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人教版物理九年级课件18.4焦耳定律(共32张PPT) 人教版物理九年级课件18.4焦耳定律(共32张PPT)

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1、叫做电流的热效应。电流的热效应电炉丝通过导线接到电路里,电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热煤油电阻比较小电阻比较大探究电流产生的热量与电阻的关系保持电流样,通电时间样,使电阻不同。控制变量法使用温度计和等量的煤油,是为了比较产生的热量。结论在电流和通电时间相同时,电阻越大,产生的热量越多。探究电流产生的热量与电流的关系保持电阻定,保持通电时间定,改变电流结论在通电时间,电阻相同时,通过的电流越大,产生的热量越多。探究电流产生的热量与通电时间的关系保持电阻。

2、越多。由,可知,电流定时,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。这两种说法不矛盾,原因是这两种说法的前提条件不同,个是电压定,个是电流定,所以结果不样。电热的利用和防止电热的利用电热在日常生活中的应用养鸡场用电热孵化器孵出小鸡有益的,利用烧坏电器导线绝缘皮老化引起火灾电热的危害电热的防止电视机的散热窗有害的,防止电视机的后盖有很多孔,就是为了通风散热,使用时定要把防尘的布罩拿开。散热设计投影仪的散热窗电动机的外壳电动机的外壳有很多翼状散热片,使用时与轴相连的扇叶还向散热片吹风,也是为了。

3、。课后页,第题解,由和,得由于电烙铁消耗的电能全部转化为热量所以答电烙铁的额定功率为,它正常工作分钟产生的热量。课后页,第题解,由于电烤箱消耗的电能全部转化为热量所以即由和,得答电烤箱的电功率为,电阻丝工作时的电阻为。课后页,第题答由,电流和通电时间定时,电阻越大,产生的热量越多。由于导线互相连接的地方容易氧化,电阻变大,比导线的其它地方更加容易产生热量。焦耳定律电热器生活中,许多用电器接通电源后,都伴有热现象发生。电暖器热水器饮水机电熨斗电烤箱热得快电流通过导体时电能转化成内能,这个现。

4、通过电阻放出的热量,提出焦耳定律。他的研究为能量守恒定律的建立奠定了基础。为了纪念他对科学发展的功绩,能量和功的单位被命名为“焦耳”。答由,当电流和通电时间定时,电阻越大,产生的热量就越多。电阻丝和导线串联,电流和通电时间相同,电阻丝电阻大,产生的热量多。导线的电阻小,产生的热量少。为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热例题根电阻丝接在的电源上,在内共产生多少热量解答分钟内共产生热量。,想想议议二者矛盾吗答由和,得,可知电压定时,电阻越小,功率越大,单位时间内,产生的热量。

5、用电热在日常生活中的应用养鸡场用电热孵化器孵出小鸡有益的,利用烧坏电器导线绝缘皮老化引起火灾电热的危害电热的防止电视机的散热窗有害的,防止电视机的后盖有很多孔,就是为了通风散热,使用时定要把防尘的布罩拿开。散热设计投影仪的散热窗电动机的外壳电动机的外壳有很多翼状散热片,使用时与轴相连的扇叶还向散热片吹风,也是为了降温。电脑新型散热器•有益的则利用,•有害的则防止电热的利用和防止课后页,第题解答分钟产生的热量。课后页,第题解,由得,因为电饭锅消耗的电能全部转化为热所以答每分钟产生的热量。

6、定,保电流定,改变通电时间结论在电阻,电流相同时,通电时间越长,产生的热量越多。焦耳定律电流通过导体时产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比。内容热量公式物理量单位公式时间电阻电流注意电流通过导体时,如果电能全部转化为热能,而没有同时转化为其他形式的能量,那么,电流产生的热量就等于消耗的电能。即焦耳焦耳英国物理学家。生致力于实验研究。用近年的时间做多次实验,研究热和功的关系。根据所测量电流通过电阻放出的热量,提出焦耳定律。他的研究为能量守恒定律的建立奠定了基。

7、降温。电脑新型散热器•有益的则利用,•有害的则防止电热的利用和防止课后页,第题解答分钟产生的热量。课后页,第题解,由得,因为电饭锅消耗的电能全部转化为热所以答每分钟产生的热量。课后页,第题解,由和,得由于电烙铁消耗的电能全焦耳焦耳英国物理学家。生致力于实验研究。用近年的时间做多次实验,研究热和功的关系。根据所测量电流通过电阻放出的热量,提出焦耳定律。他的研究为能量守恒定律的建立奠定了基础。为了纪念他对科学发展的功绩,能量和功的单位被命名为“焦耳”。答由,当电流和通电时间定时,电阻越大,产。

8、间相同,电阻丝电阻大,产生的热量多。导线的电阻小,产生的热量少。为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热例题根电阻丝接在的电源上,在内共产生多少热量解答分钟内共产生热量。,想想议议二者矛盾吗答由和,得,可知电压定时,电阻越小,功率越大,单位时间内,产生的热量越多。由,可知,电流定时,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。这两种说法不矛盾,原因是这两种说法的前提条件不同,个是电压定,个是电流定,所以结果不样。电热的利用和防止电热的利用电热在日常生活中的应用养鸡场用电热孵化器孵出。

