［定稿］初二政治第二学期全册教案_教案范文

说说出示正义女神的图看图说说，你想到了哪些与正义有关的词语刚正不阿嫉恶如仇等正义的基本要求不要侵犯他人的基本权利面对社会不良现象，要勇敢地加以制止。

设计意图展示正义女神的图片，特别是左手拿剑，右手拿天平，感受到正义与公平是密切联系的。

通过让学生列举与正义有关的词语可以初步概括出正义的基本要求。

知识点拨心怀正义，驱除内心的贪婪自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作斗争，赢得人们的尊重维护正义，使邪恶无处藏身。

设计意图让学生感受正义力量。

深度探讨出示任长霞的颁奖词她是中原大地上的又个女英雄。

扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。

十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑，个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重，结合颁奖词，思考是什么能让她敢于同顽固的黑恶势力作斗争对于人民她充满同情心对于犯罪分子，她敢于同他们作斗争怎样维护正义维护正义，要有颗同情心维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争。

设计意图出示感动中国对任长霞的颁奖词，进行分析，两个层析正对应维护正义的两个要求。

漫画赏析出示漫画谁来为我作证说说你看完漫画以后的感受社会呼唤正义，维护正义是每个社会成员的道德义务。

生活在线在公共汽车上，你发现有小偷正在从乘客手提袋内偷窃钱包。

学校里有个残疾同学，不少同学嘲笑他欺负他。

你去楼下朋友家时，发现他家门已被撬开而自己又已经走进去了，你和歹徒同时发现对方。

面对这些不正义的行为，你会怎么做为什么选择种情形进行探讨知识点拨青少年怎样维护正义青少年在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既要做到见义勇为，又要做到见义智为。

因为未成年人身体尚未发育成熟，自我保护能力不强。

设计意图列举与青少年有关的需要维护正义的些具体情形，让学生分析自己会怎么做并且说出理由从中可以分析出青少年在维护正义时既要做到见义勇为更要做到见义智为。

社会实践找找我们身边的正义力量，每人至少找个典型事例，全班交流。

教学反思中学集体备课教案学年度第二学期初二年级政治学科主备人时间课题第课心中要有杆秤课时教学内容明辨是非为人正直。

教学目标知识与能力目标知道正直是中华民族传统美德，是我们党的优良传统，也是个人应具备的优良品质，知道正直的人要公正坦率敢于坚持正义，主持公道，敢于说真话做到在日常生活中，能坚持正确的言行，坦率地对不良现象提出批评做到公正的态度对待同学。

情感态度和价值观目标体会正直是高尚的尊敬和爱戴正直的人愿意做个正直的人。

教学重难点重点为人正直的重要性如何做个正直的人难点辨别是非的依据教具学具准备板书设计作业布置教学过程备注导入出示獬豸的图片问知识是什么动物有什么含义吗据异兽志说，它是东北特产动物，能辨别是非善恶曲直，见有人相斗，便以头上的独角去顶撞坏人。

在我国古代，执法官头上的帽子就叫獬豸冠，表示他能像獬豸样执法严明。

揭示课题明辨是非为人正直设计意图出示獬豸的图片，引入明辨是非的话题。

生活在线对下列同学的言行，你如何评价等价交换周云叫王海替他做值日生打扫卫生。

王海说那你就帮我做作业吧。

打扫卫生和做作业时他们各自的责任，应该自己完成，不能作为利益互相交换。

是不正确的。

打抱不平个同学打翻了周云的饭盒，却假装没看见王海说等我去戳他的单车车胎，同学之间的矛盾应该通过交流沟通解决，不能以牙还牙。

好样的个青年因屡次打架伤人被拘留了，王海对周云说我知道这个人专为朋友两肋插刀，是个好样的，对社会上的不良行为没有正确的判断，缺乏正确的是非观。

课堂探讨如何判断个人的行为或件事情的是与非对与错，决定件事该做还是不该做呢知识点拨不是个人主观兴趣愿望和好恶，而是法律和道德的要求。

是是指人的行为符合法律和道德的要求适应社会发展需要不损害国家的，集体的和他人的合法权益。

反之，则为非。

设计意图出示生活中不辨是非的情形让学生分析对错及原因，从而得出明辨是非的依据。

借我双慧眼判断下列观点和社会现象的对错。

人为财死，鸟为食亡。

不求有功，但求无过。

天下兴亡，匹夫有责。

人不为己，天诛地灭以眼还眼，以牙还牙。

勤俭节约，艰苦朴素。

为所欲为，出口成脏。

沉迷游戏，不能自拔。

个人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜。

判断下列行为的是非，并说说其影响出示图片聚精会神考试作弊，影响自己的学业发展和身心健康，影响同学关系，败坏学校风气出示闯红灯的照片对自己的生命安全有危害，扰乱交通秩序出示足球犯规的照片影响比赛的正常进行，危害他人的生命安全，败坏自己的形象等知识点拨不辨是非的危害在校园生活中不辨是非的做法既影响着学校的学风和形象影运用大量详实而生动的图片，激发学生的学习热情。

