1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页，超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的，下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件，文中所提的附件、附录，在线看不到的下载也不会有。
第题学生观察，看到公鸡和鸭子虽然摆的样长，但疏密不同，进而判断摆的密的鸭子的只数多些，而公鸡只数少些。
第题学生在观察到第排蛋糕同样多的基础上，只需比较两盒中的第二排。
第二排多的就多些，反之，就少些。
三小结今天我们学习了比比，知道在比较时，定要个对着个比，才会得到正确的结果。
教学反思批注年级上册数学教案，级上册数学教案，册数学教案，学教案，案，年级数学上册教案，新年级上册数学教案，年级上册数学全教案，年级上册数学教案，人教版年级数学教案，年级数学教案，年级数学活动课教案，年级趣味数学教案，培智年级数学教案，初年级数学上册教案，年级上册数学期中，年级上册数学视频，年级上册数学试卷，年级数学上册课件，小学年级数学上册，初中年级数学上册，数学年级上册，年级上册数学书，年级上册数学题课题长短第二课时总序第个教案课型新授编写时间年月日执行时间年月日教学目标学生通过观察，初步感知物体有长有短学生通过操作学会般比较物体长短的方法知道长和短是比出来的。
培养学生操作观察能力和语言表达能力。
培养学生爱护学具的良好习惯，激发学生的学习兴趣。
教学重难点掌握多种比较方法，会间接比几个物体的长短。
学具准备十二袋不同的物品。
两支不同颜色不同长度的铅笔。
教学方法比较法发现法教学过程感知物体有长有短引导观察谈话每组桌子上有两个纸袋，你们想知道里面装什么东西吗两个人袋把它们倒出来看看，有什么交流汇报问你发现了什么小组交流学生汇报。
学生可能说出三支铅笔，支是红色，支是白色，支是绿色两把尺子，把是白色，把是蓝色三根毛线，根是红色，有扣儿，根是粉色，根是蓝色等。
设计说明通过观察，使学生初步感知物体有长有短激发学生的学习兴趣。
引导学生说出物体有长有短。
板书长短二探究比较长短的方法提问你是怎么知道这些物体有长有短的呢小组合作探究方法。
小组汇报。
批注年级上册数学教案，级上册数学教案，册数学教案，学教案，案，年级数学上册教案，新年级上册数学教案，年级上册数学全教案，年级上册数学教案，人教版年级数学教案，年级数学教案，年级数学活动课教案，年级趣味数学教案，培智年级数学教案，初年级数学上册教案，年级上册数学期中，年级上册数学视频，年级上册数学试卷，年级数学上册课件，小学年级数学上册，初中年级数学上册，数学年级上册，年级上册数学书，年级上册数学题学生可能说出看出来的。
把学具横着平放在桌面上，头儿对齐或竖着戳在桌面上，比出物体的长短。
两头儿都不对齐。
如图从而比出物体的长短。
通过分组活动，让学生亲自体验比物体长短的方法，参与知识的形成过程。
揭示比较的般方法。
我们不管把铅笔竖着戳在桌面上或手上，把尺子平放在桌面上，还是把小棒平放在桌面上，都有个共同的特点般把要比的几个物体端对齐。
出示铅笔图，引导学生说出谁比谁长，谁比谁短，并板书长短。
进步加深学生对长短的认识，培养学生言语表达能力。
三反馈练习教师谈话现在，我们做个比较长短的游戏，你们可以自由结组，想比什么就比什么，愿意比什么就比什么。
学生活动。
学生会比学具跳绳胳膊手脚等。
四巩固练习投影出示练习第题图，先让学生说出图意，然后完成在书上，订正时说说想法。
投影出示练习第题，并让学生完成在课本上，订正时说说比的方法。
通过练习进步巩固所学知识，说出比长短的多种方法，培养学生的想象力。
五整理学具教师提出要求原来学具袋中的东西不动，把书和自己的东西收拾好。
每两人装袋，再把桌面上的学具摆摆，比比，听清要求。
把桌面上的学具中最长的个装进纸袋里再把桌面上的学具中最短的个装进袋里。
六小结通过学习，你有什么收获啊板书设计长短教学反思批注年级上册数学教案，级上册数学教案，册数学教案，学教案，案，年级数学上册教案，新年级上册数学教案，年级上册数学全教案，年级上册数学教案，人教版年级数学教案，年级数学教案，年级数学活动课教案，年级趣味数学教案，培智年级数学教案，初年级数学上册教案，年级上册数学期中，年级上册数学视频，年级上册数学试卷，年级数学上册课件，小学年级数学上册，初中年级数学上册，数学年级上册，年级上册数学书，年级上册数学题课题高矮第三课时总序第个教案课型新授编写时间年月日执行时间年月日教学目标通过学生观察，初步感知物体有高有矮通过合作交流，学会比较物体高矮的般方法知道高和矮是比出来的。
培养学生观察合作交流的能力与语言表大约是几时，大约是几时拨针时应该掌握在前后分以内。
请大家说说，这四面钟大约是几时三巩固练习。
选用课时作业优化设计。
教学反思批注年级上册数学教案，级上册数学教案，册数学教案，学教案，案，年级数学上册教案，新年级上册数学教案，年级上册数学全教案，年级上册数学教案，人教版年级数学教案，年级数学教案，年级数学活动课教案，年级趣味数学教案，培智年级数学教案，初年级数学上册教案，年级上册数学期中，年级上册数学视频，年级上册数学试卷，年级数学上册课件，小学年级数学上册，初中年级数学上册，数学年级上册，年级上册数学书，年级上册数学题课题总复习以内的数第四课时总序第个教案课型复习编写时间年月日执行时间年月日复习内容教科书的第题和的第。
