［定稿］小学四年级下册体育教案(全册)

广播操。

专项准备活动。

组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

讲解队列练习的要求。

师生同练习。

学生站四列横队。

学生认真听讲，注意关查。

听从指挥注意力集中。

学生充分活动各关节。

小基本部分技巧前滚翻起立，接球重点蹬地起跳，腾空。

难点动作连贯，协调。

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

学生认真听讲动作方法和要领。

学生集体练习。

学生分组练习。

中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二游戏障碍赛跑规则游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

由小裁判评定动作正确与否。

每个队员的比赛次数相等。

找学生表演。

教师讲解游戏要求和规则。

学生练习比赛。

教师做正确评定胜负。

神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲游戏规则。

学生练习比赛。

分组比赛。

中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。

下课。

认真听讲，精神饱满。

下课。

小场地器材教学后记时间第四周课型二课时内容传物接力游戏改换目标目的通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。

培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列练习小型徒手操专项准备活动组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

教师讲解徒手操的动作和要求。

师生同练习。

学生站成四列横队。

学生认真听队列的要求。

师生同练习。

动作致，精神饱满。

小基本部分徒手操重点接物时动作干净利落。

难点动作连贯。

教师讲解动作要求和方法。

教师做完整的正确的示范。

教师个别指导。

找好学生做表演。

学生认真听动作要领和方法学生练习。

分组练习。

动作致，精神饱满。

中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点动作的准确性和优美大方。

二游戏改换目标规则追者只能拍人，不许堆人，拉人。

逃者需要隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。

教师讲解游戏的方法和规则。

教师做正确的示范。

教师正确评定胜负。

学生认真听游戏的方法和规则。

学生练习。

分组比赛。

中结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。

下课。

认真听讲情绪饱满。

下课。

小场地器材教学后记时间第五周课型二课时内容快速跑米游戏守卫红旗目的通过本次课的学习，进步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。

培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列练习小型徒手操专项准备活动组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

教师讲解徒手操的动作和要求。

师生同练习。

学生站成四列横队。

学生认真听队列的要求。

师生同练习。

动作致，精神饱满。

小基本部分二快速跑米重点掌握跑的正确姿势。

难点起跑要有爆发力。

教师讲解动作要求和方法。

教师做完整的正确的示范。

教师个别指导。

找好学生做表演。

学生认真听动作要领和方法学生练习。

分组练习。

动作致，精神饱满。

中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点各节的动作要领及要求。

难点动作的准确性和优美大方。

三游戏守卫红旗规则没有被教导的人不得随意进入圈内。

叫号时要清楚响亮，松手时红旗必须竖直。

教师讲解游戏的方法和规则。

教师做正确的示范。

教师正确评定胜负。

学生认真听游戏的方法和规则。

学生练习。

分组比赛。

中结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。

下课。

认真听讲情绪饱满。

下课。

小场地器材教学后记时间第六周课型二课时内容沙包掷远游戏单脚跳接力目的通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。

培养学生动作的敏捷性灵活性准确性等各项素质。

通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列广播操。

专项准备活动。

组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

讲解队列练习的要求。

师生同练习。

学生站四列横队。

学生认真听讲，注意关查。

听从指挥注意力集中。

学生充分活动各关节。

小基本部指挥注意力集中。

学生充分活动各关节。

小基本部分技巧立卧撑重点用力收腹。

难点用力收腹身体成直线。

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

学生认真听讲动作方法和要领。

学生集体练习。

学生分组练习。

中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二游戏绑腿赛跑规则起跑前必须站在起跑线后不得踏线。

发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。

绳子定要帮好不要松开。

教师讲解游戏要求和规则。

学生练习比赛。

教师做正确评定胜负。

学生认真听讲游戏规则。

学生练习比赛。

分组比赛。

中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。

下课。

认真听讲，精神饱满。

下课。

小场地器材教学后记时间第十四周课型二课时内容跳小绳游戏叫号赛跑目的通过这节课的学习，使学生进步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。

提高动作的协调性和动作的准确性。

培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列广播操。

专项准备活动。

教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

讲解队列练习的要求。

师生同练习。

学生站四列横队。

学生认真听讲，注意关查。

听从指挥注意力集中。

学生充分活动各关节。

小基本部分跳小绳重点摇绳要协调。

难点轻松协调，动作连贯。

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

学生认真听讲动作方法和要领。

学生集体练习。

学生分组练习。

中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二游戏叫号赛跑规则没有叫到号的同不得越线跑。

不得移动或碰到标志物，必须放回原位。

教师讲解游戏要求和规则。

教师做正确示范。

学生练习比赛。

教师做正确评定胜负。

学生认真听讲游戏规则。

注意观察教师的示范。

学生练习比赛。

分组比赛。

中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。

下课。

认真听讲，精神饱满。

下课。

小场地器材教学后记时间第十五周课型二课时内容跑走跑交替游戏跳进去拍人目的通过本次课的学习，使学生进步掌握正确的走和跑的动作。

培养学生的下肢力量和动作的准确性。

培养学生勇敢顽强的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列慢跑徒手操专项准备活动。

教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

讲解队列练习的要求。

师生同练习。

学生站四列横队。

学生认真听讲，注意关查。

听从指挥注意力集中。

学生充分活动各关节。

小基本部分走跑交替重点走和跑要轻松。

难点动作要自然。

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。

学生分组练习。

中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二游戏跳进去拍人规则圆圈内的人不能出圈。

追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。

找学生表演。

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

师给学生个别指导。

神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。

学生分组练习。

中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。

下课。

认真听讲，精神饱满。

下课。

小场地器材四个圆圈教学后记时间第十六周课型二课时内容考核立定跳远评价目的通过考核，让学生进步掌握立定跳远的动作要领。

让学生学会自我评价和互相评价。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列练习广播操。

专项准备活动。

教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

讲解队列练习的要求。

师生同练习。

学生站四列横队。

学生认真听讲，注意关查。

听从指挥注意力集中。

学生充分活动各关节。

小基本部分考核立定跳远重点起跳腾空落地。

难点轻松协调动作连贯。

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教师正确评定考试成绩。

学生认真听讲动作方法和要领。

学生分别练习。

认真接受考核。

中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二评价教师进行学期总评价。

认真听取学生意见做好记录。

学生进行自我互相评价提出建议。

中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。

下课。

认真听讲，精神饱满。

下课。

小场地器材卷尺个教学后记二二年下学期体育教学工作计划四年级班学生情况分析小学四年级的学生组织纪律性较强情绪变化较大，运动能力有定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去创造。

将学生身心作为个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志二教学目标及重难点教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

掌握基本体操快速跑站立式起跑途中跑耐力跑定时跑立定跳远实心球身体素质训练篮球比赛等。

在上课过程中多做些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶免子跳等以速度力量练习和耐力练习的课跳跃性耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

教学难点以速度力量练习和耐力练习的课跳跃性耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

三教材分析小学四年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径跑跳投，体操游戏篮球等基础项目，以便使学生跑跳投的基本技术得到提高并挖掘生活中的实用技能四课时安排体育常识课节游戏队列节球类节身体素质练习节体操节考试节合计节附教学进度安排时间内容安排备注引导课，体