【长江作业】高中语文单元写作序列训练突破3如何在表达方式上体现文体特征课件新人教版必修1

出了家门，母亲带着我直奔希朵曼买月饼。

到那以后，看见黑压压的人群，我暗暗后悔应母亲之邀。

可没办法，既来之，则安之，我只好硬着头皮挤进人群。

正当我思索挑选哪种口味好的月饼时，耳畔便传来了母亲的呼喊‚，选芙蓉蛋黄口味的！‛收到命令后，我开始埋头苦战。

不知过了多久，我的肩膀已有酸痛之感，我望了望手中少得可怜的‚战利品‛，无奈地问母亲‚妈，咱换种口味算了，芙蓉蛋黄月饼太难找了。

‛母亲将手中的包递给我，拍了拍我的肩膀，说‚乖，你先去旁边等等，妈妈再找找。

‛‚为啥非得买芙蓉蛋黄的啊水果味的也不错呀！‛我疑惑的语气中略带有不满。

‚你哥只吃这种口味的，这么点他不用多久就能给消灭掉。

‛听了母亲的解释，我哑然，这么多年了我竟从未留意到哥哥独爱芙蓉蛋黄！终于看见母亲从黑压压的人群中走了出来，我伸手去接母亲的购物袋，却又被母亲拉进了旁边的家小店。

‚妈，咱还要买啥‛‚这儿有低糖的月饼。

‛‚低糖的月饼怎么会好吃呢那不只剩面粉味了哪有人会喜欢吃‛母亲爱怜地抚摸着我的头说‚你舅舅血糖高，外婆年纪大了，都不能吃太甜的。

‛哦，原来如此！母亲的话让我豁然开朗。

走在回家的路上，我看着购物袋里各式各样的月饼，心中感慨万分。

在我印象中，母亲并非精明的人，有时甚至是粗枝大叶的。

然而每逢节假日家庭聚餐，她总是能顾及到所有人的口味，令家人们都能饱口福。

原来，母亲从未机械化地去记忆生活中的细微之事，她只是把对每个家庭成员的爱记在心里。

日复日，年复年，记在心里的爱与关怀已然成了母亲的习惯。

我相信天下还有许多如此‚好记性‛的母亲，她们用爱装饰了我们的童年，留给我们温馨的回忆。

评析本文只叙述了母亲件购月饼的事，然而却就此写成了篇文章。

全文在叙述上的细腻程度可谓典范。

既有事例过代人因价值观念思维方式行为方式道德标准等方面的不同而带来的思想观念行为习惯的差异。

“代际冲突”即由这差异而导致的两代人在解决问题方式评价问题标准等方面产生的分歧和矛盾。

在实际生活中，你是否曾经经历或正在经历“代沟”事件，你对“代沟”中有何看法请以“代沟”为话题，写篇议论文。

整体训练阅读下面文章，分析其中记叙与前面篇文章有何不同。

记在心里我常常惊叹于母亲超人的记忆力，疑惑她如何能将琐碎的生活小事打理得井井有条。

直到前不久与母亲块出行，我终于明白记在母亲心上的，并非繁琐的活，而是对家人满满的爱！以例说法之二那时正值中秋，是合家团圆的大好日子，家人们约定在我家过节，于是臵办食物的重任又落到了母亲的肩头。

