分子的无规则运动，故选项错误布朗运动虽然是由液体分子与悬浮颗粒间相互作用引起的，但其重要意义是反映了液体分子的无规则运动，而不是反映了分子间的相互作用，故选项错误悬浮颗粒越小，温度越高，布朗运动越剧烈，选项正确答案分子间的相互作用力由引力与斥力共同产生，并随着分子间距的变化而变化，则分子间引力随分子间距的增大而增大分子间斥力随分子间距的减小而增大分子间相互作用力随分子间距的增大而增大分子间相互作用力随分子间距的减小而增大解析根据分子动理论，分子间的引力和斥力是同时存在的，分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，所以选项正确，错误分子间作用力指的是引力和斥力的合力当分子间距离时，分子间作用力为，在时分子间相互作用力，表现为斥力随分子间距离的减小而增大，在时分子间作用力表现为引力，随着分子间距离的增大先增大后减小，故选项错误答案二内能考点自清温度和温标温度从宏观上看，温度是表示物体的物理量，当两个系统达到时必然有共同的温度从微观上看，温度是分子热运动的的标志温标如果要定量地描述温度，就必须有套方法，这套方法就是温标常见的温标有温标和温标冷热程度热平衡平均动能摄氏热力学热力学温度与摄氏温度的关系热力学温度的单位开尔文，符号摄氏温度的单位摄氏度，符号换算关系，分子平均动能所有分子的动能的分子的平均动能在宏观上只与物体的有关分子势能由分子间的决定的能分子势能在宏观上与物体的有关，在微观上与分子间的距离有关物体的内能内能物体中所有分子的与的总和决定因素和物质的量即摩尔数平均值温度相互位置体积热运动动能分子势能温度体积基础自测的水和的水蒸气相比较，下列说法正确的是分子的平均动能和分子的总动能相同分子的平均动能相同，分子的总动能不同内能相同水的内能小于水蒸气的内能解析温度相同则它们的分子平均动能相同，又因为水和水蒸气的分子数相同，因而它们的分子总动能相同，选项正确，选项错误当的水变成的水蒸气时，分子间距离增大，分子力做负功，分子势能增加，该过程吸收热量，所以的水的内能小于水蒸气的内能，选项正确，选项错误答案三实验用油膜法测分子大小考点自清实验目的估测油酸分子的大小学会间接测量微观量的原理和方法实验原理实验采用使油酸分子在水面上形成层单分子油膜的方法估测分子的大小如果事先测出油酸液滴的体积，再测出油膜的面积，就可以估算出油酸分子的直径如下图所示实验器材注射器或胶头滴管量筒痱子粉或细石膏粉盛水浅盘试剂瓶油酸酒精溶液坐标纸玻璃板彩笔实验步骤用注射器或胶头滴管将事先配制好的油酸酒精溶液滴滴地滴入量筒中，记下量筒内增加时的滴数往盛水浅盘里倒入约深的水，然后将痱子粉或细石膏粉均匀地撒在水面上用注射器或胶头滴管将事先配制好的油酸酒精溶液滴在水面上滴，油酸就在水面上散开，形成层纯油酸薄膜待油酸薄膜的形状稳定后，将玻璃板放在盛水浅盘上，然后在玻璃板上用彩笔画下油酸薄膜的形状将画有油酸薄膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上，数出轮廓所围正方形的个数，算出油膜的面积根据油酸酒精溶液的浓度，算出滴溶液中纯油酸的体积，由求出油酸分子的直径数据处理根据上面记录的数据，完成以下表格内容实验次数量筒内增加溶液时的滴数轮廓内的小格子数轮廓面积实验次数滴溶液中纯油酸的体积分子的大小平均值注意事项油酸酒精溶液配制后不宜长时间放置，以免改变浓度，产生误差油酸酒精溶液的浓度应小于为宜痱子粉的用量不要太大，否则不易成功测滴油酸酒精溶液的体积时，滴入量筒中的油酸酒精溶液的体积应为整毫升数，应多滴几毫升，数出对应的滴数，这样求平均值误差较小浅盘里水离盘口面的距离