［定稿］北碚信息技术六年级上期教案全册(西师版)

二漂亮的名字如何让我们的名字更加漂亮更加富有个性呢除了可以调整文字的颜色大小字体外，还有没有其它的方法让我们的名字更富有特色呢动手尝试打散的效果，注意如何使用键盘来输入命令完成打散功能先按住不放再按键学生操作给打散的文字填上多彩的颜色。

学生打开游戏进行复习练习。

学生复述，小结巩下面我们要用到个中的魔法功能，学名分解组件，俗称打散，下面我们先选中我们的名字，再用打散功能试下效果，注意观察打散之后文字有什么变化打散之后文字变成了个的文字，打散了的文字可以单独填充颜色，下面请同学们试下给你的名单填上你喜欢的颜色。

最后，请同学们注意将制作的文件保存在电脑中。

三复习巩固下面我们通过个游戏来复习下今天所学的知识。

请点击共享文件夹中的第单固元第课游戏。

四小结今天我们学会了哪些工具课后小结内容章节第课名字会变形课型新授教学目标制作形状动画学会使用墨水瓶工具教学方法活动讲解提问讨论练习教学重难点墨水瓶工具的使用组织教学组织学生有序的进入教室安静师生问好复习引入上课我们在输入了我们的名字，怎样让我们的名字动起来呢先请大家找到我们上节课保存的文件，打开它，让我们继续来设计我们漂亮的名字。

进入新课教师活动学生活动复备打开文件找到我们上节课保存的文学生操作，打件，打开它，今天我们就要给它制作动画效果了。

在制作动画之前，我们先来看下中的动画剧本如何设计，部好的电影离不开个好的剧本，在中我们将时间轴称为剧本，时间轴上的黑点叫关键帧，个动画必须要有至少两个关键帧。

下面我们来看下如何利用关键帧产生动画效果。

二制作形变动画如何插入关键帧在打开的文件中，我们可以看到已经有了个关键帧，这个关键帧中的内容就是我们的名字，现在我们在第帧处再插入个关键帧，开上节课保存的文件。

理解剧本的含义我们形象的把时间轴比喻成剧本，在时间轴上我们可以设计出丰富的动画效果来。

看演示，跟老师起操作。

这时我们会发现它和第帧的内容是样的在关键帧后插入关键帧会复制前个关键帧的内容，我们这里不需要它，先删除。

按键。

在这个空白关键帧中输入文字火影忍者，打散两次，填上颜色，用墨水瓶工具给文字勾边注意墨水瓶工具和填充工具的不同。

动画开始了，注意看喔，点击第帧，选择形状动画类型，按键播放下，看，动画产生了。

输入文字，打散打散次，为什么是次选择动画类型，注意今天我们先试下形状动画。

调整制作的动画速度，播放下看有什么变化。

三调整动画速度的方法可以使动画越来越慢，可以使动画越来越快四保存文件把我们制作的动画保存下来吧，这样以后我们还可以继续修改。

课后小结内容章节第课动画的简单控制课型新授教学目标学会使用按钮元件学会简单地控制形状动画的播放教学方法活动讲解提问讨论练习教学重难点理解控制命令，组织教学组织学生有序的进入教室安静师生问好复习引入上节课我们制作了个简单的形状动画，动画可以正常的播放了，但我们能不能控制动画的播放呢让它也做到想动就动，想停就停有什么办法吗进入新课教师活动学生活动复备打开文件我们先打开上节课制作的动画文件。

二调出按钮元件要控制动画的播放，我们需要按钮来帮忙，让我们先找到它吧，请同学们看书第页，在共享库中找到我们想要的按钮，把它放到我们的动画中来。

学生操作，打开保存的文件。

看演示，打开库面板，找到共享库。

插入按钮观察操作步骤思考如何输入指令三给按钮下达指令，让它控制我的动画。

要让按钮开始工作，还要给它下达相应的指令才行。

我们先选中个按钮，找到动作面板，找到，这是播放的意思。

如图用同样的方法给第二个按钮下达指令给按钮加上指令测试影片有没有其他的方法可以快速地测试影片尝试按钮的作用，检查按钮是否制作成功。

如果按钮没有作用检查下按钮的控制命令。

看动画演示，加深印象如图现在我们起来测试下我们的按钮吧，让我们按下播放按钮，看，动画开始了，要停下来，按下停止按钮就可以了，是不是很简单呢没关系，可能有的同学对按钮中的命令还不够熟悉，我们现在再看遍动画演示，进步熟悉下控制命令的使用方法。

