以东，也就是函谷关以东地区。黄河以北的地区。黄河以南的地区未有封侯之赏，而听细说古义今义详细地说出。小人的谗言。第步文言句式特殊句式多留意此天子气也。判断句译文楚左尹项伯者，项羽季父也。判断句译文夺项王天下者必沛公也。判断句译文若属皆且为所虏！被动句译文这是天子的云气啊。楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。将来夺取项王天下的人定是刘邦。你们这些人都将会被他俘虏！吾属今为之虏矣！被动句译文不然，籍何以至此宾语前置句译文客何为者宾语前置句译文大王来何操宾语前置句译文我们这些人将来会被他俘虏！如果不是这样的话，我凭什么会到这种地步来客是干什么的大王来时带了什么礼物沛公安在宾语前置句译文长于臣。状语后置句译文竖子不足与谋！省略句译文孰与君少长固定句译文沛公在哪儿比我大。这小子不值得跟他谋划大事！他跟您相比，谁小谁大军中无以为乐。固定句译文军中没有什么用来娱乐。预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中。问题问题问题问题本文写的是秦朝灭亡后，项羽和刘邦之间的首次矛盾斗争，是他们长达五年的斗争的开端。通过对鸿门宴全过程的描写，生动地揭示了项羽自矜功伐而有“妇人之仁”的悲剧性格，表现了刘邦善于利用他人弱点，善于团结人利用人的特长，在种程度上预示了两人斗争的结局。文章主体部分写鸿门宴上的明争暗斗，可谓三起三落，情节曲折。请结合课文，简要分析这特点。对应考点考查文章的行文结构答案文章的第三至五段主要描写宴会上项刘两方的斗争过程，其间故事情节三起三落，曲折精彩结果项羽由主动变被动，刘邦由被动变主动。“樊哙闯帐”是故事的高潮，课文从哪几个方面刻画樊哙这人物的作者详写“樊哙闯帐”的目的是什么对应考点考查分析文中的人物形象答案描写方法课文对樊哙这形象的刻画可谓浓墨重彩，形神兼备。语言描写，如“此迫矣！臣请入，与之同命。”语句短促急迫，紧张的形势急迫的心态忠勇的性格跃然纸上。行动描写，如“带剑拥盾入军门”“侧其盾以撞，卫士仆地”“立而饮之”“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。外貌描写，“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”，虽着墨不多，却极为传神。写作目的既衬托了刘邦项羽，又突出了张良。文章巧妙地把握人物关系刘邦信而用之项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒赐彘赐坐张良则是“导演”兼“舞台调度”，切全由张良策划。“鸿门宴”上的座次是怎样安排的这样安排说明了什么问题对应考点考查分析文章的结构，刘邦能紧紧攥住韩信这干良臣的忠心，可见他的驭人之术楚汉相争时汉军阵营得以逐步壮大，可见他的战略眼光多次面对项羽的强势威胁而能够化险为夷，可见他的灵活机变。刘邦能走到这步，固然少不了帮人的辅佐，但能够统率这帮能人的首领必有其过人的智慧而绝非遇事而筹莫展的阿斗。所以，“为之奈何”这句口头禅，不仅仅是在询问计策，它更多的是在摆出种姿态。其实刘邦也应该明白这点，他次又次向属下无意或有意地流露自己的笨拙与对他们的倚重，这自然成为君臣之间极为有效的沟通方式。在“信任”这点上，刘邦的确比项羽强得多，虽然项羽也信任范增，但在关键时刻却常常固执己见，而刘邦对于自己的谋士则是用人不疑，从萧何月下追韩信到重金离间项羽阵营，在每次行动中刘邦都不曾因猜忌而怠慢自己的谋士。尽管现在许多人都质疑刘邦对于臣子的“信任”是不是在作秀，因为之后他杀韩信的做法确实令人寒心，但有点是无可否认的刘邦至少在君臣互信这点上把握得非常好，即使对于疑人他也能巧妙地拉拢利用。