动作第句歌词双手高举过头顶，双脚开立，身体左右摇晃共四次。第二句歌词双脚合拢，双手在两耳旁先握拳再五指张开，做小星星闪烁状，头跟着节奏左右晃动，共四次。双手由体前往外摊开。双脚开立，两臂错落叠置在胸前，左右晃动身体共四次。双臂张开，做小鸟飞行状，自绕圈，双手握拳伸出食指放在嘴角两侧，头随音乐节奏晃动三次。老师带领学生跟随音乐节奏完整表演。拓展延伸学生讲述五角星的含义师今天学习了国旗国旗真美丽这首歌曲，我们知道了国旗的颜色是生齐答红色的。师国旗的左上角有五颗金灿灿的五角星，颗生大的，四颗生小的。老师想问问这五颗五角星分别代表了什么含义呢生答大的代表党。生答四颗小的代表人民。师大五角星代表了我们伟大的中国共产党。四颗小的五角星代表了全国各族人民，这里就包括我们每位可爱的同学。我们全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。国旗是个国家民族尊严的象征，我们每位同学都要像珍视自己的生命样热爱国旗，今天老师就想请同学们和老师共同来制作面国旗，你们说好不好好教师和学生共同制作国旗红色的旗面五颗未粘好的五角星，老师和学生共同制作。集体演唱国旗国旗真美丽名学生代表手拿国旗，全体同学跟随音乐节奏左右晃动身体，高唱国旗国旗真美丽。三课堂小结激发情感阶段目标小结节课所学内容，鼓励学生的表现。师我们今天共同聆听了庄严而又神圣的生齐答中华人民共和国国歌师我们还学习了首好听的歌曲，名字叫生齐答国旗国旗真美丽师那么最后就让我们起用最最美丽的语言来祝福我们的祖国明天更加美好,更加繁荣昌盛伟大富饶,我们要起大声地说国旗国旗生齐真美丽,师祖国祖国生齐我爱您,学生随音乐国旗国旗真美丽走出教室。第二课接妈妈教学目标能学会歌曲接妈妈，感受母子之间的深厚感情。能为歌曲接妈妈即兴自编动作表演，从中体会自我创作自我表现的乐趣。教学重点能学会唱接妈妈教学难点能根据歌曲，即兴自编动作，从中体会自我表现自我创作的乐趣。教学准备录音机录音带课件教学课时课时教学过程情景导入出示动画天正下着雨，各种植物在雨的滋润下，快速成长。对母子在雨中漫步，后来孩子帮妈妈撑伞的动画。师你们爱妈妈吗你为妈妈做过什么事学生汇报。二学唱歌曲接妈妈师你们有接过妈妈吗下面我们起来接下妈妈，好吗师我们先来听听，我们要怎样接妈妈。播放歌曲接妈妈，先熟悉旋律。师你能跟着音乐，和动画中的小朋友小声得唱唱，看谁最快学会唱。连续播放三次歌曲，让学生在熟悉旋律的基础上，跟着学唱，能很快就唱会的。师你们都学会唱了吗我们起来唱次，好吗全体齐唱，接妈妈。第二课时三创作练习让学生在小组里先自己来编下动作，后小组里推选出个表演得最好，来进行比赛。参赛者出来表演，完后让学生来评价，看看谁表演得最好。四全体齐唱。五课堂小结。板书设计接妈妈第三课农场的早晨母鸡叫咯咯教学内容年级下册第三课母鸡叫咯咯教学目标能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象能学会唱母鸡叫咯咯，并大胆进行表演。能大胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。教学重点激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。教学难点能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待人的好品德，能愉快与人合作。