播放教程动画看书，思考问题，尝试解决完成书上练习。

四拓展请大家根据书上页试试的方法测试下影片，思考下当影片停止后能否利用按钮让动画返回第帧重新播放五练习请同学们复习本单元的课内容，完成书上第页的记录表，通过记录表回忆下我们在本单元中学到的内容。

课后小结内容章节第单元千变万化的五角星第课绘制美丽的五角星课型新授课教学目标通过学习绘制五角星，掌握变形面板移动工具的使用方法。

通过绘制五角星，启发学生思维，培养其创造力的发展。

爱国主义教育。

教学方法演示法个别辅导法教学重难点重点变形工具的使用。

难点移动工具完成五角星的组合。

教具准备演示课件提问复习通过之前的学习，你学会了中哪些工具或面板的使用进入新课教师学生复备引入新课观看录像学校周升国旗的画面同学们刚才我们看了升国旗的录像，你知道能再多加几个星星到画面里吗你能给你的星星谱换下颜色吗四学习评价填写我的记录。

小组交流我的记录。

怎么样你都有什么收获呢学生练习导入背景图片和制作背景图层。

学生练习制作北斗七星效果。

学生尝试。

课后小结内容章节第四单元第课制作美丽的场景课型新授课时教学目标加深库的基本操作。

学会导入并使用动画。

了解图层的意义，掌握多图层的新建插入操作。

教学方法活动讲解提问讨论练习教学重难点重点动画在中的应用。

难点动画在多图层的使用。

教具准备使用电子教室第课素材提问复习进入新课教师学生复备导入日出日落伴随着我们的每天。

亲爱的同学们，你欣赏到了这日出日落之美吗第四单元将让我们自己动手制作日出日落，表现我们眼睛看到的美。

你们愿意和老师起来试试吗，那就开始行动吧，二新授把所有素材导入到库想想学生思考怎样才用什么方法把这些素材导入到的库中如可以按住键同时选中多个文件，起导入到库。

介绍动画导入到中，可以当作影片剪辑元件来使用。

制作背景图层回忆怎样把素材中的天空图片放到时间轴的第个图层上。

那么怎样把大地小狗蝴蝶分别放到舞台上啦对比观看能把素材放到中。

回忆我们在第三单元是怎样导入的。

提示我们导入的素材在库中有些零乱如有图片动画等等，我们可以想办法进行分类管理下。

思考直接从库中拖动到第个图层的第帧即可。

回忆怎样新建图层。

学生练习制作，有困难的学生可以先观看跟着做教学内容然后在练习。

完成后保存。

试试在创作中加入其他动画元素。

课后小结北碚区朝阳小学学年上学期小学信息技术教案六年级内容章节第四单元第二课让太阳东升西落课型新授课时教学目标复习多图层基本操作。

图形元件的转换。

学会制作路径动画。

教学方法活动讲解提问讨论练习教学重难点重点制作路径动画。

难点引导层的加入及路径的制作。

教具准备使用电子教室第二课素材提问复习进入新课教师学生复备导入上节课我们顺利的完成了美丽的场景，它好看嘛要是我们让太阳动起来，会有什么样的效果啦，想知道吗那行动吧，二新授把太阳转换成图形元件还记学生制作把上节课画好的太阳转换成图得图形元件的转换吗给太阳建立引导层，确认路径。

