［定稿］初中体育的教案改2

三男生第组收拾器材，师生再见。

实施情况记载班级预计负荷练习平均密度心率次分日期的学生能根据音乐的节奏进行各种基本步的练习绝大部分学生能熟练做出滚翻的动作学生在练习过程中始终保持种积极上进的态度。

场地器材篮球场面垫床张。

教材足球熟悉球性技巧鱼跃前滚翻。

教学目标学生能了解足球运动的起源和足球比赛的有关规则理解熟悉球性练习的目的和意义的学生能在足球的玩耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习的学生能完成远撑前滚翻鱼跃前滚翻的动作学生愉快地参与各种练习，勇于展示自我，萌发创造思维行为，乐于相互合作，在群体合作中增进友谊交往，学会尊重同学，热爱集体足球次技巧次。

教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分常规二队列练习三准备活动教师提前到场，准备好场地器材。

接受体育委员报告，向学生问好。

宣布本课内容教学目标及要求，安排见习生。

二队列队行教师口令指挥，原地三面转法，齐步走左右转弯蛇行走交叉走。

三游戏教师提示游戏内容及规则。

教师参与并组织活动。

分学生将器材拿至场地。

体育委员整队，检查汇报人数。

队行二列横队师生问好，认真听讲明确要求。

二学生四列横队或行进间按教师口令练习。

三听清要求自由开展圆内自由运球游戏。

要求不碰人不受阻不丢球不出界。

∫次基本部分足球教师讲解足球的起源及比赛规则。

熟悉球性通过身体与球的接触，逐步体会掌握球的特性和运动规律。

指导学生在稳定的心态下寻找肌肉感觉，不断提高控球能力。

∫学生认真听讲，了解足球的起源及般比赛规则。

自由组合小组进行熟悉球性练习规定场地范围内。

练习队行如下∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分组织学生开展脚内侧盘球练习，教师巡回指导。

动作要点轻盘球，快换脚，体会球感，控制节奏。

原地左右盘球左右盘球前进左右盘球后退练习。

分组组组组要求积极认真秩序良好动作熟练气氛活跃。

次二技巧二教师讲解鱼跃前滚翻的动作要领半蹲两臂后引，接着前摆重心前移两脚用力蹬地向前上方跃起，空中保持含胸吸腹，屈臂低头圆背滚翻起。

组织学生开展辅助性练习，做好保护与帮助。

请优秀学生示范，表扬先进，鼓励后进。

分二学生四列横队分别站于垫床两侧，认真听讲，仔细观察教师动作。

分四组进行鱼跃前滚翻的些辅助性练习兔跳次前滚翻越过横跪撑同伴的前滚翻在同学或教师的保护与帮助下做鱼跃前滚翻。

虚心接受教师的指导，学习同伴的先进经验。

∫次结束部分整理运动二小结教师领做放松操，示范位置好，动作优美舒展。

二总结讲评本课学习情况。

三收拾器材，师生再见。

分学生跟随教师起做好充分放松。

二分小组总结，组长汇报情况。

三男生第组收拾器材，师生再见。

实班级预计练习平均施情况记载日期负荷密度心率次分学生对球类运动足球感兴趣，并能在教学练习中认真开展活动通过系列滚翻动作的练习，学生能较好掌握技巧方面的技术。

场地器材足球场面垫床张。

教材技巧组合练习足球自由运球脚底拖球。

教学目标学生能复述前滚翻后滚翻鱼跃前滚翻的动作要领，能进行自组练习的学生能学会并掌握脚内侧运球和脚底拖球的动作进行练习通过单个动作基础上的组合练习，促进学生灵敏协调柔韧定向平衡等方面的身体素质技巧组合练习次运球拖球次。

教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分常规二队列练习三准备活动教师提前到场，准备好场地器材。

接受体育委员报告，向学生问好。

宣布本课内容教学目标及要求，安排见习生。

二队列队行教师口令指挥，原地三面转法，齐步走左右转弯蛇行走交叉走。

三游戏教师提示游戏内容及规则。

教师参与并组织活动。

分学生将器材拿至场地。

体育委员整队，检查汇报人数。

队行二列横队师生问好，认真听讲明确要求。

二学生四列横队或行进间按教师口令练习。

三听清要求自由开展圆内自由运球游戏。

要求不碰人不受阻不丢球不出界。

∫次基本部分技巧教师强调几种滚翻的动作要领及区别。

指导学生进行各种组合练习，强调保护与帮助自我保护意识的作用。

教师巡回指导，及时纠错不同开始与结束动作的前滚翻组合平衡远撑前滚翻挺身跳转体前滚翻组合蹲立滚翻屈腿坐举臂分学生回忆几种滚翻的动作要领，能区别它们之间的技术关键。

分四组开展练习，组织有序，动作熟练。

尝试创编并完成有前后滚翻在内的四至五个动作组合，要求滚翻动作圆滑舒展优美，挺身跳有明显腾空并能展髋挺胸，全套动作速度适中，∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动练四路纵队教师在队伍左侧跟随教师起做手臂及步法练习。

