【长江作业】高中英语第三单元PeriodⅣUsingLanguage课件新人教版必修1

后常引导目的状语从句，意为“为了以便„„”，从句中常用等情态动词。

也可引导结果状语，意为“因此，所以”，常放于主句之后，用逗号与主句分开。

，他们来晚了，结果错过了早班车。

说清楚点以便每个人都能听懂。

名师点津与找异同与为同义结构。

中的后面跟形容词或副词中的后面接名词或名词短语。

当前的名词有表示数量多少的词，等修饰时，只能用。

当前是单数可数名词且该名词前面有形容词修饰时，可以用或。

用或填空答案，照常教材像往常样，王薇在我的前面骑。

，像往常样，他们把孩子们留在家里同苏珊在起。

，我发现他像平常样在花园里散步。

比平常„„通常他比平常上学早。

母亲通常下午去超市。

根据汉语提示完成句子那天早晨，他比往常要起得早些。

通常他周末仍然很忙。

像往常样，他们见面就聊上几个小时。

答案可信赖的可靠的教材她很可靠，我知道我用不着给她鼓劲儿。

她可能会忘了来她不太可靠。

广东高考阅读理解，年来他收集了双鞋的可靠信息。

不可靠的信任，信赖依赖，依靠依靠，依仗您的订单我们将立即处理，请放心。

，既然你长大了，就不应该依靠你的父母。

用的相关形式填空答案风景，观点见解视野看待，把„„视为观看注视考虑教材，上山很艰难，但是当我们环顾四周，眼前的景色让我们感到惊奇。

新课标全国卷语法填空，我找到了个靠窗的位置，因此我能看到人行道上的景色。

你最好从各个方面考虑这个问题。

在视线之内映入眼帘鉴于在人看来把„„视为„„他被认为是个成功的商人。

在我看来，这是浪费时间。

指从具体个地点观赏到的景色。

指眼见的景色，如供人游览之地的“景”或“景色”，尤指人工制成的景。

指国家或地区的整体的自然风景，如高山森林溪谷等，不可数名词。

指局部的眼可见全貌的风景或景色，不限于自然的风景，也常指戏剧电影小说等的场景布景。

图形助记形象记忆不同的“景”选词填空面信函不同的是，的结尾可不署名，尤其是给朋友同学等熟人的同时无需写出时间信尾客套话可用个词，如，等。

段首常用语话题引入常用语段尾常用语!，!假如你是李华，你的朋友月日来信询问你毕业前的次旅游经历，请你根据下面提示给他回封电子邮件。

字数左右。

由学生会组织，日期定在上个周末。

部分愿意乘公交车另部分同学喜欢步行最后大家被说服骑自行车。

美丽的风景让人难以忘怀山谷中蝴蝶飞舞，鲜花遍地盛开，空气呼吸起来让人感到舒服，同学们迫不及待的融入大自然中。

感受尽管爬山很累，但是正是这次旅游增进了同学们的友谊，提高了我们关心自然环境的意识。

打算毕业后去拜访。

确定体裁本文为记叙文。

确定人称以第人称为主。

确定时态本文是询问次旅游经历，因此以过去时为主。

第步思路分析透彻是前提组织更喜欢喜欢被„„打动被说服做„„第步词汇必用词汇是关键山谷中蝴蝶飞舞，鲜花遍山盛开。

，第步句式熟练翻译是根本空气呼吸起来让人感到舒服。

旅游增进了同学们的友谊，提高了我们关心自然环境的意识。

第步成文连句成篇是目的参考范文预学语言知识探究核心知识感悟教材原文Ⅳ第步识记核心单词Ⅰ根据所给词性和汉语提示写出下列单词羊毛，毛织品风景视野观点见解观看注视考虑枕头枕垫火焰光芒热情在„„下面指导写作提升Ⅱ将单词与所给英语释义连线答案第步掌握高频短语Ⅲ根据所给汉语提示写出下列短语照常穿着„„醒着举起张贴建造在午夜Ⅳ用以上短语的适当形式填空答案第步背诵重点句型Ⅴ背诵下列教材中出现的句型，体会黑体部分的用法在个时刻，我们发现自己置身高处，仿佛骑车穿越云层。

，我们很快就要到达云南的大理，在那里，我们的表兄弟刀卫和余航将加入我们的行列。

！我们迫不及待地想要见到他们！从四个选项中选择最佳答案答案完成下面表格每空不超过个词！答案教材我们感到腿又重又冷，还以为结成冰了呢。

要点提炼太„„以至于„„，引导结果状语从句。

重庆高考她在转弯处开得太快，汽车几乎冲出公路。

这个箱子很便宜，我买得起。

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