应较小，并要水平放置，以便准确地画出薄膜的形状，画线时视线应与板面垂直要待油膜形状稳定后，再画轮廓本实验只要求估算分子的大小，实验结果的数量级符合即可做完实验后，把水从盘的侧边缘倒出，并用少量酒精清洗，然后用脱脂棉擦去，最后用水冲洗，以保持盘的清洁误差分析油酸酒精溶液配制后长时间放置，溶液的浓度会改变，会给实验带来较大误差纯油酸体积的计算误差油膜面积的测量误差能分子的个数宏观决定因素物体的体积物体的温度物体所含物质的多少，即物质的量内能和机械能的比较类别比较内能机械能定义物体内所有分子动能和势能之和物体的动能重力势能和弹性势能的统称决定由物体内部状态决定跟宏观运动状态参考系和零势能点的选取有关量值任何物体都有内能可以为零测量不易测量容易测量本质微观分子的运动和相互作用的结果宏观物体的运动和相互作用的结果年全国卷Ⅰ两个相距较远的分子仅在分子力作用下由静止开始运动，直至不再靠近在此过程中，下列说法正确的是填正确答案标号分子力先增大，后直减小分子力先做正功，后做负功分子动能先增大，后减小分子势能先增大，后减小分子势能和动能之和不变例题型二分子动理论内能思路指导分子间作用力是分子间引力和分子间斥力的合力，分子间距离的不同，分子间作用力有时表现为引力，有时表现为斥力，如果分力做负功，分子势能就增加，如果分力做正功，分子势能就减小解析分子力与分子间距离的关系是当时，为引力综上可知，当两个分子由相距较远逐渐达到最近过程中分子力是先变大再变小后又变大，故选项错误分子力为引力时，随着分子间距离的减小，分子力做正功，分子势能减小，分子力为斥力时，随着分子距离减小，分子力做负功，分子势能增大，故选项正确选项错误因为仅有分子力作用，故只有分子动能和分子势能之间转化，即分子势能减小时分子动能增大，分子势能增大时分子动能减小，其总和不变，故选项正确答案如图所示，甲分子固定在坐标原点，乙分子位于轴上距原点的位置虚线分别表示分子间斥力斥和引力引的变化情况，实线表示分子间的斥力与引力的合力合的变化情况若把乙分子由静止释放，则乙分子变式训练从到做加速运动，从向做减速运动从到做加速运动，从到做减速运动从到分子势能先减少后增加从到分子势能减少解析由题图可知为分子间引力和斥力相等的位置，当分子间距离大于，分子间作用力表现为引力，所以到分子受到引力作用加速，分子势能减小分子间距离小于，表现为斥力，从到分子受斥力作用减速，分子势能增加，故选项正确，选项错误答案思想方法技巧运用提升素养学科素养提升对布朗运动的理解布朗运动是指悬浮小颗粒的运动，布朗运动不是个单的分子的运动，单个分子是看不见的悬浮小颗粒是千万个分子组成的粒子，形成布朗运动的原因是悬浮小颗粒受到周围液体气体分子无规则的撞击，各个方向的碰撞效果的不平衡，因此，布朗运动不是分子运动，但它间接证明了周围液体气体分子在永不停息地做无规则运动布朗运动在相同温度下，悬浮颗粒越小，即颗粒的线度越小，表面积越小，在瞬间跟它相撞的分子数越少，颗粒受到来自各个方向的撞击力越不平衡另外，颗粒线度越小，它的体积和质量越小，因冲击力引起的加速度越大因此，颗粒越小，布朗运动越显著相同的颗粒悬浮在同种液体中，液体温度越高，分子运动的平均速率越大，对悬浮颗粒的撞击作用越大，颗粒受到来自各个方向的撞击力越不平衡，由撞击引起的加速度更大，所以温度越高，布朗运动越显著做布朗运动实验，得到个观测记录如图图中记录的是分子无规则运动的情况个微粒做布朗运动的轨迹个微粒做布朗运动的速度时间图线按等时间间隔依次记录的个运动微粒位置的连线例思路指导布朗运动是无规则的，其轨迹是不能描述的解析图中轨迹不是粒子的运动轨迹，是按等时间间隔依次记录的个运动微粒的位置连线，故选项正确答案