中秋节前天，母亲邀我起出门采购，我欣然前往。

出了家门，母亲带着我直奔希朵曼买月饼。

到那以后，看见黑压压的人群，我暗暗后悔应母亲之邀。

可没办法，既来之，则安之，我只好硬着头皮挤进人群。

正当我思索挑选哪种口味好的月饼时，耳畔便传来了母亲的呼喊‚，选芙蓉蛋黄口味的！‛收到命令后，我开始埋头苦战。

不知过了多久，我的肩膀已有酸痛之感，我望了望手中少得可怜的‚战利品‛，无奈地问母亲‚妈，咱换种口味算了，芙蓉蛋黄月饼太难找了。

‛母亲将手中的包递给我，拍了拍我的肩膀，说‚乖，你先去旁边等等，妈妈再找找。

‛‚为啥非得买芙蓉蛋黄的啊水果味的也不错呀！‛我疑惑的语气中略带有不满。

‚你哥只吃这种口味的，这么点他不用多久就能给消灭掉。

‛听了母亲的解释，我哑然，这么多年了我竟从未留意到哥哥独爱芙蓉蛋黄！终于看见母亲从黑压压的人群中走了出来，我伸手去接母亲的购物袋，却又被母亲拉进了旁边的家小店。

‚妈，咱还要买啥‛‚这儿有低糖的月饼。

‛‚低糖的月饼怎么会好吃呢那不只剩面粉味了哪有人会喜欢吃‛母亲爱怜地抚摸着我的头说‚你舅舅血糖高，外婆年纪大了，都不能吃太甜的。

‛哦，原来如此！母亲的话让我豁然开朗。

走在回家的路上，我看着购物袋里各式各样的月饼，心中感慨万分。

在我印象中，母亲并非精明的人，有时甚至是粗枝大叶的。

然而每逢节假日家庭聚餐，她总是能顾及到所有人的口味，令家人们都能饱口福。

原来，母亲从未机械化地去记忆生活中的细微之事，她只是把对每个家庭成员的爱记在心里。

日复日，年复年，记在心里的爱与关怀已然成了母亲的习惯。

我相信天下还有许多如此‚好记性‛的母亲，她们用爱装饰了我们的童年，留给我们温馨的回忆。

评析本文只叙述了母亲件购月饼的事，然而却就此写成了篇文章。

全文在叙述上的细腻程度可谓典范。

既有事例过程中的人物对话，又有母亲的举止描写。

通过记叙，极力地刻画出母亲对儿女的关爱。

方法指导二运用叙述体现记叙文文体要让记叙体现记叙文的特征，记叙必须注意以下几个方面记叙要以刻画人物性格或抒发内心情怀为主。

记叙要侧重在细腻生动惟妙惟肖上做文章。

阅读下列材料，完成作文。

日常生活中，我们总会碰到或相遇些我们并不喜欢的人，或同学，或师长，或邻里，是远而避之，还是近而讽之，抑或虚假面对„„请就此写篇文章，题目自拟，不少于字。

整体训练阅读下面组段落，思考其表达的方式。

经过场思想与生理的挣扎，蚕终于从蛹壳中飞出，它舍弃了如春日般的温床，可却得到了飞翔的双翼，在阳光下闪亮的，不仅是翼的色彩，更有舍弃所带来的自由与美丽。

以例说法之三秋叶随风而落，那曾经高挂枝头的骄傲已随风而去，当夕阳慈祥地抚摸它时那擦肩而过的伤痛也已变得柔和。

也许它的随风起舞的日子还有荣耀，再也无法找回，但留下的却是另种美丽，那是根植大地的永恒，是更深刻的种价值与意义。

维纳斯的双臂无意中被舍弃在个角落，留下了份缺憾和份令人惋惜的记忆。

但在这舍弃的背后却蕴含着另种极致的美丽，它温雅永恒，无可代替，像枚吸取了文化精髓的宝石，永恒散发着迷人而又凝重的光芒。

为了收容粒随波流浪的砂石，蚌义无反顾地舍弃了自己的光滑与完美。

砂粒的嵌入留给了它无法抹去的伤痕，而当它不断分泌物质来疗伤时，它造就了个美丽的奇迹晶莹的珍珠在它的伤口诞生。

评析以上组文字分别从蚕秋叶维纳斯的双臂蚌入手。

其中心观点均为必要的时候，我们应当要学会放弃。

四组文字都是在拟物状物中说理。

方法指导三运用“状物”体现议论文特征。

通过现实生活中的物体物性规律，来说明事理的写作方法，叫作状物说理法。

状物过细，即是描写，状物蕴理，即是议论。

在作文当中，适当运用状物来说明道理，既生动形象，又别具风格。

写段有关“山谷”的话，要体现出议论文的特征。

参考答案你见过山谷吧，它的周围是高高的群峰，而怀抱中却无比的深沉空阔，因而才容纳了高山溪流的大小流水，沉积下肥厚的沙石泥土，孕育出森森万木，茫茫菽麦，花香鸟语，大自然的万千气象尽在其中，这就是虚谷的妙处。

“满招损，谦受益。

”人也应该虚怀若谷。

人有谦虚的品质，才会发现自己的不足看到别人的长处，激起强烈的上进心，去取长补短，永不停息地追求进步，永不满足地探求知识，古今中外众多杰出人物，哪个不具有谦虚的美德呢整体训练写段有关“树”的话，要体现出议论文的特征。

