↑，而不是稀。硝酸与铁反应时，产物符合以下规律浓硝酸与反应时，若过量，反应开始时浓硝酸的还原产物为，但随着反应的进行，硝酸变稀，其还原产物将为，最终应得到与的混合气体，可利用氧化还原反应过程中化合价升降总数相等的守恒规律求解有关和混合气体之间的量的关系。注意在离子共存问题的判断中的特殊性。在水溶液中，本无氧化性，但当水溶液中有大量存在时，就表现出强氧化性，如在有存在的溶液中就不能存在等还原性离子。规律温度越高，硝酸越浓，其氧化性越强。与硝酸反应时，还原剂般被氧化成最高价态。将稀硝酸和浓硝酸分别作用于紫色石蕊试液，现象是否相同为什么答不相同，稀硝酸使石蕊试液只变红，但不褪色浓硝酸比稀硝酸氧化性更强，能使石蕊试液先变红后褪色。铜与足量浓硝酸反应时，表现酸性的与作氧化剂的物质的量之比是多少答与浓硝酸发生反应浓↑。当有参加反应时，有表现酸性生成，有被还原生成，故二者的物质的量之比为。例化学学习小组采用下图所示装置，对浓硝酸与木炭的反应进行探究已知↑↑。请回答下列问题检查装置气密性后，将燃烧匙中的木炭在酒精灯上加热至红热状态，伸入三口烧瓶中，并塞紧瓶塞，滴加浓硝酸，可观察到三口烧瓶中气体的颜色为，产生该气体的化学方程式是。装置中盛有足量溶液，炽热的木炭与浓硝酸反应后可观察到中出现白色沉淀，该白色沉淀为填化学式。装置的作用是。装置中收集到了无色气体，部分同学认为是，还有部分同学认为是。下列对该气体的检验方法合适的是。敞口观察装置中集气瓶内气体的颜色变化将湿润的蓝色石蕊试纸伸入集气瓶内，观察蓝色石蕊试纸是否变红将带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃如果中集气瓶中收集的无色气体是氧气，则氧气的来源是。思路分析木炭浓硝酸红棕色溶液产生沉淀解析装置中发生的是浓硝酸与木炭的反应，生成，三口烧瓶中显示的是的红棕色。通入溶液分别生成和，由于溶液足量，故溶液为碱性环境，不溶解以沉淀形式析出。为防止装置中酸性气体溶解速率太快而导致中溶液进入三口烧瓶，装置应为防倒吸装置。与足量反应生成红棕色的，正确和均不具有酸性，错误能使带火星的木条复燃，而不能，正确。装置中木转移的，消耗的。稀↑反应中转移的，消耗的。若还原产物为和的混合气体，则反应中转移的，消耗的。金属与稀硝酸和稀硫酸的混合酸反应金属与硝酸和硫酸的混合酸反应时，金属与硝酸反应生成的硝酸盐在酸性条件下，相当于稀硝酸，金属会继续被氧化，故计算有关物质的量时，要按离子方程式进行。例如，与硝酸和硫酸的混合酸反应时，要按离子方程式↑进行计算。般有以下几种情况被还原的量被氧化的量足量不足足量总量不足足量足量总量足量足量不足由此看出，在不同的情况，可部分被还原，也可全部被还原，也是可部分或可全部被氧化。例与适量的浓硝酸反应，全部反应后，共收集到气体标准状况下，反应消耗的的物质的量可能是思路分析由于硝酸反应的复杂性而使该类计算有定的难度，但只要掌握恰当的方法和技巧，巧用守恒法极端假设法，就会使解题过程简捷，使问题由难变易，从而提高解题速度。标准答案跟浓硝酸反应的化学方程式为浓↑。随着反应的进行，浓硝酸会逐渐变成稀硝酸，反应则变为稀↑。方法极端假设法若全部与浓硝酸反应，则可求得参加反应的硝酸为若全部与稀硝酸反应，则可求得参加反应的硝酸为。事实上先与浓硝酸反应，浓硝酸变稀后，又与稀硝酸反应。消耗的硝酸应在和之间。观察选项，可知应选。方法二物料守恒法参加反应的硝酸部分作酸，部分作氧化剂被还原其中部分被还原为，另部分被还原为。作酸作氧化剂与过量硝酸,充分反应。硝酸的还原产物只有。反应后溶液中含为。此时溶液中所含为。求生成的气体中和的物质的量各为多少用含有的式子表示解析设生成气体中的物质的量分别为，则由题意得以下方程组解之得其他合理解法也对答案第四章非金属及其化合物第四节氨硝酸硫酸课堂互动探究课前自主学习课时作业随堂基础巩固第课时硝酸课前自主学习自主学习打基础硝酸的物理性质纯硝酸是色易，有味的体，密度比水的，溶于水。以上的浓硝酸通常称作。