［定稿］小学三年级体育上册说课稿_全册导学案

二发展能力合作探究阶段组织学生进行猜拳跨步的游戏，激发学生兴趣。

组织步助跑踏跳练习，提示助跑与踏跳动作连贯，踏跳蹬地迅速有力。

分组轮换进行全程助跑蹲距式跳远和踏准踏跳区练习。

观察练习情况，检查器材，翻松与平整沙坑，加强安全教育。

引导学生对自己好朋友的成功或进步表现表示祝贺，真诚的分享他人的快乐。

三愉悦身心阶段组织学生进行韵律舞蹈放松。

与学生共同小结本节课的学习情况。

跟学生道别，板书设计导学反思柳口小学三年级体育上导学案年级三学科体育课型新授授课教师赵泓钰设计时间总课时授课时间学习内容跳跃蹲踞式跳远。

游戏手忙脚乱。

学习目标贯完成快速跑和起跳相结合的动作。

发展协调和弹跳能力。

学习重点掌握正确的动作学习难点动作的协调与节奏学习准备集体备课二度备课导学过程激发兴趣阶段亲切地向学生问好，组织学生进行队列练习。

组织学生进行小游戏。

组织学生做韵律体操。

二发展能力合作探究阶段组织单足交换跳米的练习和米加速跑练习，提示跳得轻松跑得自然。

示范讲解快速助跑和起跳相结合的动作要领。

提示结合时，动作要连贯协调快速有力。

组织快速助跑，在踏跳区起跳，用击掌等信号指导学生快速助跑和起跳，可在沙坑内横放标志带子，要求学生越过带子。

请做得好的学生表演，师生评议，指出优缺点和改进的方法。

请学生示范游戏方法与规则，组织练习游戏与比赛。

三愉悦身心阶段组织学生进行韵律舞蹈放松。

与学生共同小结本节课的学习情况。

跟学生道别，板书设计导学反思柳口小学三年级体育上导学案年级三学科体育课型新授授课教师赵泓钰设计时间总课时授课时间学习内容跳跃蹲踞式跳远考核学习目标基本掌握蹲踞式跳远的动作方法。

