［定稿］初中七年级体育全册教案_教案范文

教学目标以上的学生能熟练完成第二路弹腿的动作，展现武术特点和风格学生愉快地参与各种练习，乐于和同伴配合学练，培养学生的集体主义精神以上的学生能掌握四种熟悉球性的练习方法，并能进行耍球和游戏活动武术次乒乓球次。

教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分常规二队列练习三准备活动教师提前到场，准备好场地器材。

接受体育委员报告，向学生问好。

宣布本课内容教学目标及要求，安排见习生。

二队列队行教师口令指挥，原地三面转法行进间齐步走左右转弯分队走。

三游戏教师提示游戏内容及规则。

教师参与并组织活动，做好托球的示范练习。

武术拳法步法练习。

分学生到指定场地集合。

体育委员整队，检查汇报人数。

队行二列横队师生问好，认真听讲明确要求。

二学生四列横队或行进间按教师口令练习。

三听清要求自由开展看谁托得稳游戏。

要求不碰人不受阻不丢球不出界。

认真做好基本功。

∫次基本部分武术教师与学生起复习第二路弹腿的动作过程。

教师示范领做，动作娴熟，领做位置好。

教师巡回指导学生练习情况，纠正。

分学生跟随教师集体回忆第二路弹腿动作，动作到位正确精神振作。

∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分组织学生进行单个动作的回忆，教师领做。

完整动作的组合练习，让做的好的同学表演练。

∫分学生认真听取教师意见，领会动作的要点，记住动作的路线，仔细观察模仿。

练习队行如下组组组组学生练习接受教师指导，记住典型动作。

学生单个练习，把动作组合起来，由同伴呼喊动作名称相互进行练习。

次二乒乓球二教师示范乒乓球的握拍方法。

要点用力适度，手腕灵活。

教师提示学生根据自己的不同爱好选择握拍方法。

组织学生进行乒乓球的熟悉球性练习。

分二学生模仿教师动作，掌握握拍方法，动作正确。

学生自由组合小组，按要求开展练习。

各种熟悉球性练习握拍托球颠球对墙连续击球两人组对面击传球。

∫次结束部分游戏二常规教师讲明游戏名称方法规则，组织学生游戏，领做放松操。

二小结本次课学习情况，吩咐收拾器材，师生再见，宣布下课。

分听清游戏名称及规则，在音乐伴奏下进行游戏，围成圆圈作放松操。

二分小组小结，组长总结汇报，女第组收器材，师生再见。

实施班级预计负荷练习平均密度心率次分日期情况记载场地器材乒乓球馆个乒乓球球拍个录音机台。

教材武术第套组合拳任选教材身体素质跳绳引体向上仰卧起坐。

教学目标学生记住第套组合拳的各动作名称，了解它们的攻防特点学生在练习过程中能认真听仔细看动脑想刻苦练，积极配合教师完成所学动作以上的学生能按要求完成素质练习，达到预定目标武术次秒跳绳次引体向上男个分钟仰卧起坐女次。

教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分常规二队列练习三准备活动教师提前到场，准备好场地器材。

接受体育委员报告，向学生问好。

宣布本课内容教学目标及要求，安排见习生。

二队列队行教师口令指挥，原地三面转法行进间齐步走左右转弯分队走。

三游戏教师提示游戏内容及规则。

教师参与并组织活动，做好垫床滚动的示范练习。

武术拳法步法练习。

分学生将器材拿至篮球场，到指定场地集合。

体育委员整队，检查汇报人数。

队行二列横队师生问好，认真听讲明确要求。

二学生四列横队或行进间按教师口令练习。

三听清要求自由开展鱼自由玩耍游戏。

要求按游戏规则依∫次次序进行。

认真做好基本功。

基本部分武术教师带领学生进行第二路弹腿的复习。

结合第路弹腿，两套动作联合练习。

要求先练第路，再练第二路动作与眼神配合手眼身步法协调配合。

教师注意提示，引导遗忘学生跟上节奏。

分二学生回忆所学的第二路弹腿的动作。

跟随教师起复习单个动作。

队行四列横队。

∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分组织学生进行第套组合拳的学习，教师讲解并示范动作要领及过程。

