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⑪写出关于自己的学习英语方面的问题。
⑫就同桌在英语学习中遇到的问题或困难提出适当的建议。
课型听说课学习目标掌握提出建议的表达方式。
能够听懂有关学习的建议。
能够口头就学习方法提出建议。
能够表演包含建议的对话或就学习方面的建议做口头陈述。
课前准备根据音标，先试读生词，直到熟读生词，最后能够英汉互译。
每人准备张心愿卡，写出新学期对英语学习的打算。
学习过程检查词汇预习情况。
⑪四人小组内进行词汇的英汉互译。
⑫小组成员互相介绍自己学习英语的体会。
展示新知识。
⑪介绍⑫仔细观察以上提建议的表达方式，小组讨论它们分别接什么动词形式⑬小组内补充总结其他提建议的表达方式。
专项训练⑪学会提建议。
④⑫小组内，根据同学的学习情况，就其学习问题或困难提出适当的建议。
听力训练。
⑪判断对话中两个人所谈论的是语法问题拼写问题还是其他问题。
⑫两人组对话。
对话学习。
读前听⑪听对话，回答下列问题。
⑫再听遍，完成下列表格。
语言知识归纳。
⑪精读文章，找出并写下疑难问题。
⑫四人小组交流后，记下仍然解决不了的问题。
⑬语言点导学意为欢迎回来三四练习巩固，二，三四五略练习巩固二略三略四五，六七，略前置语法课练习巩固二，三二，三，四五略二三，四五略略二三，四，五六，七略前置语法课综合运用课型语法课学习目标复习般现在时般过去时般将来时和现在进行时这四种时态能掌握提出建议的表达方式等课前准备学生课前齐读本模块的词汇两人组检查词汇掌握情况学习过程复习四种时态⑪观察四组句子。
④⑫小组交流讨论后，总结发现的规律。
专项训练。
时态构成经常出现的词⑪汉译英玛丽每天都写日记。
月亮绕着地球转。
假期里，我看了部非常好的电影。
④明天我去找你谈谈有关新计划的事。
莉莉正在愉快地唱歌。
⑫小组交流，使用不同的时态描述暑假活动新学期打算等等。
展示新知识⑪小组讨论总结表示提建议的日常用语。
⑫就小组成员的问题或困难提出建议。
跟踪训练。
用完成句子。
⑪，⑫⑬⑭⑮，⑯玛丽想保持苗条的身材，请给她些建议。
⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱用所给词的正确形式填空。
⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳阅读理解公式，实验学以致用。
⑪写出关于自己的学习英语方面的问题。
⑫就同桌在英语学习中遇到的问题或困难提出适当的建议。
课型听说课学习目标掌握提出建议的表达方式。
能够听懂有关学习的建议。
能够口头就学习方法提出建议。
能够表演包含建议的对话或就学习方面的建议做口头陈述。
课前准备根据音标，先试读生词，直到熟读生词，最后能够英汉互译。
每人准备张心愿卡，写出新学期对英语学习的打算。
学习过程检查词汇预习情况。
⑪四人小组内进行词汇的英汉互译。
⑫小组成员互相介绍自己学习英语的体会。
展示新知识。
⑪介绍，实验学以致用。
⑪写出关于自己的学习英语方面的问题。
⑫就同桌在英语学习中遇到的问题或困难提出适当的建议。
课型听说课学习目标掌握提出建议的表达方式。
能够听懂有关学习的建议。
能够口头就学习方法提出建议。
能够表演包含建议的对话或就学习方面的建议做口头陈述。
课前准备根据音标，先试读生词，直到熟读生词，最后能够英汉互译。
每人准备张心愿卡，写出新学期对英语学习的打算。
学习过程检查词汇预习情况。
⑪四人小组内进行词汇的英汉互译。
⑫小组成员互相介绍自己学习英语的体会。
展示新知识。
⑪介绍⑫仔细观察以上提建议的表达方式，小组讨论它们分别接什么动词形式⑬小组内补充总结其他提建议的表达方式。
专项训练⑪学会提建议。
④⑫小组内，根据同学的学习情况，就其学习问题或困难提出适当的建议。
听力训练。
⑪判断对话中两个人所谈论的是语法问题拼写问题还是其他问题。
⑫两人组对话。
对话学习。
读前听⑪听对话，回答下列问题。
⑫再听遍，完成下列表格。
语言知识归纳。
⑪精读文章，找出并写下疑难问题。
⑫四人小组交流后，记下仍然解决不了的问题。
⑬语言点导学意为欢迎回来
［定稿］外研版初二英语说课稿_全册导学案
