1、“.....通过语句控制输入函数的循环次数从而达到多次对学生信息的录入。录入的循环需要考虑到顺序表原来的长度和录入后顺序表的长度。函数返回值为或者，返回表示操作成功，返回表示操作失败。信息的遍历姓名性别地址电话号码,函数功能对所有学生信息的遍历函数构思首先判断顺序表是否为空，为空则返回，操作失败。由于已知表长，所以可以通过循环语句，为循环控制条件......”。

2、“.....信息的查询查找函数学号查询姓名查询请输入操作,分为学号查找和姓名查找输入所要查询的学号,没有该学生信息,学号姓名性别地址电话号码,输入所要查询的姓名没有该学生信息,学号姓名性别地址电话号码,函数功能学生信息的查询函数构思对学生信息的查询分为学号查询和姓名查询。这样做的好处为，当我们只知道学生学号与姓名其中个信息的时候就可以方便的查询到学生的全部信息。函数体首先提示用户选择查询方式，并通过语句判断用户想要通过什么方式查询信息......”。

3、“.....判断学号是否相同，从而达到查找的目的。如果学号相同，则输出该学生的全部信息。否，则提示用户没有性别地址电话号码,按学号大小排序从小到大主函数是否打开原始数据新建或者读盘请输入操作操作失败操作失败编写菜单界面创建录入删除查询修改排序遍历退出请输入操作,菜单选择，根据用户选择执行相应操作操作失败操作失败操作失败操作失败操作失败操作失败操作失败是否存储数据退出时询问是否保存数据......”。

4、“.....它以文件的方式保存用户录入的数据，并提供查询功能供用户查询和使用学生信息管理系统......”。

5、“.....支持基本的录入删除查找修改和文件读写等功能。此学生信息管理系统基于结构化程序设计思想和所使用的语言开发环境与开发工具，并运用软件工程和数据结构中的有关概念和方法，针对具体设计题目和要求，分析功能要求，划分功能模块，用链表结构设计功能模块函数，以菜单方式调用相应功能模块来实现信息和数据处理。关键词学生管理系统顺序表方案分析经过对程序设计题目的分析可知，学生信息基本属性包括学号姓名性别住址联系电话......”。

6、“.....每个模块对应个函数。在这些函数当中需要具有如下功能，学生信息的录与删除查找和修改学生信息按学号排序函数等。读取文件函数对其它函数的实现起辅助作用，主函数及菜单函数控制程序的整体运行。在数据关系上，我采用了顺序表的方案，顺序表是在计算机内存中以数组的形式保存的线性表，是指用组地址连续的存储单元依次存储数据元素的线性结构。线性表采用顺序存储的方式存储就称之为顺序表。顺序表是将表中的结点依次存放在计算机内存中组地址连续的存储单元中......”。

7、“.....每个数组元素为个包含学生所有信息的结构体，这在技术上与法律法规上都具有可行性。程序设计输入输出模块信息的录入,输入所要录入个数,学号,姓名,性别,地址,电话号码此函数功能学生信息的录入函数构思用户输入需要录入的学生信息的个数。通过语句控制输入函数的循环次数从而达到多次对学生信息的录入。录入的循环需要考虑到顺序表原来的长度和录入后顺序表的长度。函数返回值为或者，返回表示操作成功，返回表示操作失败......”。

8、“.....函数功能对所有学生信息的遍历函数构思首先判断顺序表是否为空，为空则返回，操作失败。由于已知表长，所以可以通过循环语句，为循环控制条件，依次输出顺序表中的学生信息。信息的查询查找函数学号查询姓名查询请输入操作,分为学号查找和姓名查找输入所要查询的学号,没有该学生信息,学号姓名性别地址电话号码,输入所要查询的姓名电话号码此函数功能学生信息的录入函数构思用户输入需要录入的学生信息的个数......”。

9、“.....录入的循环需要考虑到顺序表原来的长度和录入后顺序表的长度。函数返回值为或者，返回表示操作成功，返回表示操作失败。信息的遍历姓名性别地址电话号码,函数功能对所有学生信息的遍历函数构思首先判断顺序表是否为空，为空则返回，操作失败。由于已知表长，所以可以通过循环语句，为循环控制条件，依次输出顺序表中的学生信息。信息的查询查找函数学号查询姓名查询请输入操作,分为学号查找和姓名查找输入所要查询的学号,没有该学生信息......”。