常用浓硝酸的质量分数大约为。硝酸的化学性质强酸性稀具有酸的，但与金属反应不产生。不稳定性光或热，硝酸越浓，越分解。强氧化性中价有很强的得电子能力。不论浓稀都具有强氧化性。规律浓被还原成，稀被还原成。硝酸越浓，其氧化性越。还原剂般被氧化成价态。表现与氢前金属反应不产生稀溶解等不活泼金属浓用于实验室制稀用于实验室制使浓，常温与等非金属单质反应浓答案无挥发刺激性气液大易“发烟硝酸”通性↑↑易强最高↑↑↑钝化↑↑课堂互动探究课堂探究提能力硝酸具有强氧化性是由于中的价氮元素有很强的得电子能力，在硝酸参与的氧化还原反应中，几乎全部是价氮被还原。硝酸的强氧化性表现浓硝酸能使紫色石蕊试液先变红，后褪色。与非金属单质等在加热条件下反应，非金属元素生成酸性氧化物。金属与反应般不生成，浓般被还原为，稀般被还原为，极稀可被还原成，生成。在利用的酸性时，要注意考虑它的强氧化性。如与稀硝酸反应时的方程式应是稀↑，而不是稀。硝酸与铁反应时，产物符合以下规律浓硝酸与反应时，若过量，反应开始时浓硝酸的还原产物为，但随着反应的进行，硝酸变稀，其还原产物将为，最终应得到与的混合气体，可利用氧化还原反应过程中化合价升降总数相等的守恒规律求解有关和混合气体之间的量的关系。注意在离子共存问题的判断中的特殊性。在水溶液中，本无氧化性，但当水溶液中有大量存在时，就表现出强氧化性，如在有存在的溶液中就不能存在等还原性离子。规律温度越高，硝酸越浓，其氧化性越强。与硝酸反应时，还原剂般被氧化成最高价态。将稀硝酸和浓硝酸分别作用于紫色石蕊试液，现象是否相同为什么答不相同，稀硝酸使石蕊试液只变红，但不褪色浓硝酸比稀硝酸氧化性更强，能使石蕊试液先变红后褪色。铜与足量浓硝酸反应时，表现酸性的与作氧化剂的物质的量之比是多少答与浓硝酸发生反应浓↑。当有参加反应时，有↑，而不是稀。硝酸与铁反应时，产物符合以下规律浓硝酸与反应时，若过量，反应开始时浓硝酸的还原产物为，但随着反应的进行，硝酸变稀，其还原产物将为，最终应得到与的混合气体，可利用氧化还原反应过程中化合价升降总数相等的守恒规律求解有关和混合气体之间的量的关系。注意在离子共存问题的判断中的特殊性。在水溶液中，本无氧化性，但当水溶液中有大量存在时，就表现出强氧化性，如在有存在的溶液中就不能存在等还原性离子。规律温度越高，硝酸越浓，其氧化性越强。与硝酸反应时，还原剂般被氧化成最高价态。将稀硝酸和浓硝酸分别作用于紫色石蕊试液，现象是否相同为什么答不相同，稀硝酸使石蕊试液只变红，但不褪色浓硝酸比稀硝酸氧化性更强，能使石蕊试液先变红后褪色。铜与足量浓硝酸反应时，表现酸性的与作氧化剂的物质的量之比是多少答与浓硝酸发生反应浓↑。当有参加反应时，有表现酸性生成，有被还原生成，故二者的物质的量之比为。例化学学习小组采用下图所示装置，对浓硝酸与木炭的反应进行探究已知↑↑。请回答下列问题检查装置气密性后，将燃烧匙中的木炭在酒精灯上加热至红热状态，伸入三口烧瓶中，并塞紧瓶塞，滴加浓硝酸，可观察到三口烧瓶中气体的颜色为，产生该气体的化学方程式是。装置中盛有足量溶液，炽热的木炭与浓硝酸反应后可观察到中出现白色沉淀，该白色沉淀为填化学式。装置的作用是。装置中收集到了无色气体，部分同学认为是，还有部分同学认为是。下列对该气体的检验方法合适的是。敞口观察装置中集气瓶内气体的颜色变化将湿润的蓝色石蕊试纸伸入集气瓶内，观察蓝色石蕊试纸是否变红将带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃如果中集气瓶中收集的无色气体是氧气，则氧气的来源是。思路分析木炭浓硝酸红棕色溶液产生沉淀解析装置中发生的是浓硝酸与木炭的反应，生成，三口烧瓶中显示的是的红棕色。通入溶液分别生成和，由于溶液足量，故溶液为碱性环境，不溶解以沉淀形式析出。为防止装置中酸性气体溶解速率太快而导致中溶液进入三口烧瓶，装置应为防倒吸装置。与足量反应生成红棕色的，正确和均不具有酸性，错误能使带火星的木条复燃，而不能，正确。装置中木