八年级语文上册3蜡烛课件1（新版）新人教版

时间第二次世界大战期间，年月日。

贝尔格莱德的萨伐河。

老妇人玛利育乞西红军战士契柯拉耶夫。

位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了原因，南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士经过，最后拿出自己唯珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意。

结果。

地点人物事件为了突出种形象种感情，作者往往会对有些内容反复交代和描写。

文章对哪些内容进行了不厌其烦地反复描写对炮火的十次描写对蜡烛的七次描写对黑围巾的五次交代对老妇人动作的反复描写三次写“跪”三次写“爬”三次“休息”对炮火的描写•在方场的中央，我们那五个人被对岸敌人的迫击炮火赶上了。

在炮火下，他们伏在地上有半小时之久。

最后，炮火稀了点儿，两个轻伤的抱着两个重伤的爬了回来。

他们老是用迫击炮轰击方场和附近的街道，整整天，只有短短的几次间歇。

德国人的炮火直轰到太阳落山。

•德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场内容进行了不厌其烦地反复描写对炮火的十次描写对蜡烛的七次描写对黑围巾的五次交代对老妇人动作的反复描写三次写“跪”三次写“爬”三次“休息”对炮火的描写•在方场的中央，我们那五个人被对岸敌人的迫击炮火赶上了。

在炮火下，他们伏在地上有半小时之久。

最后，炮火稀了点儿，两个轻伤的抱着两个重伤的爬了回来。

他们老是用迫击炮轰击方场和附近的街道，整整天，只有短短的几次间歇。

德国人的炮火直轰到太阳落山。

•德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场上炸开了，黑色的泥土直翻起来，柱子似的。

•德国人还在轰击，可是没有颗炮弹打在老妇人的近旁。

•德国人还在开炮，可是跟先前样，那些炮弹落得离老人很远。

•天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。

•德国人的炮火没有停止过，可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的地方。

•德国人的炮还在轰击，但是，和先前样，炮弹落下的地方都离老妇人很远。

•⑩炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了下。

但是有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有次，竟给震倒了。

•最后次，再没有炮弹落在方场上了。

她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。

她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。

这晚上没有风，蜡烛的火焰向上直升，点也不摇晃。

炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了下。

蜡烛被爆炸的风吹灭了，有次，竟给震倒了。

对蜡烛的描写在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着个小小的坟堆。

支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上闪耀着柔和的火焰。

蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那朵小火花依然在闪烁。

他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡下去的烛光。

在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟珍爱的东西她的结婚的花烛还是明晃晃地点在个苏联青年的坟头。

做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，老妇人对着这烛光，坐在坟边，动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。

这时候，个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。

她默默地走过那些红军身边。

在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又支蜡烛来。

然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。

对黑围巾的描写她从地窖里爬出来，想招呼那五个红军到她那里去。

她认定，她自己住的地方比较安全。

然而她刚爬出半，颗炮弹落在近旁炸开了。

老妇人想了半天，然后，伸手在她那惟的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。

对老妇人的动作描写爬跪老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。

休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额。

她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又支蜡烛来。

对老妇人动作的反复描写有何作用•三次“爬”写出了老妇人年老力衰，三次“跪”写出了行动不便的老妇人对牺牲战士的沉痛哀悼。

理解老妇人这个人物形象老妇人饱受德法西斯强盗侵略之苦，她对侵略者满怀深仇大恨，她渴望解放，渴望和平，她对苏联红军满怀敬意。

年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上，她无比沉痛，她向烈士奉献自己的爱戴和敬意。

她为红军战士的英雄气概所激励，变得无所畏惧，她进入了种忘我的境界，她不怕艰难，安葬烈士。

红军烈士献出了最宝贵的生命，她为红军烈士献出了最心爱的宝物，把结婚的喜烛点在烈士的坟头，并彻夜守在坟头，陪伴烈士的英灵，表现出深沉而强烈的母亲般的爱。

问题探究做好了坟堆后，老妇人就从她那大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是支大蜡烛，是年前她结婚的喜烛，她直舍不得用，珍藏到今天。

为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明补充说明这支蜡烛非同寻常的意义，表现了老妇人给红军战士献出的是份最珍贵的感情。

老妇人对着这烛光，坐在坟边，动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。

这里又提到围巾的颜色，有什么特殊的意味黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，这着色，渲染了肃穆气氛，表达了老妇人的哀悼之情。

这点火焰是不会熄灭的。

它将永远燃着，正像个母亲的眼泪，正像个儿子的英勇，那样永垂不朽。

“这点火焰”是指那微弱的烛光，“不会熄灭”“永远燃着”是有象征意义的。

象征着老妇人对烈士的敬意，象征着红军战士为了和平而献出了生命也象征着两国军民的感情，象征着个母亲对儿子的深情厚谊。

怎样理解结尾这两句话•结尾两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。

这种感情，不分国界，情同母子。

这种感情建立在正义的反侵略的基础上，是人类最美好的感情。

在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟珍爱的东西她的结婚的花烛还是明晃晃地点在个苏联青年的坟头。

这段文字如果改写成“在方场上，老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头”，同原句比较下，说说原句好在哪里。

