［定稿］北师大版小学语文二年级下册(第四册)全册教案_教案范文

东坡语文加强课外阅读，开拓学生习作视野，丰富学生阅历，积累词加强课外阅读，开拓学生习作视野，丰富学生阅历，语。

五思想品德教育结合点思想品德教育结合点的学习，让同学们懂得要孝敬父母，关心他人通过的学习，让同学们懂得要孝敬父母，关心他人的学习，知道从小树立远大的志向，刻苦学习文化知识的学习，知道从小树立远大的志向，刻苦学习文化知识的学让同学们热爱祖国，了解祖国的些祖国风光和民族风情习，让同学们热爱祖国，了解祖国的些祖国风光和民族风情的学习激发学生热爱科学的学习激发学生热爱科学勇于探索大自然的奥秘。

勇于探索大自然的奥秘。

从许多生动具体的故事中，学习热爱人民热爱生活尊重平凡劳动的故事中，学习热爱人民热爱生活尊重平凡劳动实事求事等优良品质，同时受到学科学用科学的教育。

良品质，同时受到学科学用科学的教育。

从写景的诗文中感受到大自然的美丽，陶冶爱美的情趣。

自然的美丽，陶冶爱美的情趣。

二年级语文教学计划学生情况分析由于刚任教这个班，二年级共有学生人，由于刚任教这个班，对学生的各方面还不是太了解。

但二年级学生年龄较小，人数较多，后进生面大，不是太了解。

但二年级学生年龄较小，人数较多，后进生面大，在书太了解学习品质等方面还存在较大的缺陷。

另外，部分学生的学习习惯写学习品质等方面还存在较大的缺陷。

另外，部分学生的学习习惯学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。

提高先进，发展后进是本学期重点。

二本学期教学工作的主要目标教学内容方面教学内容方面复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字正音。

复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字正音。

个汉字，会写个生字。

认识的字能读准字音，认识个汉字会写个生字。

认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。

要求会写的字能读结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。

东坡语文准字音，认清字形，理解意思，正确书写，准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。

有主动识字的愿望，在生活中自主识字。

养成学生良好的写字运用。

有主动识字的愿望，在生活中自主识字。

习惯，书写规范端正整洁。

习惯，书写规范端正整洁。

会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养识会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，字的能力。

字的能力。

喜欢阅读，对阅读有兴趣。

学习用普通话正确流利有感喜欢阅读，对阅读有兴趣。

学习用普通话正确流利情地朗读课文。

能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

情地朗读课文。

能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，中主动积累词语。

中主动积累词语。

能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。

能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。

养成爱护图书的习惯。

养成爱护图书的习惯。

认识课文中出现的常用标点符号。

学习使用句号问号和叹认识课文中出现的常用标点符号。

学习使用句号号。

逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。

说话时态度自然大方，有礼貌。

说话时态度自然大方，有礼貌。

对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。

在写话中乐于对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。

运用阅读和生活中学到的词语。

了解日记的格式，学习写日记。

运用阅读和生活中学到的词语。

了解日记的格式，学习写日记。

学习习惯方面培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。

培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。

三教材的重点和难点分析本册教材从内容上看，主要任务是识字写字和课文的朗读。

从本册教材从内容上看，主要任务是识字写字和课文的朗读。

东坡语文学生的长远发展来看，词语的积累运用口语表达能力的培养学生的长远发展来看，词语的积累运用口语表达能力的培养引导学生发现探究解决问题也是教学重点。

难点是识字写字和课文学生发现探究解决问题也是教学重点。

难点是识字学重点的朗读。

的朗读。

教学措施四教学措施加强业务理论学习，提高自身素质授课能力。

加强业务理论学习，提高自身素质授课能力。

加强直观教学，加强直观教学，充分利用教具充分利用教具学具，学具，增强学生操作增强学生操作观察，观察，调动多种感官进行学习。

调动多种感官进行学习。

加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，的习惯。

同时注意学习态度的培养。

的习惯。

同时注意学习态度的培养。

加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，贴近学生的生活实际。

贴近学生的生活实际。

北师大版二年级语文下册教学计划教材简析教材简析个单元，单元是开放单元。

本册教科书共个单元，其中第单元是开放单元。

单元主题有的的确是主题，有的则是题目。

要根据主题创设的情境，创造性的的确是主题有的则是题目。

要根据主题创设的情境，地安排每个单元的教学。

主题单元的学习内容，可以根据学生的情况自由发言字自由说小组学习说说你怎么理小组学习自己解这些字的用什么方法记住这些字汇报东坡语文指导书写重点重点致亚献巩固理解指名进行听写听写带读练写第二课时教学内容导入新课出示单元主题专心出示单元主题致志致志板书课题读题目教师活动学生活动辅助教学出示你怎样理解你怎样理解专放有心致志心致志本课的录音出示录出示录音听录音自由读，自由读，读准字音自己喜欢哪部分就读哪部分音，整体指名读感知东坡语文提问同学们刚才重点理解提问同学们刚才课文读课文，读课文，那玛利亚是怎专心致志样专心致志的学习呢自由来说说结合自己的学习来说说要向玛利亚学习些什么呢习些什么呢有感情的朗读全文语文天地第课时教学内容教师活动教学活动辅助手段练习形近让学生自己找找学过自己整理形近字并字的形近字组词自由来练习说话小黑板出示立志练习用形出示立志近词造句下决心下决心发誓要发誓要出示例句让学生自己造句。

