点的成语使用是否正确。斯人已去，长歌当哭，每当想起大师在生前对我们这些普通的乐迷所给予的如此丰厚的礼遇时，我的怀念和崇敬之情便油然而生。“长歌当哭”指以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。用在此处符合语境。请说明理由纵观庭审现场，公诉人惊慌失措，义正词严，公诉的内容翔实而可靠，当庭出示的有关证据，充分展示出李受贿贪污的犯罪事实。“惊慌失措”指吓得慌了手脚，不知如何是好。不合语境。应用“从容不迫”，指非常镇静不慌不忙的样子。请说明理由昆明火车站发生的暴力恐怖事件的惨象虽使人目不忍视，但我们不能因为悲伤而停下担当的步伐。我们共同努力捍卫家国安宁，这是对暴力恐怖分子最有力的还击！“目不忍视”形容景象十分凄惨，使人不忍心看。用在此处合乎语境。请说明理由他们的鲜血和生命不仅保障了学生的人身安全，也必然是次无价的心灵教育，相信自己老师殒身不恤的背影必将永远矗立在学生们的心中。“殒身不恤”指牺牲生命也不顾惜。殒，牺牲恤，顾惜。用在此处合乎语境。预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中。问题问题问题问题文章通过悼念刘和珍，深刻地揭露了北洋军阀政府屠杀爱国青年的滔天罪行，有力地抨击了帮闲文人造谣污蔑爱国青年的无耻卑劣行径，高度赞颂了爱国青年临危不惧团结友爱的崇高品质和大义凛然殒身不恤的爱国精神，呼唤民众激励猛士，抒发作者强烈的悲愤之情。本文题为“记念刘和珍君”，但除了写刘和珍外，还写了几类人在“三八”惨案后各自的表现，并表达了作者对他们的态度和情感。请简要分析。对应考点考查分析文章的思想感情答案人物类型表现作者态度作者感情爱国青年猛士苟活者我悼念尊敬激励悲反动派当局者流言家有恶意的闲人污蔑控诉抨击愤麻木的民众庸人无恶意的闲人淡漠哀伤唤醒哀愤请结合文中写到的刘和珍的事迹概括刘和珍君的品质精神性格。对应考点考查分析文中的人物形象答案思想进步追求真理。虽然她生活比较困难，但是她思想要求进步，追求真理，崇敬鲁迅。喜欢读鲁迅的文章，所以她毅然预订了全年的由鲁迅编辑的莽原。这正说明了刘和珍自觉坚定地支持鲁迅，她是鲁迅的学生，也是鲁迅的战友和同志。敢于反抗乐观温和。刘和珍是个有群众威信的学生干部。她曾因带领同学们与反动校长进行斗争而被开除，然而她依然“微笑着，态度很温和”。不但具有乐观主义精神，而且既勇猛顽强又温和善良。正义果敢有责任心。“待到学校恢复旧观”时，她反常态，“虑及母校前途，黯然至于泣下”，说明她关心母校的命运，关心国家的前途，是个有正义感，有责任感的优秀青年，表现了她思想的深远，感情的深沉，胸怀的博大。勇敢坚强忠贞爱国。刘和珍“欣然前往”参加执政府门前的请愿，说明她是个勇敢坚强，有着腔爱国热情的热血青年。作者两次提及“有写点东西的必要了”，但为什么又说“我实在无话可说”呢对应考点考查分析文中重要语句的含意答案写东西的必要鲁迅是位具有强烈正义感的思想家和革命家，“三八”惨案发生后，他自觉有责任去揭露事件的真相，悼念烈士，鞭挞凶残的杀人者及无耻文人，并且从中总结出经验和教训，使“苟活者”看到“微茫的希望”，激励“真的猛士”“奋然而前行”，自然有“写点东西的必要了”。无话可说但因为“三八”惨案的发生出人意料，作者为刘和珍等人惨遭虐杀感到悲痛欲绝，“出离愤怒”同时，他也深知在当时“非人间”的社会里是无法用语言来分辨是非曲直的，所以“实在无话可说”。“实在无话些平和的甘润，少些浓酽的苦涩生活如杯酒，应该多些绵柔的醇香，少些涩辣的辛烈生活如局棋，应该多些稳健的完胜，少些侥幸的险招。问题鲁迅先生在本文中谈了自己对“请愿”的看法，在空谈文中也说“请愿的事，我向就不以为然的，但并非因为怕有三月十八日那样的惨杀。