［定稿］七年级下信息技术教案(湘教版)

本课将学习在中进行文字录入的方法和技巧，以及对录入的文本作简单的文字处理，为以后文章的编排作好准备。

二新知探究文本的简单修改包括文字的增加修改和删除三项基本操作。

增加文字步骤定位插入点置编辑状态为插入底部状态行的改写为无效的灰色输入插入内容。

修改文字步骤定位插入点置编辑状态为改写双击状态行的改写使其颜色变黑输入修改内容。

或先删除后再插入内容。

删除文字步骤定位插入点按退格键删除插入点前的字符，或按键删除插入点后的字符。

设置插入和改写状态插入状态默认状态输入字符出现在光标所在位置，字符右移。

改写状态输入字符替换原有光标位置字符。

窗口状态栏显示当前状态，双击改写进行状态转换。

三本课小结本课学习了新文档的建立过程，输入文档内容的方法和技巧及文本的简单修改，并将文档内容进行了保存，为后面进步的学习奠定了基础。

第课时复制和粘贴文本教学目标掌握复制与粘贴文本的简单操作步骤。

教学重难点选定复制粘贴文本教学方法任务驱动式教学过程导入我们学过的课文春里有句盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

这里盼望着三个字重复了两次，要想只打次而出现两次相同的词或句子或段落该怎么办呢这就涉及到本节所要学习的复制与粘贴文本操作了，二文本的选定方法文本的选定，是编辑文本常用的方法，可用鼠标器选定，也可用键盘选定。

采用鼠标器选定文本的方法如下表选定操作单词汉字双击该单词汉字行文本单击该行左侧的文本选定区多行文本在行左侧的文本选定区中向上或向下拖动若干行句子按住键，单击该句子的任何位置个段落双击该段落左侧的文本选定区，或三击该段落的任何位置多个段落在选定区中双击并拖动整个文档在选定区中三击鼠标器键盘的选定可用光标来选定或用选定光标处到行首的块，选定光标处到行尾的块，选定光标的当前页。

三复制与粘贴在编辑论文时，常常有相同的句话或段文字出现，我们在录入过程中，就不必重新录入，只要用复制功能就可以了。

例盼望着的复制操作。

操作方法选定盼望着单击工具栏复制按钮单击目的位置④单击工具栏粘贴按钮。

操作方法二使用快捷按钮操作方法三使用快捷键复制粘贴操作方法四使用菜单命令四小结学会文字特殊字符的录入是生成小论文的必备条件，熟练的掌握复制粘贴能够提高录入的速度和编辑能力。

第课时移动与删除文本教学目标掌握移动剪切删除文本操作，会撤消恢复操作。

教学重难点区分剪切清除命令。

教学方法自主探究合作交流教学工具计算机投影仪教学过程导入在编辑论文时，将已经录好的句话段文字或整篇文章移到所需的地方，可以省时省力，达到事半功倍的效果。

二移动例青天词的移动操作。

操作方法选定青天单击青天拖动鼠标到目的位置④松开鼠标。

或选定要移动的内容单击工具栏剪切按钮单击目的位置④单击工具栏粘贴按钮。

移动可以在同文档中，也可在不同文档之间进行，且移动的内容可以是任意数量的文本，它可以用前面二个方法中的个完成。

般情况下，当移动距离较短时，用前面的方法，当移动的距离较远或在不同的文档中移动内容时采用第二种方法。

操作方法二选定青出于蓝而胜于蓝单击青出于蓝而胜于蓝按键不放，拖动鼠标到目的位置三比较剪切与复制区别原文档中剪切板中所剪切内容无有所复制内容有有四删除文本通用方法按键或键缺点对多字符删除使用麻烦删除块或段文本使用剪切命令失误可还原使用清除命令失误不可还原五撤消恢复和重复操作只作简单了解第课时查找与替换文本教学目标知识目标掌握查找与替换操作方法。

能力目标培养学生相互协作及自主探索尝试的能力。

德育目标通过学习培养学生对计算机科学的热爱。

教学重难点灵活运用查找与替换操作修改文档教学方法自主探索讲授讨论练习教学工具计算机投影仪教学过程教师行为学生行为情境导入请大家帮老师看看这篇文章有什么问题，帮忙修改下。