教学准备课件头饰录音机小动物教学课时课时教学过程情境导入走走听母鸡叫咯咯音乐，律动活泼地走进教室，问好。激情导入师今天老师要带同学们去旅游，去参观个住着许多可爱的小动物的家。请看大屏幕。二引导掌握故事设计练练。师早晨，太阳公公出来了，小动物们都伸伸懒腰，醒了。农场顿时热闹起来了，可小羊仍在恋床。羊妈妈催促小羊小羊，快起来，班的小朋友要来参观我们的农场了,我们和羊妈妈起催催小羊吧。唱咩咩咩师有谁愿意当羊妈妈带着小羊。学生表演师远处传来了叫声，原来鸭妈妈听说农场今天有许多客人来参观，也带着小鸭来了，他们排得整整齐齐摇晃地走过来，边走边叫。谁来想学鸭妈妈和小鸭子学生跟着老师学小鸭师看小鸡也来了。小羊小鸡小鸭都来了，我们互相合作，老师当指挥，起边唱边表演吧,唱唱师放录音母鸡叫咯咯我们来听听看看。大家在哪里听过这首曲子母鸡是不是在生蛋生有，母鸡在生蛋。师母鸡生蛋的时候是什么样子的呢我们起来表演好吗听赏初听师热热闹闹的农场，又吸引了许多的小动物，你们瞧,边放录音，边在屏幕上出现小动物复听师同学们，咱们把这些小动物画出来，贴在这个空旷的农场里，或贴在头饰上，代表动物们欢迎小朋友来参观好吗边听，边画颜色再听师同学们，我们分角色各自表演吧,三课堂小结板书设计母鸡叫咯咯第二课时教学内容听赏请来看看我们的村庄教学目标通过听赏歌曲，能说出歌曲的情绪，并做出相应的表情或动作反应。能够愉快地与人合作，担任音乐故事中的个角色，并表现出热情好客礼貌待人的好品德。教学重点能根据歌曲的内容表达自己的情感。教学用上述材料分别演奏自编或教材提供的简单节奏自编或教材提供的简单节奏型，让他们聆听不同的材料通过不同的演奏方式所发出的各具特色的音响效果。教师弹奏些学生熟悉的曲调，让他们操起手中的乐器，用些简单的节奏型为曲调即兴表演。三认识四种打击乐器边介绍各种乐器的特色特点和演奏方法，边示范，并让学生敲敲，听听。第二课时四学唱蒙古小夜曲利用歌词意境边讲故事边唱，启发学生。唱唱范唱。边想像边跟唱唱，边唱边用打击乐器伴奏，进入音乐情境。让学生互相评价，评评谁配得最好。五结束小朋友们，天快黑了，我们该回家了。看，小火车来接我们了。课件小火车出现，播放歌曲火车开啦。听音乐出教室。第十三课小动物回家教学目标学会演唱迷路的小花鸭这首歌。能积极参与音乐戏剧表演，并主动担当剧中的角色。能在小熊找家的游戏中正确拍击节奏，并与同学起分享找到家的快乐。教学重难点学会演唱迷路的小花鸭这首歌。能在小熊找家的游戏中正确拍击节奏，并与同学起分享找到家的快乐。教具准备磁带录音机琴动物卡片等。教学课时课时教学过程跟着音乐小花鸭怎样睡觉律动进课堂。导入师睡觉的小花鸭是很可爱，但它忘记了回家的路，看它会怎么办呢学唱迷路的小花鸭唱唱范唱。小朋友们，我们跟着小鸟小溪起来唱唱。学生整体学唱。编编分小组交流根据歌词进行音乐戏剧表演，再让学生唱唱。评评学生表演后互相评评，评选优秀的小组。第二课时唱游小熊找家师我们把小花鸭送回家了，现在我们起来听听音乐吧,从而导入唱游。播放歌曲小熊找家师边作范唱同时在黑板上出示相应的动物卡片进行游戏，让学生根据歌词意思，模仿妈妈的节奏。④再让学生准备多种打击乐器，让学生用乐器来敲击节奏。评价。课堂小结师通过今天的学习你有什么收获呢播放小熊找家次，律动出教室第十四课伦敦桥教学目标能学会唱伦敦桥能与同学起进行集体舞表演，从中感受合作的乐趣。能随着加伏特舞曲的音乐做出相应的情绪表现与动作反应。