那样的惨杀，我实在没有梦想到，虽然我向来常以刀笔吏的意思来窥测我们中国人。我只知道他们麻木，没有良知，不足与言，而况是请愿，而况又是徒手。”请结合本文谈谈鲁迅先生对请愿的态度是怎样的他认为请愿的做法是正确的吗观点鲁迅先生并非不以请愿为然。鲁迅先生对于切爱国运动都无限关心，并且积极参加和支持。虽然他认为向反动政府请愿，特别是“徒手的请愿”有极少的效果，但是他说“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望真的猛士，将更奋然而前行”，“请愿”提高了群众的认识，能鼓舞群众进步走到彻底的爱国道路革命道路上去，是完全正确的。观点二鲁迅先生不以请愿为然。这在原则精神上是和马克思列宁主义者的态度完全致的。像年月日那样的爱国请愿，毫无疑义是群众的种爱国运动向政府去请愿，提出人民的要求，毫无疑义也是群众的斗争方式之。但请愿毕竟不是彻底的革命斗争，也不是彻底的爱国斗争，尤其是向当时那样反动的政府去请愿，除表示出了群众的意向和力量外，实际的效果是绝不会有的。我的观点“树人”需要鲁迅在当下，中学生有“三怕”，怕奥数怕英文怕鲁迅。对于前两者，我倒心有戚戚焉对于后者，我不仅不怕，反而喜欢。当今中国的中学生，目光盯着升学，压力山大。奥数英文是两种特别的东西，它能帮助中学生走上升学的捷径，中学生总是怕学得不好，拿不到高分，而语文学科无论怎么考，分数既高不上去，也拉不下多少这是中学生尤其是高中生的“共识”，且语文课程中的“鲁迅”更是难得如同蜀道，以致大部分同学都“仰天胁息坐长叹”。先生的文章博大精深甚至晦涩难懂，确实并不浅显。但这能成为我们怕的理由吗纵观先秦诸子散文唐宋诗词明清小说，又有哪个是浅显的对于精华，唯有字句仔细琢磨，方得真滋味。“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”“当生活安逸了，人就被生活所累了。”“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。”„„字字珠玑，意味深长，发人深省。难道都让红尘掩盖了它们世事沧海桑田，思想却亘古不变。“鲁迅”这个名词就其本质，已经不再是周树人的笔名，也不是代文豪的代称，而是正义力量的象征。试看当今社会，孔乙己化身为教授，不是“窃书”，而是“抄书”阿复活了，在网络炫富炫阔祥林嫂复活了，在底层呻吟乏走狗复活了，披着专家学者的镀金外衣，依然向着穷人狂吠闰土复活了，失学打工，没有了美丽的家园„„谁怕鲁迅只有孔乙己乏走狗鲁四老爷之流。中学生不应怕鲁迅，应当正视社会现实，不能只沉迷于书本。脱离社会的书本知识断然不能有助于中国的进步！如果中学生只被奥数英文统治头脑，只为分数而学，到头来，思想必定是片废墟。急功近利的学习只能损毁我们的未来，未来中国定需要思想深邃的学者。怕鲁迅，就必定不能“树人”。“人”树不起来，地平线上就不会升起复兴崛起的希望晨曦！范文赏析文章首尾呼应，脉络清晰，论理有据。首先援引材料，概述了“三怕”的原因，随即迅速将话题重点转到“怕周树人”，表现出考生对材料的深切理解以及把握重点的写作能力，接下来驳斥鲁迅文章“晦涩难懂”的论调，并以古代文学作为反证，指出“对于精华，唯有字句仔细琢磨，方得真滋味”。并枚举了鲁迅的些格言。尤为醒目的是，联系当前社会阴暗面，以鲁迅小说中的人物“复活”来表现作者对现实问题的深切关注，以及对正义的渴求。这样写文章，本身就有对鲁迅精神的传承。最后以怕鲁迅必不能“树人”，人“树”不起来无以复兴作结，从反面论证了鲁迅对“树人”的重要性。悟行文中的巧妙引用文章巧妙引用，彰显文采。第段引用蜀道难中的诗句来说明高中生畏惧语文课程中的“鲁迅”，第段又引用鲁迅的诗文来说明鲁迅作品字字珠玑，意味深长，发人深省，驳斥鲁迅文章“晦涩难懂”的论调。