谁会是我们班的改错小能手呢参考答案将第段移到第三段后面。

观察讨论，名同学上台操作。

参考操作方法法选中第段后拖动到第三段后面法选中第段编辑剪切光标移至第三段后编辑粘贴。

二新知探究查找东方之珠文中出现的词组香港并将其全部替换成。

参考答案可用全部替换操作也可用替换操作，替换的地方共有处。

合作交流参考操作方法单击编辑菜单中的替换命令，弹出查找和替换对话框在查找内容框中输入要查。

④释放左键。

方法选定第列。

按住键。

单击最后列。

任意选定个区域方法指向目标区域左上角单元格。

按住左键。

拖动至目标区域右下角单元格。

④释放左键。

方法单击目标区域左上角单元格。

按住。

单击目标区域右下角单元格。

五合并和拆分单元格合并单元格方法选定单元格区域。

单击工具条合并单元格按键钮。

方法选定单元格区域。

表格菜单。

合并单元格。

拆分单元格方法选定目标单元格。

单击工具条拆分单元格按钮。

对话框中输入列数。

④输入行数。

确定。

方法选定目标单元格。

表格菜单。

拆分单元格„„④对话框中输入列数。

输入行数。

确定。

六行列缩放方法指向目标线左侧，出现双向箭头。

按住左键。

拖放至目标处。

④释放左键。

方法定位在表格内。

表格菜单。

单元格的宽度和高度„„④对话框中选择行卡或列卡。

设置值。

确定。

方法定位在表格内。

指向标尺上的移动表格列按钮。

按住左键。

④拖动至目标处。

释放左钮。

七拓展和探索作业制作张课程表第课时艺术字与图形教学目标知识与技能掌握艺术字与图形的基本操作。

过程与方法导入演示练习反思实践情感态度与价值观培养美感与探索成就感。

教学重难点插入艺术字绘制和编辑图形。

教学方法自主探究合作交流教学过程导入这节课的任务是制作张贺卡。

在屏幕上显示贺卡，学生观察贺卡并指出贺卡中各组成部分。

我们将选用绘图工具栏提供的有关工具绘制几何图形菱形为了使文字和图片更容易定位，我们将在文本框中输入文字和插入图片。

二设置贺卡大小和边框插入文本框学习插入文本框。

在页面上插入文本框，单击鼠标切换文本框的未选中状态选中状态及输入状态。

在选中状态，能设置文本框格式，移动复制或删除文本框。

在输入状态，能输入编辑文字和插入调整图片。

设置文本框大小和边框。

双击文本框边框打开设置文本框格式对话框打开设置文本框格式对话框的另个方法是在选中状态右击鼠标，在快捷菜单中单击设置文本框格式选项，对文本框的大小和边框进行设置。

将高度和宽度设置成㎝和㎝，选中锁定纵横比选项。

边框线条颜色设置成绿色，线型设置成磅双线。

三绘制图形手工绘图学习绘制右三角。

选择右三角工具在文本框中拖动鼠标画出三角形。

如果要得到等腰直角三角形，可同时按住键。

复制。

用复制粘贴工具复制个相同的三角形。

翻转和旋转。

翻转对特殊角有用，任意角可以用旋转。

本例用水平翻转和旋转工具都能把选中的三角形逆时针旋转。

为了熟练使用旋转工具，本例使用旋转工具。

④图形组合。

把旋转后的三角形移近原三角形左边，按键方向键细调三角形的位置强调此操作的要领，引起学生的重视。

选中二个三角形对象组合成个对象。

同理，将双三角形复制粘贴旋转定位，四个三角形再组合在起。

四插入艺术字步骤确定位置插入图片艺术字选择种艺术字式样确定后在对话框中输入文字选择文字的字体字号后确定五学生模仿练习。

教师引导学生参照范例制作贺卡文本框和菱形图案，巡回辅导。

六小结。

结合板书回顾本节课所讲文本框的创建，自选图形的绘制旋转填色等操作。

对学生在练习过程中出现带普遍性的问题进行讲解和演示。

第五章制作应用文档第课时制作个人简介教学目标知识与技能掌握的各种操作方法。

过程与方法以制作篇自我简介为目的进行演示练习。

情感态度与价值观培养学生活学活用知识能力。

教学重难点文字与图形等多种对象的混合排版。

教学方法自主探究合作交流演示个别辅导教学过程情景导入师投影示例文档自我简介生交流讨论如何实现如例上的版面设置二自主探索人小组，探索实现自我简介的操作过程。

三全班讨论请代表发言，讲述如何快捷地完成自我简介的输入，明确步骤如下输入文字并设置格式新建文档输入自我简介文字选定标题文字，利用文字格式工具。

设置为隶书二号居中红色选定地址和行，设置字体颜色为红色。

文件页面设置设置纸型上下左右边距均为厘米确定关闭对话框二插入图片并调整位置插入图片来自文件选择图片单击图片，调整大小。

拖动图片，调整位置。

选定图片，右击设置图片格式版式四周型高级文字环绕中设置图片距正文距离左厘米右厘米上厘米下厘米确定四思考与练习生制作份个人简介，内含各科成绩和获奖图片。

师巡视指导五课后阅读的自动存盘功能湘教版七年级下信息技术教案教案第章建立个人档案第课时工作窗口教学目标知识与技能学会启动和退出的方法熟悉并能说出窗口的各个组成部分。

过程与方法让学生熟悉教材后多媒体演示并操作。

德育目标培养动手能力，加强爱国爱计算机科学教育。

教学重难点的主要特点。

教学方法讲授讨论练习教学过程情境导入中文版是个在平台上运行的功能强大的文字处理系统，它是微软公司出版的办公套装软件中文版的组件之，使用它可方便地进行各种体裁的文稿的编排打印表格制作书籍编辑小报制作等，不仅如此，它还具有传真电子邮件简单和主页制作等多种功能。

演示用制作的各种作品。

如公文样式会议通知多种形式的表格科技论文的样稿制作的小报等。

二启动教师讲解演示方法单击任务栏上开始按钮，指向程序，单击，即能进入窗口。

方法双击桌面上的快捷图标。

学生练习，教师巡视指导。

三的窗口结构教师讲解典型的窗口由以下几部分组成标题栏位于窗口最上端，其左边显示正在处理的文件名和的软件信息，右上角的分别为最小化窗口最大化窗口和关闭窗口按钮。

菜单栏位于窗口上端第二行，上有文件编辑„„帮助等九个主菜单选项。

每主菜单项下又包含个可折叠的下拉子菜单，其中包含了所有可用的菜单命令。

工具栏菜单栏以下的若干行为工具栏，最常见的有常用工具栏和格式工具栏，它们以形象化的图标形式列出各个工具按钮，这些工具按钮提供了对常用菜单命令的快速访问。

文档窗口位于窗口的中央，用于文