仿照例子出示例句为中华崛起让学生自己造句。

东坡语文说话而读书读书虽然累的腰酸背疼，虽然累的腰酸背疼，累的腰酸背疼但她从不停歇但她从不停歇读读让学生自己借助字典说说自己不认识让学生自己借助字典来读短文。

来读短文。

说说你喜欢哪儿为说说你喜欢哪儿什么什么哪个字通过查字典认识了哪些字。

说说知道的成语找成语及时鼓励第单元教材简析教材简析夏天雨后多彩的夏天多彩的夏天这两篇课文的学习，通过雨后多彩的夏天这两篇课文的学习，让学生感受夏天的乐趣，了解夏天的特点。

让学生感受夏天的乐趣，了解夏天的特点。

雨学习目标学习目标后掌握本课生字词，认清读音分析字型掌握本课生字词，认清读音分析字型正确书写正确流利有感情的朗读课文确书写正确流利有感情的朗读课文背诵课文。

通过学习让学生感受雨中雨后的乐趣。

通过学习让学生感受雨中雨后的乐趣。

学习重点学习重点掌握本课生字词掌握本课生字词东坡语文理解课文内容学习难点学习难点教法指导教法指导学法指导学法指导教具准备教具准备教学时间教学时间从雨中体会快乐谈话法谈话法演示法朗读法朗读法讨论法小黑板小黑板录音机课时第课时教学内容教师活动学生活动辅助教学初识本课出示写有本课生字词生字学习生字的小黑板检查预习的小黑板检查预习认读组词小黑板你在哪里还见过学生自由发这些字这些字言说说你怎么理自由说解这些字的指导书写重点嫩赤傲重点小组学习小组学习自己用什么方法记住这些字汇报东坡语文巩固理解指名进行听写听写带读练写第二课时教学内容导入新课同学们在下雨时自由来说说见到什么比较有趣的事吗趣的事吗出示录板书课题出示录音录音放本课教师活动学生活动辅助教学音，整体指名读感知自由读，自由读，读准录音字音自己喜欢哪句就读哪句东坡语文感受雨后的快乐指导看图观察图画你在雨中的感受发表下自己的是什么呢是什么呢看法小哥哥为什么那同桌之间分角色么高兴小妹妹朗读也希望自己摔练习背诵全文跤呢跤呢扩展活动指导背诵练习写写你自己发生在雨中或雨后的事情多彩的夏天学习目标学习目标掌握本课生字词，认清读音分析字型掌握本课生字词，认清读音分析字型正确书写正确流利有感情的朗读课文确书写正确流利有感情的朗读课文背诵课文。

通过学习让学生感受夏天的多彩与美丽。

通过学习让学生感受夏天的多彩与美丽。

学习重点学习重点掌握本课生字词东坡语文理解课文内容学习难点学习难点教法指导教法指导学法指导学法指导教具准备教具准备教学时间教学时间同上谈话法谈话法演示法朗读法朗读法讨论法小黑板小黑板录音机课时第课时教学内容教师活动学生活动辅助教学初识本课出示写有本课生字词认读生字学习生字的小黑板检查预习的小黑板检查预习进行评议与指导指导书写组词小组学习找小组学习找这些字什么地方找这些字什么地方小黑板小黑板重点容易出错重点趣萤恼夏容易出错怎么写好这些字好这些字汇报巩固理解指名进行听写听写带读练写东坡语文第二课时教学内容导入新课出示单元主题多彩的夏天的夏天板书课题读题目教师活动学生活动辅助教学出示放将划线部分词有本课语更换来说的录音说出示录出示录音音，整体指名读感知听录音自由读，自由读，读准字音自己喜欢哪部分就读哪部分感受夏天的乐趣提问你喜欢自由来说说夏天吗为什说说自己在暑么假里会做什么呢假里会做什么呢有感情的朗读全文指导朗读并小结东坡语文童梦无忧网试管婴儿论坛本文由贡献本文由贡献文档可能在端浏览体验不佳。

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语文教案二年级班年级虎兆青东坡语文小学语文二年级教学目标小学语文二年级教学目标教材分析教材分析本册教材由培养良好的学习习惯与识字识字课文组成。

识课文组成本册教材由培养良好的学习习惯与识字课文组成。

识培养良好的学习习惯课文部分全部注了音字与课文部分全部注了音。

与课文部分全部注了音。

识字安排了两个单元，每单元课，共课。

识字安排了两个单元每