在完成考核任务中努力展示自我。

学习重点掌握正确的动作学习难点动作的协调与节奏学习准备集体备课二度备课导学过程激发兴趣阶段亲切地向学生问好，组织学生进行队列练习。

组织学生进行小游戏。

组织学生做韵律体操。

二发展能力合作探究阶段组织学生做好准备活动的辅助练习。

宣布考核要求方法和标准，提示注意事项，安排好顺序后，再进行考核。

安排学生每人试跳，考核时，做好丈量记录。

考核后小结讲评，注意以进步幅度为评价重点进行表扬和鼓励。

课前准备好场地器材和记录表课中注意指定观看，安排好观看的学生。

三愉悦身心阶段组织学生进行韵律舞蹈放松。

与学生共同小结本节课的学习情况。

跟学生道别，板书设计导学反思柳口小学三年级体育上导学案年级三学科体育课型新授授课教师赵泓钰设计时间总课时授课时间学习内容投掷两脚前后站立侧向投掷垒球。

游戏看谁投得远。

学习目标基本掌握两脚前后站立侧向投掷的动作方法。

乐于参加投掷与游戏的活动。

学习重点掌握正确的动作学习难点动作的协调与节奏学习准备集体备课二度备课导学过程激发兴趣阶段亲切地向学生问好，组织学生进行队列练习。

组织学生进行小游戏。

组织学生做韵律体操。

二发展能力合作探究阶段组织准备活动后，巡视并提示握球的正确方法。

先示范讲解转体挥臂投掷动作，后做不转体挥臂投掷动作，进行对比，讲解异同之处，强调转体挥臂投掷动作的要领及特点。

组织徒手做蹬地转体模仿动作。

指导学生分组练习两脚前后站立侧向投掷垒球。

组织分组掷远比赛。

评价小结，表扬学生通过努力，能在自己选择的组别体验游戏快乐。

三愉悦身心阶段组织学生进行韵律舞蹈放松。

与学生共同小结本节课的学习情况。

跟学生道别，板书设计导学反思柳口小学三年级体育上导学案年级三学科体育课型新授授课教师赵泓钰设计时间总课时授课时间学习内容投掷侧向投垒球。

游戏对墙投反弹球比远。

学习目标能做出快速有力的挥臂动作。

知道不按规则进行投掷活动可能导致身体受到伤害，提高自我保护意识。

学习重点掌握正确的动作学习难点动作的协调与节奏学习准备集体备课二度备课导学过程激发兴趣阶段亲切地向学生问好，组织学生进行队列练习。

组织学生进行小游戏。

组织学生做韵律体操。

二发展能力合作探究阶段组织学生进行专项准备活动和徒手的蹬地转体快速有力挥臂的模仿动作。

安排分组对墙或对地用轻物练习鞭打动作，提高轻物的出手速度。

组织对地掷球比高的练习，引导学生加速挥臂速度，提示练习中的安全事项。

讲解示范，使学生明确游戏的规则与方法，组织游戏练习与比赛。

与学生共同小结，引导学生说出，快速有力的挥臂能提高投掷的远度。

三愉悦身心阶段组织学生进行韵律舞蹈放松。

与学生共同小结本节课的学习情况。

跟学生道别，板书设计导学反思柳口小学三年级体育上导学案年级三学科体育课型新授授课教师赵泓钰设计时间总课时授课时间学习内容投掷侧向投垒球。

游戏投击目标。

学习目标改进投掷的连贯动作，提高方向感。

能观察到同伴退步或失败时的情绪表现并及时给予帮助和鼓励。

学习重点掌握正确的动作学习难点动作的协调与节奏学习准备集体备课二度备课导学过程激发兴趣阶段亲切地向学生问好，组织学生进行队列练习。

组织学生进行小游戏。

组织学生做韵律体操。

二发展能力合作探究阶段结合上节课学习情况，进步让学生清楚挥臂速度力量与投掷远度的关系。

组织专项准备活动和蹬地转体快速挥臂的徒手模仿练习，加强快速发力的意念。

指导学生分组练习投掷垒球，要求动作连贯，有方向感。

组织学生先分组后个人进行投球展示，引导学要达到的目标。

带领学生进行胸前头上点拨球练习和头部腰部跨上绕球练习，熟悉球性，激发起学生的练习兴趣。

学生活动能够有秩序地进行拿球，表现出积极进取的精神。

细心聆听观察老师的讲解示范，对老师的动作有种欲望，并能积极进行模仿练习，在练习中能够严格要求自己，做到尽量不掉球。

二合作探究掌握技能重点掌握各种运球的方法和要领。

教师活动由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。

老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。

原地左右手变向运球练习，原地左右手高低运球练习，原地左右手交替运球练习。

讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。

二创新延伸展示技能教师活动组织学生进行短绳练习，并回收器材。

学生活动认真完成短绳的练习，积极回收器材。

板书设计导学反思柳口小学三年级体育上导学案年级三学科体育课型新授授课教师赵泓钰设计时间总课时授课时间学习内容投掷垒球考核学习目标知道垒球考核的方法和要求。

能够端正思想，全力进行考核，争取发挥自己的最好水平。

学习重点知道垒球考核的方法和要求学习难点能够端正思想，全力进行考核学习准备米尺把田径场片垒球个，旗子两面集体备课二度备课导学过程有趣的游戏教师活动集合队伍宣布课的内容，检查了解学生学生情况。

组织学生进行简单的队列练习。

组织进行游戏和准备活动老鹰抓小鸡。

学生活动快速地精神饱满地集合队伍，要求积极上进。

认真进行队列练习，知道好的队列是个班级良好面貌的体现。

快乐积极进行游戏活动，在游戏中表现出良好的合作精神，在自行进行准备活动中，全力投入，为考核做好充分的准备。

二认真考核创造新高教师活动带领学生做好充分的准备活动。

讲解考核的具体方要求，提高学生的重视程度。

组织学生进行考核每人三次投掷机会，要求先考完的同学可以进行些自己喜欢的活动，有器材。

但是要由学生上课的纪律来决定学生的考核顺序。

组织学生回收器材。

总结学生考核情况。

学生活动认真随老师进行准备活动练习，积极为考核做好准备。

细心聆听老师的讲解，精神振奋，全力以待。

认真练习，积极参与考核，并且能够鼓励其他同学，体现出良好的精神风貌。

积极配合老师，回收器材。

和老师起总结这次考核的得失，并知道自己在班级所在的位置，及自己在心中制定个打算。

板书设计学年度小学三年级上册体育教学计划柳口小学赵泓钰学情分析学生情况三年级学生以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

技能情况三年级学生喜欢跑跳投掷攀登追逐跳绳踢毽子等大肌肉活动。

但动作则显得僵硬呆板。

在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。

但在集体活动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直接兴趣为目标。

对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。

因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。

二教情分析从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。

即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。

如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。

整本教材以发展学生基本素质，即跑跳投爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏反应协调能力。

借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。

三教学目的和要求使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

初步学习田径体操小球类民族传统体育舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢顽强胜不骄败不馁自觉遵守规则团结协作等优品质。

四教学重难点体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之。

根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。

而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学五教学措施教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。

发展学生个性，培养勇敢顽强朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性创造性。

特别加强对广播体操的教学。

柳口小学三年级体育上导学案年级三学科体育课型新授授课教师赵泓钰设计时间总课时授课时间学习内容常规教育广播操学习目标学会保持正确动作姿势乐于向同学展示些基本的运动动作。

学习重点学会保持正确动作姿势学习难点动作的协调与节奏学习准备广播操图解集体备课二度备课导学过程游戏激趣，巩固常规教