“为之奈何”也是君臣关系的促融剂。对臣子采取居高临下的态度固然能增加天子的威仪，但这不利于君臣团结，更难以广开言路，尤其是在“打天下”的阶段。过分强调“君权”实际上是孤立自己。刘邦的口头禅，不知不觉就拉近了对话双方的距离，减少了君臣隔膜，使言者能够大胆提出自己的观点，可以说，刘邦用自己的“笨拙”搭建了个交流的平台，让许多能人甘愿在这个平台上为主子卖力。刘邦“为之奈何”的口头禅并不表示他真的无计可施，这是他处理君臣关系的艺术手腕。“为之奈何”还反映了刘邦处理事务的贯原则，即知人善任而非事必躬亲。刘邦更像个战略家，他能把握住整体形势和个阵营的步伐，他懂得向合适的人征求合适的意见，这样就可确保决策的正确性。从这个层面上看，尽管刘邦的治国能力未必强于诸葛亮，但在整体调度上他比孔明更胜筹，“为之奈何”这句话表明了他对宏观与微观事物的科学掌控。仅此项，刘邦就确有做帝王的潜质。不论“为之奈何”是真的无计可施还是装傻作态，问这话的人定是能够平衡各种关系的人，倘若当初项羽也能学学刘邦，凡事多问个“为之奈何”，他也不至于成为孤家寡人吧楚汉之争，不仅仅是军事实力的较量，更是人才的较量，刘邦关键就胜在人才资源的争夺与利用上，“为之奈何”既表现了种管理手腕，更表现了种平等姿态，刘邦的领导艺术对于今天也是有借鉴作用的。“为之奈何”常挂在嘴边，不知这个习惯是历史的真实还是太史公的揣测，但无论如何，有这个口头禅的刘邦比冷冰冰的皇帝更为可爱。等他称帝之后，威严之中多了残酷与陌生，“为之奈何”这样的话似乎已成为了记忆。我总是在想，如果做了皇帝的刘邦仍能把这句话常挂嘴边，那么他在诛杀韩信前应该会问问身边的人吧，若真是这样，历史上也许就会少段“鸟尽弓藏，兔死狗烹”的悲伤如果雄心未已的刘邦仍把这句话常挂嘴边，那么在他与匈奴交战前应该也会反复思量这句话吧，若真是这样，大漠里也许就会少场“凭君莫话封侯事，将功成万骨枯”的苍凉。有人说刘邦从来都是小人，我却认为楚汉争霸时他是个精明的管理者，而贵为皇帝时却是个冷酷的独裁者。“为之奈何”这样的口头禅既增添了刘邦几许平易谦逊的风采，亦表现了同甘苦共患难的创业情怀。大风起兮云飞扬，而那曾经的情怀已不复存在，奈何！奈何！范文赏析这篇文章能够高屋建瓴地评价刘邦的口头禅“为之奈何”，全文充分地肯定了刘邦高超的领导才能和驭人之术，条分缕析地讲出了这句话的作用，并从四个方面进行了论证，使文章层次清晰。说理分为二，全面中肯，能够站在历史的高度对“为之奈何”这句口头禅进行评析，结构严谨，文气荡漾，很好地体现出语言的厚度和张力。悟文章正副标题的作用本文巧妙地使用了正副标题。“有句话常挂嘴边”是这篇文章的正或主标题，用来提出文章中心或主旨，“浅谈鸿门宴中刘邦的口头禅为之奈何”是文章的副标题，其功能是对正标题加以解释说明，明确并完善自己想表达的内容。悟行文的论证思路本文采用并列式结构。作者从四个方面论证“为之奈何”这句话的作用促进君臣沟通融洽君臣关系发挥贤臣作用丰富人物形象。四个论证层次之间为并列关系，条分缕析。悟行文的论证方法本文主要采用对比论证说理。在论证“促进君臣沟通”时，拿项羽来对比。在论证“发挥贤臣作用”时，拿诸葛亮来对比，都突出了刘邦高超的驭人之术文章末还对比了刘邦称帝前后，并用两个设想与历史构成对比，丰富了刘邦的形象。晨读快乐背诵探究精研文本基础预习新知链接课文导读范文边读边悟提能精学精练鸿门宴本课话题机遇朗读课本中的名段范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”范增“举玦”这细节反映出范增的聪明智慧之处。在这绝好的杀刘邦的机会面前，他能当机立断，但遗憾的是，项羽并没有听取他的意见，错过了大好机遇。项羽不听亚父之计，刚愎自用，意气用事，放虎归山，导致楚国的大好局势葬送。积累生活中的素材刘欢的星路之顺畅可能连他本人都没留意过。