悟文章的现实意义针对观实。增强文章现实意义。第段联系当前社会阴暗面，以鲁迅小说中的人物孔乙己阿祥林嫂乏走狗闰土“复活”来表现作者对观实问题的深切关注，以及对正义的渴求。这样写文章，本身就有对鲁迅精神的传承。悟如何收束全文呼应开头，发人深省。文章站在国家繁荣富强的层面上论及“怕周树人”的后果，回应本文立论“树人需要鲁迅”。文章首尾呼应，表观出了种可贵的人文情怀。晨读快乐背诵探究精研文本基础预习新知链接课文导读范文边读边悟提能精学精练记念刘和珍君本课话题责任朗读课文中的名段惨象，已使我目不忍视了流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“惨象流言”，“屠刀钳口术”，这是中国历史上反动统治者惯用的手法，致使老百姓敢怒不敢言，默无声息，衰弱不振。作者列举两种不同的前途，即暗示只有“爆发”才是唯的出路。表明了作者的斗争意志和强烈的责任感。积累生活中的素材雾霾笼罩下的北京城里，路上行人不约而同地全副武装，捂紧口罩，甚至宠物犬都被戴上了口罩。更让人们惊奇的是，北京大学校园内的蔡元培李大钊塞万提斯等先贤的雕像，也被戴上了口罩。年月日，组名为“请允许我为您戴上口罩”的照片在新浪微博和人人网等社交平台上被疯传。雾霾天气下，人人都是受害者，恶劣天气关系到每个人的切身利益，北大学子巧妙地运用了口罩这个文化符号，还“特地”请北大老校长蔡元培等先贤来“代言”，向世人传递想要改变环境现状的强烈愿望。这份“口罩上书”不仅让我们看到了他们对蓝天白云的呼唤，更感受到了他们心中深深的责任感。背诵文学中的名言警句人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。梁启超尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。刘易斯勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备个人若是没有热情，他将事无成，而热情的基点正是责任心。托尔斯泰简介鲁迅，原名周樟寿，后改名为周树人，字豫才。著名思想家文学家革命家。鲁迅生于浙江绍兴城内个没落的封建家庭。年鲁迅怀着“救国救民”的信念决定去日本留学。从年起，鲁迅参加新青年的编辑工作，同年以“鲁迅”为笔名发表第篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石，被誉为观代文学的面旗帜。年，领导并组织成立左翼作家联盟，成为中国共产党领导下的左翼文学运动的主将。续表主要作品著作主要以小说杂文为主，代表作有小说集呐喊彷徨故事新编等，散文集朝花夕拾原名旧事重提，散文诗集野草，杂文集热风华盖集等。小说祝福阿正传药等先后被改编成电影。作品被译为英日俄西法德等多种文字，在世界各地拥有广大的读者。年月，奉系军阀在日本帝国主义的支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义纠合英法意荷比西等国驻北京公使，借口维护八国联军入侵时与清政府签订的辛丑条约，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。月日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤余人，造成屠杀爱国人民的“三八”惨案。刘和珍等都是在当时遇害的。刘和珍，江西南昌人，北京女子师范大学英文系学生，学生自治会主席，遇害时年仅岁。惨案发生后，些反动文人在报刊上发表文章，制造种种流言，污蔑爱国青年。在此情况下，鲁迅先生写了这篇文章，表达了他对