1、“.....数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化羊与草狼与兔青蛙与昆虫应用训练下图甲乙丙分别表示在有限空间内培养或饲养两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示甲乙丙分别表示的是互利共生捕食竞争关系丙实验初期，种内的互助与种间的斗争并存，后期的种内斗争加剧解析由图可知，甲乙丙分别表示的是互利共生捕食竞争关系。豆科植物与根瘤菌是互利共生关系噬菌体与细菌为寄生关系，而不是捕食关系。答案应用训练课标全国理综Ⅰ种植物病毒是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是青蛙与稻飞虱是捕食关系水稻与青蛙是竞争关系病毒与青蛙是寄生关系水稻和病毒是互利共生关系解析本题考查种间关系。由题干可知，青蛙以稻飞虱为食，为捕食关系......”。

2、“.....青蛙对害虫的捕食可以保护水稻，两者是种间互助关系，项错误病毒与青蛙不是寄生关系，病毒和水稻是寄生关系，两项错误。答案考点二群落的空间结构空间结构垂直结构植物群落的垂直结构表现了群落垂直方向上的分层性。植物的分层现象主要与光照强度有关，群落中的光照强度总是随高度的下降而逐渐减弱如下图所示。群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，因此动物也有类似的分层现象。水平结构在水平方向上由于光照强度地形明暗和湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同生物种群。群落结构形成的原因及意义原因群落结构与环境中生态因素有关，群落结构的具体表现都是在长期自然选择的基础上形成的对环境的适应。意义生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。应用训练校园有片草坪和片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述......”。

3、“.....而树林中的动物具有分层现象解析任何个群落中的动物都有分层现象，因而草坪和树林中的动物也不例外，都具有分层现象。答案应用训练生长于四川大熊猫自然保护区的冷箭竹是大熊猫最主要的食用竹，此种竹子可成片生长为竹林。竹笋位于竹林最下层，幼竹位于中层，成年竹子位于最高层。竹林中不同地段上生有不同密度的冷箭竹，冷箭竹稀疏的地方生有较多的其他植物。从群落的空间结构的角度来看，下列有关说法正确的是竹笋幼竹成年竹在垂直结构上具有明显的分层现象成片的竹林中不存在水平结构特征竹笋幼竹成年竹等所有大大小小的冷箭竹构成了个群落竹林既具有垂直结构，也具有水平结构解析首先明确，群落的空间结构是指在群落中，不同生物种群占据不同的空间，使群落形成定的空间结构。同属于冷箭竹的竹笋幼竹成年竹应属于同个物种或种群，不能用群落的空间结构特征来描述，竹林中还有其他动物植物微生物，不同的动物植物微生物分布于不同层次，不同地段上生有不同密度的冷箭竹或不同种类的其他生物，因此竹林既具有垂直结构，也具有水平结构......”。

4、“.....为群落中些物种提供有利的繁殖条件，而对另些物种生存产生不利影响。生物本身不断进行繁殖迁徙。群落内部由于生命活动造成内部环境改变。种内和种间关系不断发生变化。人类活动的干扰。群落演替的结果演替方向演替是群落组成向着定方向具有定规律随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的，般条件允许都可以发生演替到森林阶段这最高阶段。能量总生产量增加，群落的有机物总量增加。结构生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂。稳定性演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，稳定性越来越高。群落演替类型比较类型初生演替次生演替起点从来没有被植被覆盖的地面，或原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留......”。

5、“.....已知种群是自养生物，下列说法不正确的是该生态系统简单食物链可表示为种群在第年时间内个体数下降是由于的增加和的减少所致和的存在能加快该生态系统的物质循环定自然区域内，三个种群中全部的生物构成生物群落解析该生态系统的食物链为在年，的食物减少，天敌增加，故减少消费者能促进物质循环在定地域中，包括在内的所有生物构成群落。答案名师点睛互利共生曲线同步性变化同生共死。捕食曲线不同步性变化的此消彼长不会导致种生物灭绝，在捕食数量关系图中，捕食者与被捕食者的判断其，依两条曲线的关系，捕食者随着被捕食者的变化而变化，如图中先达到最多，随后才达到最多，即曲线随着曲线的变化而变化，故捕食其二，依最多个体数，被捕食者的个体数通常多于捕食者，故由图中的最大个体数多于的，也可推出捕食。竞争曲线看最终结果，种数量增加，另种下降甚至降为，只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物，则必为竞争......”。