点击按钮，在太阳层上新建个引导层。

在引导层的第帧用椭圆工具画个椭圆注意只要外面的线哦，也可以使用铅笔工具，画出弧线。

使用铅笔工具是记得要在选项里面把模式改为平滑。

用橡皮擦把天空下面的线条擦掉。

让太阳沿路径运动在太阳图层的第帧，把太阳元件放在引导线的右端。

形元件。

快捷键新建引导层。

引导层是用来存放路径的。

因为大地层在太阳层和引导层的上面，所以我们看不到椭圆的下半部分。

注意要把太阳元件在每层的第帧都插入个帧，在太阳图层的第帧插入关键帧。

在太阳元件的第帧，再把太阳元件放在引导线的另个端点。

在太阳图层两个关键桢之间创建补间动画。

如果中间变成紫色并且有实现箭头，证明就已经做好了。

的中心点与引导线的端点重合。

回忆补间动画的作用。

试试引导线的画法，你能用铅笔工具测试，看看你的太阳会不会东升西落了呢有没有发现我们画的路径在测试影片时看不到了呢这就是路径的奇妙之处了。

画出来嘛引导线是不是很神奇你能蝴蝶也按引导线运动吗课后小结北碚区朝阳小学学年上学期小学信息技术教案六年级内容章节第四单元第三课白天和夜晚的交替课型新授课时教学目标学会调整透明度。

熟练运用路径和补间动画。

教学方法活动讲解提问讨论练习教学重难点重点补间动画的操作。

难点透明度的设置。

教具准备使用电子教室提问复习进入新课教师学生复备导入我们完成了太阳的东升西落，效果很好，那么太阳落下以后天空还会是蓝色的吗那我们怎样来制作天气变化的效果啦本节课我将来研究研究。

二新授天亮了与天黑了首先我们把场景的背景色定为黑色。

选择天空的第帧，把图片天空转换为图形元件。

选中场景中的天空元件，把属性面板中的颜色值选为透明度。

将透明度值修改为。

在天空图层的第帧建立个关键帧。

并将第帧的关键帧的透明度也改为。

学生思考怎样设置为黑色。

场景中点击鼠标右键，选择属性。

怎样把图片转换为图形元件。

注意在什么图层的那帧，设置的值为多大。

将第帧的天空元件的透明度值改为，在帧之间创建补间动画。

最后重复步，修改其他图层，让我们的动画表现出天亮天黑的过程。

你也可以把小狗和蝴蝶添加路径引导层，小狗跑起来蝴蝶飞起来。

填写我的记录。

回忆补间动画的制作过程。

自己完成剩余的图层动画。

试试你知道日全食的过程吗使用制作日全食的过程。

课后小结西师版信息技术六年级上册教案课题第课初识教学时间第周教学目标完成本课教学活动任务通过引导学生利用网络获取资源，增强学生的信息素养创设情景，培养学生学习计算机的兴趣，培养学生终生学习的意识教学内容启动和退出认识的界面和保存动画。

重难点熟悉的界面组成。

教具学具计算机教室多媒体控制软件内网运行良好多媒体音箱教学过程引入教师展示精彩动画，激发学生的学习兴趣。

师可能同学们要问，这么漂亮的动画是怎么做出来的呢这些动画都是用软件制作出来的，同学们只要经过不断地努力学习，你也可以制作出更加漂亮地动画来。

让我们起来进行本学期地动画之旅吧，二新课师同学们我们现在就起来初识软件板书课题初识，我们本学期学习的软件地版本为。

如何进入师同学们以前学习过那些软件的启动它们的启动方法有那些分小组讨论，小组推荐代表作发言，比比哪个小组总结最全面。

老师根据学生的回答总结出的启动方法。

方法直接双击桌面快捷图标。

方法二开始所有程序。

的界面介绍。

如何保存文件如何退出软件三学生上机操作练习学生可以根据自身情况完成以下作业题为必做题为选作题。

练习启动练习熟悉界面练习保存文件练习退出练习完成书试试作业练习自行欣赏动画。

四师小结本节课我们认识了个新朋友，揭开了动画制作软件的神秘面纱，老师希望和同学们起努力学习，到期末的时候你们能制作自己比较满意的动画作品来，好不好，同学们课后小结课题第课我的第个动画教学时间第周教学目标让学生了解动画技术的发展变化，了解动画片是如何制作的，理解动画技术的原理让学生制作自己的第个动画，体验动画的原理让学生了解我国动漫事业的发展水平，培养学生用计算机制作