年年底，刘欢参加北京高校英语法语歌曲比赛获得了双料冠军。偏巧中国电影作曲家雷蕾看了这个比赛，她执意让刘欢演唱她的作品少年壮志不言愁。刘欢通过这首歌又结识了著名音乐人李黎夫，李黎夫为他打造了雪城主题歌，刘欢从此炮走红。刘欢出道便赶上了中国流行音乐第批音乐家全力释放的年代，而他的自身条件和作品又与这个时代相吻合。进入年代，第轮流行音乐浪潮过后，他又迎来了新的创作高峰。没有机遇，实力发挥不了作用没有实力，机遇也只能白白错过。只有当机遇与实力相互配合时，个人才能异军突起，迅速发展。我们不奢望奇迹的发生，但要在平时夯实基础，增强自身的实力。唯有如此，当机遇到来时，我们才能牢牢把握，从而成就辉煌的人生。背诵文学中的名言警句机不可失，时不再来。张九龄谁若是有刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这刹那间对他伸出来的香饵。大仲马由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会错失良机。卢梭机会来的时候像闪电样，全靠你不假思索的利用。巴尔扎克简介司马迁约前，字子长，西汉夏阳今陕西韩城南人。我国历史上伟大的史学家文学家。他青年时曾游历我国南北名山大川，考察古迹，采访遗闻逸事，搜集了丰富的史料，为后来编写史记做了大量的准备工作。因上书替李陵辩解，受腐刑，在狱中坚持编写史记，出狱后任中书令，仍旧发愤著书，终于完成了我国最早的通史巨著史记。史记有很高的史学价值和文学价值。续表主要作品史记是我国第部纪传体通史，其中本纪篇叙述历代帝王的历史，实际上就是帝王的传记表篇各历史时期的简单大事记书篇记载典章制度天文地理世家篇叙述贵族王侯的历史，记载诸侯王国之事列传篇记载帝王诸侯以外的各种历史人物，有单传，有合传，有类传，共篇，记述了自远古黄帝至西汉武帝约三千年的历史。史记史料广泛可信，论断精辟，文笔优美生动，鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。史记堪称我国历史文学宝库中最典范的名著。秦末，“天下苦秦久矣”，民心思变，公元前年爆发了陈胜吴广领导的我国历史上第次农民起义。刘邦项羽也相继起兵。项梁拥立原楚怀王之孙为新的“楚怀王”作为反秦势力的傀儡首领。楚怀王召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘邦项羽兵分南北两路，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。公元前年月，刘邦入关，相子婴，还军霸上月项羽破关而入，屯军新丰鸿门，扬言要同刘邦开战。公元前年月，双方在新丰鸿门举行宴会，斗争开始。第步读字音千言万语总关音飨士卒美姬左尹鲰生卮酒按剑而跽玉玦参乘樊哙目眦刀俎杯杓ǎɡīǐōīɡǔ第步识记通假奥妙无穷方块字距关，毋内诸侯，秦地可尽王也张良出，要项伯愿伯具言臣之不敢倍德也旦日不可不蚤自来谢项王今者有小人之言，令将军与臣有郤“距”通“拒”，把守的意思“要”通“邀”，邀请“倍”通“背”“蚤”通“早”“郤”通“隙”，隔阂，嫌怨第步词多义看我七十二变第步词类活用词性变异含义迥项伯乃夜驰之沛公军名词作状语吾得兄事之名词作状语常以身翼蔽沛公名词作状语头发上指名词作状语夫秦王有虎狼之心名词作状语间至军中名词作状语在夜里用对待兄长的礼节像翅膀样向上像虎狼样从小路沛公军霸上名词作动词沛公欲王关中名词作动词不可不语名词作动词籍吏民名词作动词范增数目项王名词作动词道芷阳间行名词作动词先破秦入咸阳者王之名词的使动用法驻军为王，称王告诉登记使眼色取道使称王项伯杀人，臣活之动词的使动用法沛公旦日从百余骑来见项王动词的使动用法交戟之卫士欲止不内动词的使动用法此其志不在小形容