6、“.....应用解题如图表示草地上草虫鸟三类生物数量的变化曲线，下列叙述正确的是甲乙丙依次是鸟虫草生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减点时甲的数量下降主要是由天敌的减少引起的点时甲的数量上升主要是由食物增加引起的解析分析图形可知，乙是生产者草，甲是虫，丙是鸟鸟类的锐减造成生态系统中虫的数量增多，导致生态系统被破坏点时，若甲的天敌减少会造成甲数量增加由图分析，点时甲数量上升的原因主要是其天敌鸟减少。答案积累实验以群落演替为背景的材料分析题材料题答题要注意以下几点明确提供材料的目的考查教材中哪部分内容。明确相关考查内容中的相关考点如初生次生演替的区别判断，演替的方向规律及原因等。解读材料中提示性信息如“人类活动”影响改变生态系统，不同于自然演替的过程。针对问题精确组织答案，尤其是发散性思维题目要结合生物学原理回答，不要发散太远。基本原则材料在课外，答案在课内。应用解题阅读提供的材料，并回答相关问题材料在许多自然景区，将原有植被清除，然后从农田运来土壤种植草坪......”。

7、“.....还需要不断地进行施肥除草药物防治病虫害等工作，对当地原有生态环境造成巨大的破坏。材料二由于人类活动的影响，我国著名旅游景区泰山的动植物种类逐渐减少，现在山上的森林多为世纪年代种植的人工林，海拔米以下几乎都是刺槐，挤占了泰山原有物种的生存空间。材料中群落的演替与自然演替不同，自然演替的方向是。如果对人工草坪不再进行种植管理，让其自然恢复，这种演替的类型是。材料二中刺槐在泰山当地无节制繁殖的原因可能是，这会导致当地降低。自然林往往有病无灾，而人工林则往往会爆发严重的虫害，原因是。如果你是自然景观设计师，该如何对城市进行绿化设计。解析自然演替的方向与材料中群落演替的方向不同，自然演替的结果是生物种类越来越多，营养关系越来越复杂，自我调节能力越来越强，对能量的利用率越来越高。刺槐能无限制增长，说明当地气候土壤等条件非常适宜，并且没有天敌。设计城市绿化的时候尽量选用当地物种，因为当地物种已经适应当地的气候等环境，同时要注意物种的多样性，合理设计群落的结构......”。

8、“.....增强生态系统的稳定性。答案群落的结构和组成成分由简单到复杂群落对物质能量的利用率逐步提高次生演替刺槐适应当地的气候环境，有充足的生存空间，并且没有天敌生物多样性物种单，控制害虫的天敌少根据群落演替的自然规律，选用当地原有的植物，合理安排草木灌木乔木比例，增大物种丰富度，合理安排生物的水平和垂直结构合理即可必修稳态与环境第二章生物与环境第讲►►群落的结构和演替回顾教材基础整合核心考点研析解题技法体验双基考题理教材巧思维夯基固本回顾•教材基础自主梳理生物群落的结构生物群落的概念同时间内聚集在定区域中各种生物的集合。物种组成丰富度群落中数目的多少。特点不同群落的不同。种群物种丰富度种间关系种生物以另种生物作为食物。两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等结果相互抑制或方占优势，另方处劣势甚至灭亡捕食竞争思考大鲈鱼以小鲈鱼为食，是捕食还是竞争关系为什么提示不是捕食也不是竞争，捕食和竞争都发生在不同种生物个体之间，而大小鲈鱼为同物种......”。

9、“.....种生物寄生者寄居于另种生物寄主的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。两种生物共同生活在起，相互依存，彼此有利。寄生互利共生二群落的空间结构写出图中群落空间结构的类型图。图。垂直结构水平结构根据上图分析决定群落空间结构的主要因素图植物分层。动物分层。图地形的变化的差异的不同生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。阳光栖息空间和食物条件土壤湿度盐碱度光照强度三群落的演替概念随着时间的推移，个群落被代替的过程。类型。另个群落初生演替次生演替思考有人根据生物群落的概念说“只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替”，你认为他的这种说法正确吗提示这种说法是错误的。根据群落演替的概念，演替应是其根本性质发生了变化的过程，大火洪水火山爆发等自然灾害会在短时间内改变个群落，但即使没有自然灾害在短时间内改变个群落，群落也是会发生演替的，演替现象是直存在的，它贯穿于整个群落发展的始终。在自然状态下，演替的总趋势是物种多样性的增加和种群稳定性的提高......”。