复习目标复习示总灵敏，示剩余的加减法应用题，使学生进步理解上题应用题的结构，数量关系和解答方法，提高分析解答应用题的能力。
复习过程口算。
二应用题。
出示教科书的第题。
先出示没有文学的情境图，让学生自己观察，讨论。
教师根据这幅图，你能提什么问题现在停车场里共有多少辆汽车为什么开来的汽车中有辆没有画完整因为后面还有许多汽车，还没有画完。
看着这幅图，你能准确地说出又开来几辆汽车吗不能再出示文字情境图。
教师让我们起看看停车场旁边的小朋友是怎么说的那现在要求共有几辆汽车，应怎么求这道题目的已知条件和问题是什么要求这个问题该怎样列式列式辆和分别表示什么出示教科书的第题。
看图编题。
雪地上原有个小朋友在堆雪人，又来了人，现在共有多少人批注年级上册数学教案，级上册数学教案，册数学教案，学教案，案，年级数学上册教案，新年级上册数学教案，年级上册数学全教案，年级上册数学教案，人教版年级数学教案，年级数学教案，年级数学活动课教案，年级趣味数学教案，培智年级数学教案，初年级数学上册教案，年级上册数学期中，年级上册数学视频，年级上册数学试卷，年级数学上册课件，小学年级数学上册，初中年级数学上册，数学年级上册，年级上册数学书，年级上册数学题请学生自己分析题目，然后解答。
出示教科书的第题。
让学生分组讨论，说说图中讲的是件什么事。
根据妈妈和小朋友的对话，你知道了什么题目已知条件和问题分别是什么该怎样列式列式页为什么用加法计算并说出和表示的意思。
三巩固练习选用课时作业优化设计。
教学反思批注年级上册数学教案，级上册数学教案，册数学教案，学教案，案，年级数学上册教案，新年级上册数学教案，年级上册数学全教案，年级上册数学教案，人教版年级数学教案，年级数学教案，年级数学活动课教案，年级趣味数学教案，培智年级数学教案，初年级数学上册教案，年级上册数学期中，年级上册数学视频，年级上册数学试卷，年级数学上册课件，小学年级数学上册，初中年级数学上册，数学年级上册，年级上册数学书，年级上册数学题课题口算考试第课时总序第个教案课型考试编写时间年月日执行时间年月日批注年级上册数学教案，级上册数学教案，册数学教案，学教案，案，年级数学上册教案，新年级上册数学教案，年级上册数学全教案，年级上册数学教案，人教版年级数学教案，年级数学教案，年级数学活动课教案，年级趣味数学教案，培智年级数学教案，初年级数学上册教案，年级上册数学期中，年级上册数学视频，年级上册数学试卷，年级数学上册课件，小学年级数学上册，初中年级数学上册，数学年级上册，年级上册数学书，年级上册数学题目录第单元数数第二单元比比第三单元的认识和加减法第四单元认识物体和图形第五单元分类第六单元的认识和减法第七单元各数的认识第八单元认识钟表第九单元以内的进位加法第十单元总复习主备人何玉萍黄献光李玲何琳陈秀敏何燕平何清燕何小华黄海秀黄英何瑜娟课题启业课第课时总序第个教案课型启业课编写时间年月日执行时间年月日教学反思批注年级上册数学教案，级上册数学教案，册数学教案，学教案，案，年级数学上册教案，新年级上册数学教案，年级上册数学全教案，年级上册数学教案，人教版年级数学教案，年级数学教案，年级数学活动课教案，年级趣味数学教案，培智年级数学教案，初年级数学上册教案，年级上册数学期中，年级上册数学视频，年级上册数学试卷，年级数学上册课件，小学年级数学上册，初中年级数学上册，数学年级上册，年级上册数学书，年级上册数学题课题第单元数数第课时总序第个教案课型新授编写时间年月日执行时间年月日教学目标通过观察，帮助学生初步认识各数，培养学生的观察兴趣。
培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言等。
结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。
教学重点指导观察方法，培养观察兴趣。
教学难点培养良好的学习习惯教学用具挂图动物卡片教学方法师生互动式创设情景法教学过程按要求观察。
课本两页的主题图看第页的图，这是个美丽的乡村小学，今天是开学的第天，小朋友们高高兴兴地上学来了。
大家来看看这里都有些什么呢谁能告诉大家，从这幅图上你知道了些什么仔细观察这幅图，看看图上到底有哪些东西。
汇报的时候要说清楚，个数是的是什么，个数是的是什么，个数是的是什么学生观察。
二汇报。
生按„„的顺序汇报，师板书„„个数是的有„„红旗教学大楼老师操场风向标气温箱足球个数是的有„„双杠跳绳门柱个数是的有„„石凳帽子个数是的有„„垃圾箱国旗护栏问你是怎么知道有个垃圾箱的个数是的有„„高楼个数是的有„„花大树批注年级上册数学教案，级上册数学教案，册数学教案，学教案，案，年级数学上册教案，新年级上册数学教案，年级上册数学全教案，年级上册数学教案，人教版年级数学教案，年级数学教案，年级数学活动课教案，年级趣味数学教案，培智年级数学教案，初年级数学上册教案，年级上册数学期中，年级上册数学视频，年级上册数学试卷，年级数学上册课件，小学年级数学上册，初中年级数学上册，数学年级上册，年级上册数学书，
［定稿］一年级上册数学教案sd
