所有信息发给我们。分析题意和句子结构可知，作定语修饰前面的。选择什么样的引导词，关键是分析先行词以及定语从句中缺少什么成分。不能引导定语从句，故排除项。句中是个及物动词，由此可以看出定语从句中缺少宾语，故用关系代词。又因为被修饰，所以不能用作关系代词，再排除项。三关系副词引导的定语从句关系副词指代范围在从句中所作成分例句时间时间状语地点地点状语高考新课标全国卷Ⅱ，关系副词指代范围在从句中所作成分例句温馨提示原因原因状语作先行词，当它在从句中充当方式状语时，其后的关系词可以是，或省略当它在从句中充当主语宾语等成分时,其后的关系词就用或。状语比较宾语关系副词指代范围在从句中所作成分例句温馨提示当先行词是，等，且关系词在从句中作状语时,要用关系副词,作主语宾语用或。芜湖中模拟高考浙江卷关系副词指代范围在从句中所作成分例句温馨提示先行词为，当“时机”讲时，用关系副词当“场合”讲时，用关系副词。高考湖南卷解析考查定语从句。句意我期待着有天，我的女儿能读懂这本书，并能理解我对她的感情。本句中含有定语从句，先行词是，关系词代替先行词在定语从句中作时间状语，故用引导定语从句。高考福建卷解析考查定语从句。句意学生们应该积极参与社团活动，在这些活动中他们可以获得成长的经验。分析句子结构可知，本句的先行词是，将其移到后面的定语从句中为，由此可知关系词代替先行词在后面的定语从句中作地点状语，故用引导。四“介词关系代词”引导的定语从句介词关系代词名代词介词，数词形容词最高级，介词短语高考天津卷我们班有名学生,他们都很友好,学习很努力。介词关系代词介词名词高考江西卷南非动物园是养动物的地方。,温馨提示“复合介词短语关系代词”引导的定语从句，这种结构引导的定语从句常与先行词用逗号分开，定语从句常用倒装语序。，不常见的“介词关系副词”结构，如，等，意思上相当于，。，我年到这里，从那时起我就从事这项工作。，中国是风筝的故乡，从这里放风筝传到了日本朝鲜泰国和印度。高考天津卷，正如报告所显示的，在过去的两个月里，这个城市的空气质量已有所改善。定语从句区别例句引导非限制性定语从句正如经常发生的那样正如以前所说的那样正如上面提到的情况往往是这样引导非限制性定语从句修饰前面整个句子时,常译为“这点,这件事”等从句只能位于被修饰句子的后面。,正如我们所预料的样,他们赢得了比赛。，天气结果很好，这超出了我的想象。高考山东卷，解析句意没有简单的答案，在科学上情况通常是这样。因句中有逗号，其后面的句子中无连词引导，可判断是定语从句。本句的先行词是空格前的整个句子，有此用法的是。在句中意为“正如，正像”。常被看作是个固定搭配，意为“情况通常是这样”，符合句意。不能引导非限制性定语从句，的先行词在后面的定语从句中作时间状语，的先行词在后面的定语从句中作地点状语，故三项都不符合句意，应被排除。高考安徽卷，解析句意莫言获得年诺贝尔文学奖，这件事使中国人民长久以来的个梦想得以实现。此处为非限制性定语从句，修饰前面整个句子。和不能引导定语从句，可排除不能用于引导非限制性定语从句。故选项。六特殊定语从句分隔式定语从句插入式定语从句省略式定语从句介词关系副词先行词与关系词分隔关系代词与定语从句之间有插入语介词关系代词不定式也可引导定语从句体力是你赖以生存的唯手段的日子去不复返了。重庆中高三模拟家里有台电脑，在年前我们认为这是不可能的事，现在实现了。，我们站在山顶上能看到全镇的景色。这个可怜的人没有房子住。温馨提示在英语中，有许多从句，如主语从句同位语从句以及强调句型与定语从句有许多相似之处。因此，命题人会利用这些相似性，设置个特定语境，来考查考生对这些易混点的辨析能力。遇到这样的问题，我们的思路就是，抓住它们各自的特征，结合语境去判断到底属于何种句型或从句。，定语从句，并列句定语从句,在从句中充当宾语可省略同位语从句，在从句中不作成分，但不可省略高考重庆卷解析考查分割式定语从句。句意我们将在个月之内完成年初设定的销售目标。先行词为，把先行词代入定语从句后为，先行词在定语从句中作宾语，故用关系代词引导定语从句。此题易误选项，把当作了先行词，引导定语从句时，先行词虽为表示时间的词，但在从句中要作状语，而题干中从句缺少的是宾语，由此可排除项。