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【优化设计】2016届高考英语一轮复习第二部分语法专项突破第5讲时态和语态课件牛津译林版 【优化设计】2016届高考英语一轮复习第二部分语法专项突破第5讲时态和语态课件牛津译林版

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各种时态具体用法例句过去完成时,后接表示过去时间的短语或从句,主句用过去完成时。


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此题易误选项,误以为动作是过去的过去发生的。


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本题的干扰项是项,做题时要注意抓住关键信息时间状语。


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只要及物动词或相当于及物动词的短语才有被动语态,不及物动词或短语无被动语态。


常考的不及物动词或短语有,等。


主动表示被动意义的几种情况形式用法例句主动形式表示被动意义英语中有很多动词,如,等,当它们被用作不及物动词来描述主语特征时,常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物在这种情况下,常常和,等副词连用。


他昨天买的这支钢笔书写流畅。


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也属于主动形式表被动意义。


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高考天津卷解析考查动词时态和语态。


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又因为与之间为被动关系,故选。


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由语境可知,此处是引导条件状语从句,主句用般将来时,从句用般现在时表将来,排除两项。


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第五讲时态和语态般时各种时态具体用法例句般现在时表示习惯性经常性的动作。


常与表示习惯的副词词组等连用。


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各种时态具体用法例句般现在时在以,等引导的时间状语从句以及等引导的条件状语从句和以等词引导的让步状语从句中,如果主句中的动词用般将来时,从句中的动词通常用般现在时代替般将来时。


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各种时态具体用法例句般过去时表示在过去时刻发生的动作或存在的状态,常与表过去的时间状语连用,如等。


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各种时态具体用法例句般将来时动词原形下周我将去北京。


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各种时态具体用法例句般将来时“动词原形”表示打算或根据安排即将发生的动作。


它不与表示具体时间的状语连用但可以与引导的时间状语从句连用。


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根据语境可知,为临时决定要进行的动作,故用“动词原形”表示将来。


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根据可知此处应该用过去进行时态表示过去将来的动作。


三完成时各种时态具体用法例句现在完成时表示发生在过去的动作或存在的状态到说话时刚刚完成或结束。


现在完成时常与,等表示时间的词连用。


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