1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也在这个过程中学到了不少解决问题的方法。做板可是说是在考验个人的耐力以及动手能力。电路设计完之后就是开始真正的做板了。做板大致来说有六个步骤买元件印铜腐蚀打孔安装元器件焊接。买元件时要注意元件的管脚要与封装致，比如电位器有很多种，在选择时要注意管脚与自己铜板铜孔对应。印铜时要注意熨斗的温度，温度不够时印铜很容易失败。而腐蚀过程中腐蚀药品的量以及水的温度则直接影响到腐蚀时间的长短，这就要自己合理把握了。打孔时最好使用口径稍微大点的针头，在打芯片的孔时要注意将孔打在条直线上，以免在插芯片时有困难。在安装元器件时定要做到对号入座，且有些器件要注意正负极，如若不然电路不通是小事，元件爆炸就危险了。焊接时定要做到细心耐心，不要急于求成。当然对于个初学者而言，刚开始焊出来的板子确实谈不上美观，不过当熟练之后，焊出美观的板来就不成什么问题了。最能体现个人的耐心程度，也最能学到东西的阶段还是在调试过程......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....懂得运用所学电学的基本理论，还要求善于查错，改错。如果在调试过程中无法达到预期结果，就要从整个设计制作过程中认真分析，细心查找错误，步步仔细排查。在找到错误之后，切不可马上放弃这块板子重新做，如果不懂如何做，可以请教在这方面能力较强的同学，尽量做到以较少的改动来改正错误。这样可以节约时间以及做板的成本。当调板不成功，尤其是花了很久时间都未能成功的时候，大多数人都会显得相当急燥，而我就是其中个。后来我去请教同学和老师，在他们的开导和讲解之下，我静下心来重新开始分析，当检查到电路板时才发现，原来有根铜线与周边所附的铜被点点没腐蚀掉的铜点连在了起，虽然这只是小点的铜点，却能造成了比较大的错误，导致有整个电路处于短路状态。幸亏没把主控芯片给烧咯。在修改之后，终于，直期盼出现的结果出来了。本次课程设计的大概题目是老师给出，当然我们也可以自由选择。我在学校图书馆以及网上查阅了相关资料之后......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可以说从确定题目，寻找原理图，制作，到焊接调试，每个步骤都付出了努力，倾注了我两周的心血，也从中积累了宝贵的经验，最后终北京电子科技职业学院电信工程学院毕业论文于大抵上完成了设计任务。从总体上看，这次电路设计制作还是比较成功的，板子的调试结果与仿真得出的效果图还是比较接近的。拿着自己调试好的板子，心里总有些许的“成就感”，这也只有真正是自己动过手的人才能体会到其中的喜悦。本次课程设计给我的第大感觉就是要成功，就要有付出。从这次制作过程的心得体会当中，我意识到在以后的设计中我还需要做到再细心再耐心再专心。回想从制作开始到结束，没有哪步不是注入了自己的心血，心情就激动不已，此次课程设计必将让自己的理论水平和实践能力上升到个新的台阶，同时也让自己认识到实践的重要性。谢辞本课程设计在选题及研究过程中得到王琳娜老师的悉心指导......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....有的时候有点很难明白的问题王老师还会反复的教导多次。能在五年时间认识这么好的老师真的是很大的精神收获。其次还要感谢在毕设中帮助过我的同学们，我的组员高翔，荷莲还有李建超。这次任务不可能是个人能完成的，都要归功于大家的团结努力，让我们能够圆满的完成毕业设计，给年的学习生活画上个圆满的句号！参考资料阎石数字电子技术基础高等教育出版社，王卫东模拟电子电路基础西安西安电子科技大学出版社，曹丙霞，赵艳华原理图与设计电子工业出版社，李群芳，张士军，黄建单片机微型计算机与接口技术电子工业出版社，赵世强电子电路技术西安西安电子科技大学出版社，郭天祥新概念单片机语言教程电子工业出版社，李朝青单片机原理及接口技术杭州北京航空航天大学出版社......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我们能应用到的电子产品也越来越多。而生活中我们用的很多电子产品都越来越轻巧，价格也越来越便宜利用电子芯片实现的东西也越来越来越多，比如数字温度计。当然，非电子产品的常用温度计也很便宜。此次毕业设计所介绍的是自己动手制作的个高精度数字温度计。本次课设不但丰富了课余生活，还从实践中学到并了很多新知识，并从中巩固了以前的知识。