参考答案我们知道棵树，根只有深深扎入泥土，树才能巍然挺立，风吹不倒，雪压不垮，酷旱不死根，只有发达广布，树才能有充分的水分养料，发展到枝繁叶茂，婆娑多姿。

所以深根广布，正是参天大树的挺立之本，生命之源。

因此，我想到了打好基础于成就事业的重要性。

运用状物说理法，论证“适者生存”的道理。

参考答案在美洲安第斯山脉多米人迹罕至的地方，生长着种植物，人们叫它依米。

这是种极为特殊的花，它的根比它的茎整整多出几十倍，而它的花期仅仅只有个月。

为了这个月的花期，它花了百多年的时间去适应山脉那严寒缺氧少水的环境，将它的根不断扎深扎粗以吸收那少得可怜的水分。

依米开出的花却极为绚丽，为了这绽放的瞬间，它每天栉风沐雨，逼着自己去适应它所生长的环境。

因为依米的适应，身心俱疲的登山者爬上山时，看到依米开出的花，也充满了生存的信念。

依米无法选择自己的生长环境，面对如此艰苦的生活环境，依米却没有被打倒，它选择了适应，纵然过程艰辛，但那瞬间的绽放却足以证明切。

单元写作序列训练突破如何在表达方式上体现文体特征阅读下面文章，说说其中记叙性文段的特征。

奉献的奥义人生的价值是什么匈牙利伟大的爱国主义革命诗人裴多菲给了我们准确答案。

“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

”正如此话所讲的，或许你不能名留青史，改变世界，但你奉献的越多你的人生就越有价值，越发得光彩照人。

而为什么要奉献呢是为了名留青史吗奉献只是为了证明自己所热爱的东西，只有热爱，我们才会贡献自己的切。

年月日罗布泊声威镇山河的巨响，使中国不在面临核大国的威胁恐吓。

而使其变成现实的就是两弹元勋邓稼先先生。

年岁的邓稼先毅然绝然地接受开拓祖国核事业的重任，因此离别了妻儿，隐姓埋名，走向大戈壁，从此，他从物理学界的讲台上消失了。

多个春秋过后，头发里夹着戈壁滩沙粒的邓稼先回来了，带着两弹元勋的荣誉，但此时病魔却早已注入了他衰老的肌体，光辉的生命已燃烧到了尽头。

他临终前对妻子说的最后句话是‚我死而无憾！‛。

想想如果邓稼先先生不热爱自己的祖国会在死前说‚我死而无憾‛吗如果邓稼先先生不热爱自己的祖国会劳苦多个春秋，把火热的青春奉献给祖国的核事业吗镭与钚元素是居里夫人奉献给人类科学界的礼物，奠定了现代放射化学的基础。

可居里夫人因为长期接触镭等放射性元素，健康受到严重的损害，两手被镭射线烧得伤痕累累，并得了致命的血液病。

众人都劝她休息治疗，她谢绝了，她说‚我的生活是离不开实验室的。

‛在人生的最后多年里，她带病写出种科学报告，好几种高深的科学理论书籍。

当人们整理她的遗物时发现她的奖金所剩无几，人们惊讶了，因为她是两次诺贝尔奖获得者。

奖金是十分丰厚的，但此时却不到千分之。

这是因为她把所得的奖金绝大部分用于科学实验及赠送给贫穷的学生。

试想下如果居里夫人没有颗爱科学爱事业爱学生的心，那么为何要奉献她的青春健康生命和丰厚的财产呢母亲因爱孩子而奉献自己的切战士因爱祖国而奉献自己的生命老师因爱学生而奉献自己的智慧与热情„„人们因为有了自己的所爱，才甘愿奉献，爱就是奉献的奥义。

爱让人执著向前，奉献使人生有了自身的价值，而人有了爱与奉献，人生就是有价值，有意义的人生，人生就会越发精彩。

人生是短暂的，也是永恒的。

怎样度过短暂的人生给永恒的人生应留下些什么评析奉献是个非常宽泛的话题，本文作者却能把宽泛的“事物”圈定在具体对象上，这样宽泛的内容便有了坚实的依托和形象的载体。

在这篇文章中作者充分展示了记叙性的语言特色既简明扼要，又激情洋溢文采飞扬。

正是借助这些独具个性的记叙性语言，文章深入浅出地阐明了“爱是奉献的奥义”这个观点。

从画线部分可以看出，每个叙述后面，都有议论性文句或文段。

方法指导运用叙述体现议论文文体议论文中离不开事例，这就决定了议论文离不开叙事。

议论文中的叙事应注意以下几个方面叙事要简明具体概括。

叙事要详细得当。

叙事要角度清晰。

叙事文段的前后或中间，蕴含有说理性文字。

阅读下列文字，完成作文，注意文中的叙述。

“代沟”是指两代人因价值观念思维方式行为方式道德标准等方面的不同而带来的思想观念行为习惯的差异。

“代际冲突”即由这差异而导致的两代人在解决问题方式评价问题标准等方面产生的分歧和矛盾。

在