要点虚步虚实分明，仆步重心落于后腿，歇步两腿靠拢，后膝紧贴前小腿外侧。

难点重心移动与腰部转动相配合。

单个动作练习，教师分步示范。

要求姿势正确方向路线正确有定力度。

全套动作练习，教师完整示范。

要求记住动作名称，明白动作的功防含义。

∫分学生仔细模仿和观察教师的动作，记住动作要领及过程。

并步抱拳搂手拗弓步冲拳弹踢冲拳④马步架打歇步盖打提膝穿掌仆步穿掌虚步勾手挑掌并步抱拳先分解练习，再完整练习，速度由慢到正常。

练习时先呼动作名称，再做动作，速度由慢到快，先小组集体练习，再个人自练。

次二任选教材二教师运动腹背运动跳跃运动。

游戏教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生活动。

分学生将器材拿至场地。

体育委员整队，检查汇报人数。

队行二列横队师生问好，认真听讲明确要求。

二学生四列横队或行进间按教师口令练习。

三成四列横队体操队行，听口令跟教师做操。

要求动作协调有节奏。

按游戏规则自组小组开展活动，气氛活跃。

∫次基本部分韵律体操与舞蹈放音乐拔根芦柴花复习弹性组合练习第个八拍至第三十个八拍的动作。

教师领做完整动作。

∫听音乐跟随教师起回忆至三十八拍的动作。

动作到位正确，姿态优美。

队行四列横队。

∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分教师巡回指导，纠正。

提醒学生注意音乐的过门，动作为并立，调整呼吸。

叫优秀学生示范，表扬先进。

分按要求开展练习。

注意观察教师的动作，及时模仿，掌握动作。

学生明确至十二拍是个段落，清楚过门节奏。

随着音乐的节奏，慢慢的做下去。

要求跟上节奏，动作到位。

注意观察同伴的动作，吸收他人的先进经验，提高动作质量。

次二足球二组织学生进行各种熟悉球性的练习。

教师巡回指导，参与学生活动。

进行正脚背运球的练习。

组织学生进行足球小比赛。

教师作场边指导。

分二按教师要求及指定场地进行练习，技术熟练。

虚心接受教师指导，改进自身动作。

学生四路纵队鱼贯进行。

按比赛规则，认真积极开展活动。

∫次结束部分整理运动二小结教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。

二本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。

三收拾器材，师生再见。

分学生四列横队跟随教师做放松球操。

对先进的同学鼓掌以示赞扬。

女生收拾器材，师生再见。

实施情况记载班级预计负荷练习平均密度心率次分日期场地器材足球场面足球只录音机台。

教材韵律体操与舞蹈姿态组合足球运球比赛。

教学目标以上的学生能做出弹性及姿态组合并能注意观察做好自评互评的学生能用正脚背完成快速运球练习学生愉快地参与各种练习，发挥自己的创造思维，勇于克服困难，努力争优创先韵律操与舞蹈次足球次。

教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分常规二队列练习三准备活动教师提前到场，准备好场地器材。

接受体育委员报告，向学生问好。

宣布本课内容教学目标及要求，安排见习生。

二队列队行教师口令指挥，原地三面转法，齐步走左右转弯。

三教师领做徒手操上肢运动体转运动体侧运动④踢腿运动腹背运动跳跃运动。

游戏教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生活动。

分学生将器材拿至场地。

体育委员整队，检查汇报人数。

队行二列横队师生问好，认真听讲明确要求。

二学生四列横队或行进间按教师口令练习。

三成四列横队体操队行，听口令跟教师做操。

要求动作协调有节奏。

按游戏规则自组小组开展活动，气氛活跃。

∫次基本部分韵律体操与舞蹈放音乐拔根芦柴花复习弹性组合练习第个八拍至第三十个八拍的动作。

教师领做完整动作。

∫听音乐跟随教师起回忆至三十八拍的动作。

动作到位正确，姿态优美。

队行四列横队。

∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分教师巡回指导，纠正。

提醒学生注意音乐的过门，动作为并立，调整呼吸。

叫优秀学生示范，表扬先进。

分按要求开展练习。

注意观察教师的动作，及时模仿，掌握动作。

学生明确至十二拍是个段落，清楚过门节奏。

随着音乐的节奏，慢慢的做下去。

要求跟上节奏，动作到位。

注意观察同伴的动作，吸收他人的先进经验，提高动作质量。

次二足球二组织学生进行各种熟悉球性的练习。

教师巡回指导，参与学生活动。

进行正脚背运球的练习。

组织学生进行足球小比赛。

教师作场边指导。

分二按教师要求及指定场地进行练习，技术熟练。

虚心接受教师指导，改进自身动作。

学生四路纵队鱼贯进行。

按比赛规则，认真积极开展活动。

∫次结束部分整理运动二小结教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。

二本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。

三收拾器材，师生再见。

分学生四列横队跟随教师做放松球操。

对先进的同学鼓掌以示赞扬。

男生收拾器材，师生再见。

实班级预计练习平均施情况记载日期负荷密度心率次分场地器材足球场面足球只录音机台。

教材投掷多种多样的投掷练习足球脚内侧踢接球。

教学目标通过多种形式的投掷练习，了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值的学生掌握正确协调的投掷动作及练习方法的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进行踢接球练习培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质投掷次足球次。

教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分常规二队列练习三准备活动教师提前到场，准备好场地器材。

接受体育委员报告，向学生问好。

宣布本课内容教学目标及要求，安排见习生。

二队列队行教师口令指挥，原地三面转法行进间齐步走左右转弯分队走。

三游戏教师提示游戏内容及规则。

教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。

分学生将器材拿至场地。

体育委员整队，检查汇报人数。

队行二列横队师生问好，认真听讲明确要求。

二学生四列横队或行进间按教师口令练习。

三听清要求自由开展圆内自由运球游戏。

要求不碰人不受阻不丢球不出界。

∫次基本部分投掷教师讲解并示范抛掷推三种投掷动作的主要区别。

组织学生进行各种抛接沙袋的练习。

教师巡回提示并指导学生开展练习。

分学生认真听教师讲解，掌握三种动作之间的区别。

学生自我观察练习双手胯下抛接沙袋原地双手向上抛沙袋双手胸前屈腕互拨沙袋④左右手背后抛经肩胸∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分组织学生进行沙袋投准游戏。

提出问题如何才能投得准重点投掷时的用力顺序难点上下肢的协调用力。

分前接沙袋。

学生分四组，在组长带领下认真开展游戏。

队行组组组组让学生在练习中找到答案。

次二足球二组织学生复习脚内侧踢接球练习。

重点踢球腿的摆动和击球部位屈膝外转展髋，形成脚内侧正对出球方向提示击球时，踢球脚的踝关节勾屈紧