用软件来设计制作电路板。在上，布置系列的芯片电阻电容等元件，通过上的导线相连，构成电路，起实现定度传感器系列产品，它具有很高的工作精度和较宽的线性工作范围，该器件输出电压与摄氏温度线形成比列......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....的测温原理如图所示，图中低温度系数晶振的振荡频率受温度的影响很小用于产生固定频率的脉冲信号送给减法计数器，高温度系数晶振随温度变化其震荡频率明显改变，所产生的信号作为减法计数器的脉冲输入，图中还隐含着计数门，当计数门打开时，就对低温度系数振荡器产生的时钟脉冲后进行计数，进而完成温度测量计数门的开启时间由高温度系数振荡器来决定，每次测量前，首先将所对应的基数分别置入减法计数器和温度寄存器中，减法计数器和温度寄存器被预置在所对应的个基数值。减法计数器对低温度系数晶振产生的脉冲信号进行减法计数，当减法计数器的预置值减到时温度寄存器的值将加，减法计数器的预置将重新被装入，减法计数器重新开始对低温度系数晶振产生的脉冲信号进行计数，如此循环直到减法计数器计数到时，停止温度寄存器值的累加，此时温度寄存器中的数值即为所测温度......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....只要计数门仍未关闭就重复上述过程，直至温度寄存器值达到被测温度值，这就是的测温原理。另外，由于单线通信功能是分时完成的，它有严格的时间概念，因此读写时序很重要。系统对的各种操作必须按协议进行。操作协议为初始化发复位脉冲发功能命令发存储器操作命令处理数据。连接方面，可以采用两种方式供电，种是采用电源供电方式，此时的脚接地，脚作为信号线，脚接电源。另种是寄生电源供电方式，如图所示连接运算放大器。北京电子科技职业学院电信工程学院毕业论文图运算放大器的连接介绍完，下面是运算放大器。系列器件带有真差动输入的四运算放大器。与单电源应用场合的标准运算放大器相比，它们有些显著优点。该四放大器可以工作在低到伏或者高到伏的电源下，静态电流为的静态电流的五分之。共模输入范围包括负电源，因而消除了在许多应用场合中采用外部偏置元件的必要性。它有个引出脚，其中为两个信号输入端，为正负电源端，为输出端......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....为反相输入端，表示运放输出端的信号与该输入端的位相反为同相输入端，表示运放输出端的信号与该输入端的相位相同。放大器的引脚图如图所示。关于检测与运放总的连接如图所示。图引脚图北京电子科技职业学院电信工程学院毕业论文图温度检测与放大电路数码管电路有了总体设计方案后，下面就是原理图的制作了。首先是数码管显示电路设计。我选用的是的八管脚移位寄存器，串行输入并行输出。然后显示电路采用位共阴极数码管，口需要接地才有效，然后连接到移位寄存器。在数字电路中，用来存放二级制数据或代码的电路称为寄存器。寄存器是由具有存储功能的触发器组合起来构成的。个触发器可以存储位二级制代码，存放位二进制代码的寄存器，需用个触发器来构成。按功能可分为基本寄存器和移位寄存器。我在这次设计中用的为移位寄存器。移位寄存器中的数据可以在移位脉冲作用下次逐位右移或左移，数据既可以并行输入并行输出，也可以串行输入串行输出，还可以并行输入串行输出......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....十分灵活，用途也很广。目前常用的集成移位寄存器种类很多，如均为八位单向移位寄存器，我用的是移位寄存器。图如所示。北京电子科技职业学院电信工程学院毕业论文图数码管电路晶振电路与复位电路主要的部件介绍完后就是晶振电路，和复位电路，晶振电路是给单片机提供时钟信号，就相当于是音乐里的节拍器。等型单片机内部有个可控的反相发大器，引脚为反相放大器输入端和输出端，在引脚上外接晶振和电容便组成振荡器，电容的典型值为。本系统设计的时钟电路如图所示。复位电路的作用是使单片机的程序计数器清零在单片机出现程序死机时很有用。是型单片机，当振荡器起振后，在引脚上输入个机器周期以上高电平，器件便进入复位状态，此时输出高电平，上输入返回低电平后，退出复位状态。对于等型单片机只要在脚接个取合适值的电容便可实现上电自动复位。本系统设计采用的是上电复位和人工开关复位相结合的复位方式......”。