手叉腰二拍动柔软步手臂前后摆动拍动柔软步配合手臂动作的变化练习柔软步。

次部分二篮球二复习熟悉球性练习抛接球投接球水平指拨球等练习。

口令指挥站立姿势及移动。

组织学生进行原地运球的练习。

运球手法肘为轴指张开紧贴球空出掌心随球上下柔和按拍。

动作要领两脚开立屈膝，抬头观察，手运球，球的落点在运球手的侧前方。

教师示范并口令指挥。

分二学生自由队行进行练习，动作熟练到位。

注意力集中，听教师口令统进行各种移动的练习。

认真听讲，记住动作要领，做好徒手练习。

学生四列横队按教师口令进行练习左右手体侧运球左右手体前运球左右手体前体侧拉球。

∫次结束部分整理运动二小结教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。

二本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。

三收拾器材，师生再见，宣布解散。

分学生四列横队跟随教师做放松球操。

对先进的同学鼓掌以示赞扬。

男生第小组收拾器材，师生再见。

实施情况记载班级预计负荷练习平均密度心率次分日期学生在熟悉掌握球性的基础上很好地进行各种运球练习的学生对舞蹈动作能熟练做出并能很好做出。

场地器材篮球只篮球场面录音机台。

教材韵律体操与舞蹈组合练习弹性组合任选教材多级蛙跳往返跑。

教学目标以上的学生能做出手臂练习的正确动作及弹性组合并能注意观察做好自评互评学生知道身体素质对提高体育运动技能的重要性以上的学生在练习中能体验到身体运动的节奏和韵律感韵律操与舞蹈次多级蛙跳米次往返跑米次。

教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分常规二队列练习三准备活动教师提前到场，准备好场地器材。

接受体育委员报告，向学生问好。

宣布本课内容教学目标及要求，安排见习生。

二队列队行教师口令指挥，原地三面转法，齐步走左右转弯蛇行走交叉走。

三徒手体操头部运动肩部运动上肢运动④体转运动体侧运动腹背运动膝关节运动踝腕运动跳跃运动。

游戏教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生活动。

分学生将器材拿至场地。

体育委员整队，检查汇报人数。

队行二列横队师生问好，认真听讲明确要求。

二学生四列横队或行进间按教师口令练习。

三成四列横队体操队行，听口令跟教师做球操。

要求动作协调有节奏。

按游戏规则自组小组开展活动，气氛活跃。

∫次基本部分韵律体操与舞蹈组织学生进行基本站立姿势基本步法手臂练习的复习。

教师口令指挥并示范。

∫学生回忆基本动作，努力做到。

跟随教师起做，动作舒展。

队行四列横队∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分教师讲解并示范弹性组合的动作要领第个八拍颈前后屈颈前屈次屈膝半蹲颈后屈。

二同。

第三个八拍两臂侧举掌心向上，双肩上下弹动次。

第四个八拍左腿向侧步开立，同时头颈向左绕环经屈膝向左移重心，左脚站立，右脚侧点地，向左转头。

放音乐拔根芦柴花，随着音乐节奏领做弹性组合。

分学生认真听讲，仔细观察教师的动作并模仿。

队行四列横队。

图形同上跟着音乐的旋律，随教师起做弹性组合练习。

要求注意力集中，动作到位轻松自然，姿态优美，动作符合节拍。

次二任选教材二教师讲解素质练习内容并示范多级蛙跳往返跑。

组织学生开展活动，个别指导，哨音指挥，记取时间及成绩，对优秀学生的练习情况进行表扬，鼓励后进争取优先。

分二学生听清素质练习的内容，明确练习方法。

多级蛙跳米次往返跑米次。

在组长带领下或按口令认真进行练习。

∫次结束部分整理运动二小结教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。

二教师总结讲评本课学习情况。

三收拾器材，师生再见，宣布解散。

分学生围成四个同心圆，听音乐按教师要求认真做好充分放松。

二个人小结自己学习情况，组长总结汇报。

三男生第组收器材。

实施情况记载班级预计负荷练习平均密度心率次分日期的学生能根据音乐的节奏柔和地做出各种舞蹈动作学生素质练习能认真刻苦动作到位，意识到素质练习对提高自身素质的重要性。

学生乐意接受新教材的学习，态度认真。

场地器材篮球场面划米石灰线录音机台。

教材韵律体操与舞蹈基本站立姿势技巧前滚翻后滚翻。

教学目标学生学会基本站立姿势并能体会到站立时身体个部位的肌肉感觉学生能复述前滚翻的动作，以上的学生能做出前滚翻动作，的学生能做到滚翻圆滑学生乐意接受教师的指导，主动地配合，努力练习韵律操次技巧次。

教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分常规二队列练习三准备活动教师提前到场，准备好场地器材。

接受体育委员报告，向学生问好。

宣布本课内容教学目标及要求，安排见习生。

二队列队行教师口令指挥，原地三面转法，齐步走左右转弯蛇行走交叉走。

三徒手体操头部运动肩部运动上肢运动④体转运动体侧运动腹背运动膝关节运动踝腕运动跳跃运动。

分学生将器材拿至场地。

体育委员整队，检查汇报人数。

队行二列横队师生问好，认真听讲明确要求。

二学生四列横队或行进间按教师口令练习。

三成四列横队体操队行，听口令跟教师做球操。

要求动作协调有节奏。

自组小组开展活动，气氛活跃。

∫次基本部分韵律体操与舞蹈教师讲解并示范基本站立姿势的动作要领自然立头正颈直胸挺腹收腿直开立两脚尖向侧前方，两脚相距约肩宽，重心落在两脚尖丁字步右脚在前，对斜前方，脚跟靠与左脚内侧中部，左脚尖对侧前方。

分学生成圆形站立，按教师要求认真进行练习教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本组织学生依次进行定时间的三种不同基本站立姿势练习。

教师巡回指导，个别学生纠错。

提出问题，集体讨论，让优秀学生示范进行表扬鼓励。

学生体会挺胸吸腹沉肩的肌肉感觉。

学生自由队行练习，虚心诚恳接受教师的指导。

分组讨论，吸收优秀学生的经验。

∫次部分二技巧二教师领做各种头颈肩等关节的准备活动，复习前滚翻。

要点两叫蹬地，后脑肩背臀叫依次着地，迅速团身滚翻起。

教师强调团身要紧，推手要