原句勾画了经战争破坏后的环境以及烛光的背景，再次点出老妇人惟珍爱的东西结婚喜烛，表现了南斯拉夫人民对红军战士至高无上的感情。

并且文中没说出真名，目的在于揭示这种感情的意义是两国军民感情的集中表现，而这种感情又达到了母子情深的境界。

用句话说说这篇文章是赞美什么的。

赞美反法西斯同盟国各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。

学习目的积累“拂晓瓦砾地窖鞠躬颤巍巍”等词语，把握其读音词义。

二了解战地通讯的文体知识，通过把握记叙的要素更好的阅读课文。

三整体把握故事内容，体会老妇人丰富的内心世界和思想感情，从而把握这个人物形象。

四理解作品战争的主题，感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成的情谊。

读准下列字词的音烧灼地窖迫击炮匍匐间歇拂晓颤巍巍舀鞠躬ǎēǎūō理解下列词语的意思精疲力竭名副其实肃穆永垂不朽形容非常疲劳，点力气也没有。

竭尽。

名称或名声与实际相符合。

副符合。

恭敬庄严地站立着。

永远流传，不磨灭。

垂，流传。

朽，腐烂。

鞠躬尽瘁指小心谨慎，贡献出全部精力通讯是记叙文体的又实用文体，包括人物通讯事件通讯等。

它和新闻样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事时效性，但报道的人和事比新闻更具体更系统注重故事性和生动性。

通讯在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。

蜡烛是篇战地通讯。

文学常识苏联俄罗斯作家。

生于军官家庭。

年开始写作。

年毕业于高尔基文学院。

年加入共产党。

曾任文学报主编新世界杂志编委文学俄罗斯报编委苏联作协副总书记和书记处书记等职。

年任军事记者，以后直从事战争题材的创作。

西蒙诺夫其代表作有剧本我城少年长篇小说日日夜夜。

我城少年俄罗斯人日日夜夜等均获斯大林奖金。

年月，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。

随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划，月日，签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。

贝尔格莱德战役的企图是通过苏南保三国军队的共同努力，粉碎“塞尔维亚”集团军积集群，解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德，前往驻希腊的“Ε”集团军群的交通线，不让该集团军群从巴尔干岛南部退却。

这样，就构成了苏南军队统的作战正面，并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件。

课文背景二战苏德战事简介年月，纳粹党控制西欧后，德军侵略苏联，破坏了双方年签定的条约。

德军长驱直入苏联，围攻列宁格勒和斯大林格勒。

苏联损失惨重，百姓生活困苦。

德国以为胜利在即，但俄罗斯人坚决抵抗。

俄罗斯寒冷的冬天冻死了很多毫无准备的德国士兵。

年月，德军在斯大林格勒战败，多名德国士兵成为俘虏。

虽然战争仍然持续两年，但这是纳粹党末日的开端。

同年，苏联红军迫使德军退回边境，最后把他们逼到柏林。

接着在年月，随着同盟军度过地中海，攻入意大利，期待已久的“第二战场”终于开辟。

年月，德国投降。

苏联在第二次世界大战中损失非常惨重。

国民受到德军残酷对待，约有几百万平民伤亡。

诺曼底登陆盟军登陆抢占海滩苏联红军攻克柏林喀秋莎火箭炮猛烈发射快速阅读全文约字概括出故事发生的时间地点人物事情的原因经过结果。

时间第二次世界大战期间，年月日。

贝尔格莱德的萨伐河。

老妇人玛利育乞西红军战士契柯拉耶夫。

位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了原因，南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士经过，最后拿出自己唯珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意。

结果。

地点人物事件为了突出种形象种感情，作者往往会对有些内容反复交代和描写。

文章对哪些内容进行了不厌其烦地反复描写对炮火的十次描写对蜡烛的七次描写对黑围巾的五次交代对老妇人动作的反复描写三次写“跪”三次写“爬”三次“休息”对炮火的描写•在方场的中央，我们那五个人被对岸敌人的从巴尔干岛南部退却。

这样，就构成了苏南军队统的作战正面，并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件。

课文背景二战苏德战事简介年月，纳粹党控制西欧后，德军侵略苏联，破坏了双方年签定的条约。

德军长驱直入苏联，围攻列宁格勒和斯大林格勒。

苏联损失惨重，百姓生活困苦。

德国以为胜利在即，但俄罗斯人坚决抵抗。

俄罗斯寒冷的冬天冻死了很多毫无准备的德国士兵。

年月，德军在斯大林格勒战败，多名德国士兵成为俘虏。

虽然战争仍然持续两年，但这是纳粹党末日的开端。

同年，苏联红军迫使德军退回边境，最后把他们逼到柏林。

接着在年月，随着同盟军度过地中海，攻入意大利，期待已久的“第二战场”终于开辟。

年月，德国投降。

苏联在第二次世界大战中损失非常惨重。

国民受到德军残酷对待，约有几百万平民伤亡。

诺曼底登陆盟军登陆抢占海滩苏联红军攻克柏林喀秋莎火箭炮猛烈发射快速阅读全文约字概括出故事发生的时间地点人物事情的原因经过结果。

时间第二次世界大战期间，年月日。

贝尔格莱德的萨伐河。

老妇人玛利育乞西红军战士契柯拉耶夫。

位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了原因，南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士经过，最后拿出自己唯珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意。

结果。

地点人物事件为了突出种形象种感情，作者往往会对有些内容反复交代和描写。

文章对哪些内容