教学准备课件教学课时课时教学过程活动开始学生随音乐进教室。老师扮主持人，从后面走进和小朋友打招呼嘿,小朋友们好，我是燕子姐姐，欢迎大家来到音乐动画城。屏幕上出现音乐动画城字样二新课教授。出示不同建筑风格的桥的录象或图片，如石拱桥拉索桥等，并鼓励学生记住自己喜欢的桥的名字和形状。架桥游戏学生可拿出随身带的些物品，四人组互相讨论，架设座桥，并给它取个名字。学唱歌曲教师走到学生中间，观赏各组的作品，边有意识触摸学生摇晃的桥，边教学生唱。第二课时集体舞表演将学生分成几个组，以十人为组。每组的同学之间互相讨论，设计动作，进行排练。举行小组之间的竞赛活动，组接组地进行表演。互相评评哪个小组跳得最好。听赏加伏特舞曲听赏全曲，初步谈谈自己的感受。让学生边听音乐边随节奏口念节奏。让学生手持铃鼓等乐器，第小节摇铃鼓，第二小节拍铃鼓。让学生边听音乐边做律动。复听音乐，引导学生进行表演。师小朋友们表演得真棒。呀，时间过得真快，这期的音乐动画城节目三结束活动。学生随音乐出教室。第十五课音乐夏令营教学目的能学会演唱歌曲新朋友，老朋友，并创造性地进行表演。在音乐夏令营的活动中，能够对本学期所学的内容熟练地进行演唱，并积极大胆地进行表演，从中体验与他人合作表演的乐趣。教学难点歌曲处理与表演教学准备录音机磁带图片打击乐器头饰等教学课时课时教学过程以情感为纽带，组织教学学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。师生问好。二基本训练练声曲模仿小鸡小猫小鸭叫。三新朋友，老朋友的教学创设情景导入新课让学生在进教室后随意和自己的好朋友坐在起，再组织同学演唱两只小象找朋友两首歌曲，使他们融入到歌曲的教学情境之中。教学歌曲带领学生唱读请学生用噜模唱学生跟音乐轻声的演唱歌曲。师生对唱。全班进行表演。第二课时演演让学生自己根据歌词来创编动作进行表演。让学生分成的几个小组，自编自演。评价哪个小组表演得最好。四音乐夏令营的教学引导学生说说自己最喜欢的歌曲和游戏。分小组讨论把本学期的歌曲分类。汇报，并说说为什么这样分类。每小组根据自己的分类派名学生选首曲进行演唱。再选个类别进行表演。组织学生分小组出发参加夏令营活动。玩具国回声谷雁儿林运动场大本营。让学生每到个情境都大胆地参与活动表演。让学生互评，评出最佳小队。四小结同学们，今天的音乐夏令营到此结束，现在就让我们带者愉快的心情，边唱边跳离开教室吧,小学年级下册音乐教案第课校园升旗教学目的要求能学会演唱国旗国旗真美丽，通过听音乐朗读歌词学唱歌曲学生自己为歌曲创编动作等系列活动让学生在反复聆听与演唱中学会国旗国旗真美丽这首歌曲，并能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。能在聆听中华人民共和国国歌过程中，感受国歌的庄严雄伟，知道爱国旗就是爱自己的国家。教学重点学唱歌曲国旗国旗真美丽教学难点让学生体会国歌的神圣与庄严，了解我们在奏唱国歌时应怎样做。教学用具升旗的录象准备的国旗旗面和未粘贴的五角星电脑多媒体相关音响资料和音乐琴。教学课时课时教学过程课堂导入聆听国歌阶段目标通过学生描述国旗自己总结在什么情况下会升国旗奏国歌聆听国歌分成不同的角色来扮演观看升国旗时应怎样做，层层深入，让学生了解升国旗奏国歌时的相关情况。学生描述国旗师老师想问下同学们都见过中华人民共和国国旗吗生见过。师那谁能为老师描述下国旗是什么样的生国旗是红色的国旗是长方形的国