探究活动，旨在培养学生的解决问题的能力，增强他们的责任感。

整个教学过程始终以情境的设置来贯穿，重在锻炼学生的解决实际问题的能力。

教学反思中学集体备课教案学年度第二学期初二年级政治学科主备人时间课题合理利用资源课时教学内容合理利用资源教学目标通过对我国自然资源中的电力水和垃圾处理问题的介绍，了解我国资源方面的国情，知道我国面临严峻的资源问题，体会资源问题对于人类发展的影响知道我国保护资源的国策，学会宣传这些基本国策设置和学生生活紧密结合的活动，让学生明白如何以实际行动保护资源，培养学生保护资源的能力通过现实生活中破坏资源的事例，培养学生珍惜资源的情感，体会人口资源之间的关系，树立合理利用资源的观念，树立可持续发展的意识和科学的发展观指导学生通过各种途径搜集我国资源方面的材料，并分析其特点，培养搜集处理信息的能力。

教学重难点培养学生珍惜资源的情感，体会人口资源之间的关系，树立合理利用资源的观念，教具学具准备板书设计作业布置教学过程备注用电子幻灯片提纲展示标题我们在生活中每天都要用到哪些资源学生讨论，这个问题贴近学生的生活，都能做到有话可说。

标题教师总结，资源的分类可再生资源，不可再生资源，可永续利用资源标题人类发展和资源的关系无限发展和资源的有限性之间的矛盾。

标题以漫画的形式表现资源与人口的关系，让学生去分析漫画。

严峻的资源现状和日益增长的人口之间的矛盾越来越严峻。

标题用图表和材料的形式分析我国的资源状况。

图自然资源的总量与人均占有量在世界上的位次。

材料二我国的资源分布状况材料三各国单位产值的资源消耗对比标题学生探究以上三个材料分别反映了什么问题，共同反映了什么主题。

标题用故事引入生活中我们面临的资源问题。

电荒水资源缺乏标题实践合作学生起去寻找解决以上资源问题的方法。

标题垃圾的处理，先用图片介绍国外的垃圾分类方法给学生以启发。

实践合作学生起去思考寻找适合我国国情的具体方法。

案例评析由个探究活动入手，选取他们身边的事情，引导他们去观察和思考，我们在生活中每天要用到各种资源。

这样引入课题，使学生感到都有话可说，也能激发学生进步探究的热情。

然后从感性的材料中提取理性的总结人类的无限发展和资源的有限性之间的矛盾。

课堂中选取了很多详实的材料和数据引导学生去总结我国的资源的严峻状况，符合学生的认知程度。

对问题探究完以后，更重要的是如何去解决问题，本节课选取了和学生紧密相关的三种现象电荒水资源缺乏垃圾的处理，开展了讨论，由于每个学生都有这样的生活经历，都会有自己的精彩表现。

全课过程始终以情境的设置来贯穿，从感性出发到理性认识，再回到感性的生活，解决实际问题，使学生理解和总结的能力得到了锻炼。

教学反思中学集体备课教案学年度第二学期初二年级政治学科主备人时间课题保护环境课时教学内容保护环境教学目标学生通过对自己身边环境的调查，了解我国环境方面的国情，知道我国面临严峻的环境问题，体会环境问题对于人类发展的影响通过优美的环境图片和被破坏后的环境图片进行对比，产生强烈的视觉冲击，使学生了解我国保护环境的国策，并主动去宣传这些基本国策，培养学生爱护环境的情感，树立保护环境的观念，倡导学生以实际行动保护环境搜集我国环境方面的材料，并分析其特点，培养搜集处理信息的能力通过三节课的学习，使学生体会人口资源环境之间的关系，树立可持续发展的意识和科学的发展观。

教学重难点知道我国面临严峻的环境问题，体会环境问题对于人类发展的影响教具学具准备板书设计作业布置教学过程备注用电子幻灯片提纲展示标题请说说你身边有哪些破坏环境的现象学生课前提前搜集了材料，通过各种方式进行展示。

标题教师总结以图片放映的方式，人类对环境的破坏有以下几类水污染大气污染土地荒漠化食品污染噪声污染合作探究以小组为单位，学生选取个最关心的环境问题进行探讨，说出它的危害，找出解决的办法总结树立保护环境的意识，从整体上树立可持续发展的观念。

案例评析由学生的身边生活入手，引导他们去观察和思考你身边有哪些破坏环境的现象。

这样引入课题，使学生感到亲切，也能激发学生进步探究的热情。

再由生活走向政治，总结人类对环境的破坏有哪些种类，借助于生动的图片使学生将学到的知识加以运用通过合作探究，进步培养了学生分析问题和解决问题的能力，也锻炼了学生的主人翁意识，从政治又走向了生活，使课堂前后呼应。

最后的以漫画形式出现的课后作业，对学生的知识和能力进行了考察。

全课过程始终以情境的设置来贯穿，力求使学生自己去感知领悟和探究。

教学反思中学集体备课教案学年度第二学期初二年级政治学科主备人时间课题第课心中要有杆秤课时教学内容追求公平教学目标情感态度与价值观树立公平意识，要求别人公平对待自己的同时，也要公平的对待别人。

知识与能力能列举生活中的事例说平公平与不公平的表现，知道公平是相对的。

懂得公平待人对他人自己和社会的重要意义。

教学重点公平待人对他人自己和社会的重要意义。

教学难点认识到公平是相对的。

教具学具准备板书设计作业布置教学过程是否公平大家谈年月，出租车司机高海军急送名临产的孕妇而连闯红灯。

后来，交警欲对其进行处罚。

高海军认为救人比什么都重要，应免于处罚