第八讲定语从句关系代词引导的定语从句关系代词指代范围在从句中所作成分例句人主语宾语高考新课标全国卷Ⅰ抱怨，执照然而，有多少最初拿到驾照的时候是很渴望开车几个小时的成年人也抱怨开车上班时间长。关系代词指代范围在从句中所作成分例句人宾语高考山东卷，四天后，安还在照看他们开始叫它的狗。人或物主语宾语表语不引导非限制性定语从句关系代词指代范围在从句中所作成分例句物主语宾语高考湖南卷几年来,我已经学会了自己娴熟的熨衣服的技巧,这使我应该感到骄傲。人或物定语高考江西卷，解析考查定语从句。句意在这些水手们必须面对的众多危险中，也许最大的危险是雾。在此引导定语从句，修饰先行词，在从句中作的宾语。二只用，情况情况用法说明例句只用的情况先行词为，等不定代词时先行词被等修饰时先行词由形容词最高级和序数词修饰时先行词既指人又指物时先行词被，修饰时。情况用法说明例句只用情况在非限制性定语从句中，只用由“介词关系代词”引导的定语从句中，只能用。高考江苏卷，解析句意世界银行主席说他对中国有种情结，他记得这种情结始于他的儿童时代。本题考查定语从句。先行词是，在定语从句中作的宾语，要用关系代词，所以选项。高考陕西卷解析考查定语从句。句意请把你有的有关申请那个职位的人的所有信息发给我们。分析题意和句子结构可知，作定语修饰前面的。选择什么样的引导词，关键是分析先行词以及定语从句中缺少什么成分。不能引导定语从句，故排除项。句中是个及物动词，由此可以看出定语从句中缺少宾语，故用关系代词。又因为被修饰，所以不能用作关系代词，再排除项。三关系副词引导的定语从句关系副词指代范围在从句中所作成分例句时间时间状语地点地点状语高考新课标全国卷Ⅱ，关系副词指代范围在从句中所作成分例句温馨提示原因原因状语作先行词，当它在从句中充当方式状语时，其后的关系词可以是，或省略当它在从句中充当主语宾语等成分时,其后的关系词就用或。状语比较宾语关系副词指代范围在从句中所作成分例句温馨提示当先行词是，等，且关系词在从句中作状语时,要用关系副词,作主语宾语用或。芜湖中模拟高考浙江卷关系副词指代范围在从句中所作成分例句温馨提示先行词为，当“时机”讲时，用关系副词当“场合”讲时，用关系副词。高考湖南卷解析考查定语从句。句意我期待着有天，我的女儿能读懂这本书，并能理解我对她的感情。本句中含有定语从句，先行词是，关系词代替先行词在定语从句中作时间状语，故用引导定语从句。高考福建卷解析考查定语从句。句意学生们应该积极参与社团活动，在这些活动中他们可以获得成长的经验。分析句子结构可知，本句的先行词是，将其移到后面的定语从句中为，由此可知关系词代替先行词在后面的定语从句中作地点状语，故用引导。四“介词关系代词”引导的定语从句介词关系代词名代词介词，数词形容词最高级所有信息发给我们。分析题意和句子结构可知，作定语修饰前面的。选择什么样的引导词，关键是分析先行词以及定语从句中缺少什么成分。不能引导定语从句，故排除项。句中是个及物动词，由此可以看出定语从句中缺少宾语，故用关系代词。又因为被修饰，所以不能用作关系代词，再排除项。三关系副词引导的定语从句关系副词指代范围在从句中所作成分例句时间时间状语地点地点状语高考新课标全国卷Ⅱ，关系副词指代范围在从句中所作成分例句温馨提示原因原因状语作先行词，当它在从句中充当方式状语时，其后的关系词可以是，或省略当它在从句中充当主语宾语等成分时,其后的关系词就用或。状语比较宾语关系副词指代范围在从句中所作成分例句温馨提示当先行词是，等，且关系词在从句中作状语时,要用关系副词,作主语宾语用或。芜湖中模拟高考浙江卷关系副词指代范围在从句中所作成分例句温馨提示先行词为，当“时机”讲时，用关系副词当“场合”讲时，用关系副词。高考湖南卷解析考查定语从句。句意我期待着有天，我的女儿能读懂这本书，并能理解我对她的感情。本句中含有定语从句，先行词是，关系词代替先行词在定语从句中作时间状语，故用引导定语从句。高考福建卷解析考查定语从句。句意学生们应该积极参与社团活动，在这些活动中他们可以获得成长的经验。分析句子结构可知，本句的先行词是，将其移到后面的定语从句中为