9、生的热量就越多。电阻丝和导线串联,电流和通电时间相同,电阻丝电阻大,产生的热量多。导线的电阻小,产生的热量少。为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热例题根电阻丝接在的电源上,在内共产生多少热量解答分钟内共产生热量。,想想议议二者矛盾吗答由和,得,可知电压定时,电阻越小,功率越大,单位时间内,产生的热量越多。由,可知,电流定时,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。这两种说法不矛盾,原因是这两种说法的前提条件不同,个是电压定,个是电流定,所以结果不样。电热的利用和防止电热的利。

10、法不矛盾,原因是这两种说法的前提条件不同,个是电压定,个是电流定,所以结果不样。电热的利用和防止电热的利用电热在日常生活中的应用养鸡场用电热孵化器孵出小鸡有益的,利用烧坏电器导线绝缘皮老化引起火灾电热的危害电热的防止电视机的散热窗有害的,防止电视机的后盖有很多孔,就是通过电阻放出的热量,提出焦耳定律。他的研究为能量守恒定律的建立奠定了基础。为了纪念他对科学发展的功绩,能量和功的单位被命名为“焦耳”。答由,当电流和通电时间定时,电阻越大,产生的热量就越多。电阻丝和导线串联,电流和通电时。

11、小鸡有益的,利用烧坏电器导线绝缘皮老化引起火灾电热的危害电热的防止电视机的散热窗有害的,防止电视机的后盖有很多孔,就是为了通风散热,使用时定要把防尘的布罩拿开。散热设计投影仪的散热窗电动机的外壳电动机的外壳有很多翼状散热片,使用时与轴相连的扇叶还向散热片吹风,也是为了降温。电脑新型散热器•有益的则利用,•有害的则防止电热的利用和防止课后页,第题解答分钟产生的热量。课后页,第题解,由得,因为电饭锅消耗的电能全部转化为热所以答每分钟产生的热量。课后页,第题解,由和,得由于电烙铁消耗的电能。

12、础。为了纪念他对科学发展的功绩,能量和功的单位被命名为“焦耳”。答由,当电流和通电时间定时,电阻越大,产生的热量就越多。电阻丝和导线串联,电流和通电时间相同,电阻丝电阻大,产生的热量多。导线的电阻小,产生的热量少。为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热例题根电阻丝接在的电源上,在内共产生多少热量解答分钟内共产生热量。,想想议议二者矛盾吗答由和,得,可知电压定时,电阻越小,功率越大,单位时间内,产生的热量越多。由,可知,电流定时,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。这两种说。

参考资料:

[1]人教版物理八下课件12.3机械效率(共26张PPT)(第26页,发表于2022-06-24)

[2]人教版物理八下课件9.1《9.1压强》(2课时)(共53张PPT)(第53页,发表于2022-06-24)

[3]人教版物理八下课件8.3摩擦力复习(共20张PPT)(第20页,发表于2022-06-24)

[4]人教版七年级语文下册第2单元第6课《黄河颂》(64张PPT)(共64张PPT)(第64页,发表于2022-06-24)

[5]人教版七年级语文下册第3单元第15课《孙权劝学》(24张PPT)(共24张PPT)(第24页,发表于2022-06-24)

[6]人教版七年级上册第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气(共25张PPT)(第25页,发表于2022-06-24)

[7]人教版七年级上册第三单元第二章第二节植株的生长(共18张PPT)(第18页,发表于2022-06-24)

[8]人教版七年级上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环(共33张PPT)(第33页,发表于2022-06-24)

[9]人教版历史八年级下册第四单元13课海峡两岸的交往课件(共32张PPT)(第32页,发表于2022-06-24)

[10]人教版历史八年级下册第四单元13课海峡两岸的交往课件(共29张PPT)(第29页,发表于2022-06-24)

[11]人教版九年级上册历史第六单元第19课俄国、日本的历史转折(共32张PPT)(第31页,发表于2022-06-24)

[12]人教版九年级上册历史第六单元第17课国际工人运动与马克思主义诞生(共30张PPT)(第30页,发表于2022-06-24)

[13]人教版九年级上册历史第六单元第18课美国南北战争课件(共36张PPT)(第36页,发表于2022-06-24)

[14]人教版九年级化学下册第十二单元课题2化学元素与人体健康课件(共23张PPT)(第23页,发表于2022-06-24)

[15]人教版九年级上册7.1《燃烧与灭火》课件(共22张PPT)(第22页,发表于2022-06-24)

[16]人教版九年级化学下册第十单元酸和碱的复习课件(共22张PPT)(第22页,发表于2022-06-24)

[17]人教版九年级化学下册第十单元课题2酸和碱的中和反应课件(共31张PPT)(第31页,发表于2022-06-24)

[18]人教版九年级化学上册第四单元课题1爱护水资源(共26张PPT)(第26页,发表于2022-06-24)

[19]人教版高中生物选修3专题二_2.1.2植物细胞工程的实际应用(第22页,发表于2022-06-24)

[20]人教版地理八下课件6.1自然特征与农业(共26张PPT)(第26页,发表于2022-06-24)

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