅相关书籍和上网搜索，找到相关控件属性的含义和用法，解决了布局格式问题。经过参考有关书籍的用例和反复地摸索尝试，理解并掌握了数据集的访问操作和使用......”。

4、“.....了解了相关的按钮操作，解决了按钮响应的问题。沈阳航空航天大学课程设计报告使用说明与执行结果程序功能在主窗口用户输入关键字即可以直接进行有关书的检索查阅。用户在成功登录后，可进行个人信息当前借阅图书情况的查看，并可以对当前的借阅图书进行归还操作。用户登录完成后，可进行借阅图书。操作简介在主窗口检索关键字查看相关书籍。在文本框输入相应关键字，回车或点击检索可查看有关图书信息。如图，图所示。图检索书目沈阳航空航天大学课程设计报告图检索结果用户登录，输入正确的用户名和密码后进入个人信息窗体。如图所示。图用户登录用户个人信息查询，点击读者信息按钮进行查看。如图所示。沈阳航空航天大学课程设计报告图用户个人信息用户查看当前借阅查询和归还操作，点击当前借阅进行查看如要归还图书，点击对应图书的返还操作按钮进行归还。如图和图所示......”。

5、“.....点击借阅图书按钮进入借阅图书窗口，查询要借图书，点击借阅按钮进行借阅。如图和图所示。图查询要借阅的图书信息图进行借阅图书图借阅后当前借阅沈阳航空航天大学课程设计报告参考文献张俊崔海波著数据库应用开发年月机械工业出版社张越廷顾彦玲著从入门到精通年月清华大学出版社徐孝凯贺佳英著数据库基础与应用开发年月清华大学出版社年月电子工业出版社马伟著权威指南年月机械工业出版社张昌龙辛永平著从入门到精通年月机械工业出版社李彦高博唐继强许惠彬著敏捷开发给力起飞年月电子工业出版社英著董明译基础教程年月人民邮电出版社陈哲杨成立龚涛著程序员成长攻略年月中国水利水电出版社美著沈阳航空航天大学课程设计报告附录关键部分程序清单图书信息可借数量书检索号归还成功主窗体沈阳航空航天大学课程设计报告主窗体主窗体窗体书名图书信息书名,书名图书信息书名沈阳航空航天大学课程设计报告,没有图书信息记录......”。

6、“.....登录窗体登录窗体登录窗体登录窗体沈阳航空航天大学课程设计报告沈阳航空航天大学课程设计报告沈阳航空航天大学课程设计报告课程设计名称软件综合课程设计课程设计题目图书馆信息管理软件借阅信息管理院系计算机学院专班学姓业计算机科学与技术级号名指导教师张荣博说明结论优秀良好中等及格不及格作为相关教环节考核必要依据格式不符合要求数据不实,不予通过。报告和电子数据必须作为实验现象重复的关键依据。沈阳航空航天大学课程设计报告学术诚信声明本人声明所呈交的报告含电子版及数据文件是我个人在导师指导下进行设计工作及取得的研究结果。尽我所知，除了文中特别加以标注或致谢中所罗列的内容以外，报告中不包含其他人己经发表或撰写过的研究结果，也不包含其它教育机构使用过的材料......”。

7、“.....报告资料及实验数据若有不实之处，本人愿意接受本教学环节不及格和重修或重做的评分结论并承担相关切后果。本人签名日期年月日沈阳航空航天大学课程设计报告沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称学生姓名软件综合课程设计专业计算机科学与技术班级学号题目名称图书馆信息管理软件借阅信息管理起止日期年月日起至年月日止课设内容和要求设计套简单的图书馆信息管理软件，实现其中的借阅信息管理模块，具体功能包括借阅图书归还图书读者借阅情况统计图书借阅情况统计等。要求完成系统的设计编码和调试采用面向对象方法设计系统采用可视化编程数据库管理系统采用按照课程设计规范书写课程设计报告。参考资料数据库设计原理程序设计教程教研室审核意见教研室主任签字指导教师签名学生签名年年日日沈阳航空航天大学课程设计报告课程设计总结本次课程设计的主要任务是图书管理系统的个借阅信息管理模块。此系统实现了图书检索查询......”。

8、“.....读者归还图书，读者借阅图书四大功能。基于的可视化编程，采用编程语言进行程序的编写。这次课程设计是使用我以前从未接触过的语言来编写程序，起初对自己信心不足，后来在自我努力使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和思考的能力。对于和的使用也更加熟练,系统中存在的些不足和系统设计上存在的缺憾，说明自己在这些方面还有很多不足之处有待自己进步学习提高。为期两周的课设就结束了，从中我学到了很多东西，真正达到了学与用的结合，增强了对数据库方面应用的理解，对自己今后参与开发数据库系统积累了不少经验，在课程设计过程中，从建立数据开始，对数据库设计理念及思想上有更高的认识。从书本上的知识运用到实际动手操作上来，收获颇多......”。

9、“.....这样，既巩固了旧知识，又掌握了新知识。不仅提高了自己的动手能力，更体会到了软件开发的乐趣，更加深入的了解了数据库的实际应用，为我们将来的实践打下了良好的基础。在课设期间，与同学之间的相互探讨对我有很大的启发。让我对有关知识有了更加深入的理解，也增强了我解决困难，克服困难的勇气和决心。这次课设的感悟对我日后的学习和工作有了很大的促进作用。沈阳航空航天大学课程设计报告目录学术诚信声明概要设计课程设计内容课程设计要求课程设计环境详细设计总体设计用例图功能模块设计主窗体模块登录模块学生信息模块图书信息模块借阅图书模块数据库模块调试分析出现的解决方法使用说明与执行结果程序功能操作简介参考文献附录关键部分程序清单沈阳航空航天大学课程设计报告概要设计课程设计内容设计套简单的图书信息管理软件的借阅信息管理模块，本课程设计采用语言编写程序。具体可实现学生登录，借阅图书，归还图书......”。