下列关于布朗运动的说法，正确的是布朗运动证明，组成固体小颗粒的分子在做无规则运动液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈布朗运动是由液体各部分的温度不同引起的布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的变式训练解析布朗运动证明液体分子在做无规则运动，选项错误布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的，选项正确，选项错误液体温度越高，分子无规则运动越剧烈，悬浮粒子越小，则布朗运动越剧烈，选项正确答案选考部分选修第十章热学复习目标定位分子动理论的基本观点和实验依据Ⅰ阿伏加德罗常数Ⅰ气体分子运动速率的统计分布Ⅰ温度是分子平均动能的标志，内能Ⅰ固体的微观结构，晶体和非晶体Ⅰ液晶的微观结构Ⅰ液体的表面张力现象Ⅰ气体实验定律Ⅰ理想气体Ⅰ饱和汽未饱和汽和饱和汽压Ⅰ相对湿度Ⅰ热力学第定律Ⅰ能量守恒定律Ⅰ热力学第二定律Ⅰ要知道中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位，包括摄氏度标准大气压Ⅰ实验用油膜法估测分子的大小解读阿伏加德罗常数是个考查重点常结合实例对分子热运动进行考查分子间作用力也经常考查能够运用气体实验定律进行定量计算会根据图象分析气体的状态变化理解气体压强的微观解释结合气体的状态变化理解热力学第定律，知道理解气体内能知道晶体和非晶体的特点知道液体表面张力形成的原因，并能解释相关现象了解油膜法测分子直径的原理操作步骤和数据处理该模块往往把热学知识综合在起进行考查，题目多以选择题或填空题形式出现，在考查理想气体状态方程的应用时多以计算题的形式出现分子动理论热力学定律能量守恒定律气体实验定律等内容是高考考查的重点新课标省区的高考，对热学部分的考查不会面面俱到，般情况下只重点考查几个知识点，如分子动理论阿伏加德罗常数的应用理想气体及其实验定律物态变化热力学第定律热力学第二定律能量守恒与转化定律等，根据新课标考纲要求，高中气体实验定律仍是考查的热点，气体实验定律包括等温变化的玻意耳定律等容变化的查理定律和等压变化的盖吕萨克定律理想气体的状态方程则是在这三个实验定律的基础上总结出来的，热力学第定律与理想气体的状态方程的结合应用，用来考查气体压强温度和体积三个参量的变化也是高考命题的热点对本部分内容的复习应抓好以下几个方面加强对基本概念和基本规律的理解和记忆，通过复习在理解的基础上记住本部分的基本概念和基本规律，如布朗运动分子动能分子势能物体内能分子力等概念分子力随分子间距离变化的关系，分子势能随分子间距离的变化关系，分子动能和温度的关系，晶体与非晶体的特点，热力学第定律，热力学第二定律，理想气体三个实验定律及理想气体状态方程等重视概念及规律间的内在联系要将有关的宏观现象和微观本质联系起来，如分子的动能和物体的温度，分子势能与物体的体积，物体的内能变化与做功，热传递过程的对应等实用物理知识解决实际问题的能力，加强贴近高考贴近实际的典型题训练，重视热学知识与生产技术生活实际高科技紧密联系理论联系实际第讲分子动理论内能回扣教材夯实基础落实考点基础自主温故分子动理论的基本内容考点自清物体是由大量分子组成的分子模型主要有两种模型，固体与液体分子通常用球模型，气体分子通常用立方体模型分子的大小分子直径数量级是分子质量数量级是测量方法油膜法阿伏加德罗常数的任何物质都含有的粒子数，阿伏加德罗常数是联系物理量和物理量的桥梁相同微观宏观分子的热运动扩散现象定义相互接触的不同物质能够彼此进入对方的现象扩散现象是物