［定稿］新人音版小学五年级音乐下册教案全册全

在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复变化相似重复的创作手法聆听致春天，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。

让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。

情感春天小鸟都向人们致春天的来临，本课汇编了组描绘春意的音乐作品。

让我们在音乐的感染下，进步激发对大自然的热爱。

重点通过表演歌曲小鸟小鸟聆听致春天激发学生对大自然的热爱。

难点学习切分节奏及乐句的重复变化相似重复的创作手法教具电子琴录音机磁带光盘学具节奏卡片教学内容教师调控主体活动设计意图组织教学二复习歌曲三聆听致春天师播放轻松地音乐欢迎学生新学期的第节课。

播放事先找好的歌唱春天的歌曲介绍作曲家的国籍及作品的背景为导入。

设问挪威讲解春天对地处北欧播放致春天。

设问你能根据伴听音乐进教室生表演唱边听歌曲边跟唱聆听并回答问题视听致春天小组讨论回答问题设境激趣承上启下的作用培养学生的赏析新人音版小学五年级音乐下册教案全册全音版小学五年级音乐下册教案全册全，小学五年级音乐下册教案全册全，五年级音乐下册教案全册全，级音乐下册教案全册全，乐下册教案全册全，册教案全册全，案全册全，册全，新人音版五年级上册，新人音版五年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案四表演小鸟小鸟奏及教师适时指导，听第段的主题片段，以及第二段再现主题的片段。

复听致春天。

完成教材中的书面作业。

三度欣赏创作。

生态环保导入。

设问哪些小动物是人类的好朋友我们要加以保护。

你能说出描绘春天的聆听范唱小鸟小鸟。

设问歌曲是几拍子歌曲表达了怎样学唱曲调。

教师范唱曲调。

设问曲调每学唱合唱部分第二乐段曲调。

学唱歌曲填入歌词要唱得更有感情。

表演歌曲。

在完成以上环节的帮助学生听辨第二部分的低音区的伴奏片段等，以降低学生听赏中的困难，要求学生在座位上用脸部的表情或微小动作，让学生根据自己的理解，用舞蹈动作即兴表演对春天来临时人们的祈望心情，回答问题聆听再回答问题先学第部分第乐段。

完整地唱全曲曲调，要表达出欢悦活泼的情绪。

用唱全歌。

注意合唱部分的和谐注意用稍快的速度表达喜悦的心情能力帮助他们听辨三段体的不同情绪的音乐表现。

表达出三段音乐在发展过程中的情绪变化。

要把三段的发展变化过程能表达出来。

不求动作和舞姿的优美，主要是体现学生的自主参与及他们对春天的向往的心情。

复习拍号，该拍号在第册第课讲过弱拍起唱第六拍起唱新人音版小学五年级音乐下册教案全册全音版小学五年级音乐下册教案全册全，小学五年级音乐下册教案全册全，五年级音乐下册教案全册全，级音乐下册教案全册全，乐下册教案全册全，册教案全册全，案全册全，册全，新人音版五年级上册，新人音版五年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案五小结基础上，让学生发表表演歌曲的处理意见，如演唱形式编配打击乐伴舞小品表演进行二度创作表演。

表达对春天的赞美。

注意每句的休止符，要唱得藕断丝连状，以表达欢乐的情绪。

五年级第十册音乐教案课题春意课时第二课时总节数三节教学目标知识表演歌曲春雨蒙蒙地下歌曲借景抒情，运用不同的节拍节奏表达对春天的赞美。

在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复变化相似重复的创作手法聆听春水，感受拟人化的春水活泼顽皮的形象。

让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。

情感春天小鸟都向人们致春天的来临，本课汇编了组描绘春意的音乐作品。

让我们在音乐的感染下，进步激发对大自然的热爱。

重点通过表演歌曲春雨蒙蒙地下聆听春水激发学生对大自然的热爱。

难点学习乐句的重复变化相似重复的创作手法教具电子琴录音机磁带光盘学具节奏卡片教学内容教师调控主体活动设计意图组织教学师播放音乐教师伴奏自然现象的变化导入。

听音乐进教室学生齐唱聆听设境激趣新人音版小学五年级音乐下册教案全册全音版小学五年级音乐下册教案全册全，小学五年级音乐下册教案全册全，五年级音乐下册教案全册全，级音乐下册教案全册全，乐下册教案全册全，册教案全册全，案全册全，册全，新人音版五年级上册，新人音版五年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案二复习歌曲小鸟小鸟三聆听春水设问春水从何处来请听音乐。

欣赏童声合唱春水。

设问歌曲创儿歌与打击乐。

按教材上标出的节奏，练习徒手拍击。

注意速度能与歌曲样。

徒手为歌曲伴奏播放歌曲录音，准确地为歌曲伴奏各组展示表演。

比比哪组与音乐播放伴奏带唱师生问好歌学生表演唱设境激趣新人音版小学五年级音乐下册教案全册全音版小学五年级音乐下册教案全册全，小学五年级音乐下册教案全册全，五年级音乐下册教案全册全，级音乐下册教案全册全，乐下册教案全册全，册教案全册全，案全册全，册全，新人音版五年级上册，新人音版五年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案盼红军三学习二十四节气歌四表演二人转小曲二十四节气歌五巩固复习知识六小结听辨曲调范唱。

设问这首民歌在节奏朗读歌词体会歌词意思集体小组个人试唱曲调，教师点拔纠正。

注意要唱出民歌的风格。

唱好装饰音和字多音唱好，区别下有什么感觉，二人转小曲的演唱特点请学生表演唱，说说感想就地取材自制打击乐器。

部分学生亦可即兴舞蹈农历十二个月每十五天为个节气，每个节气，气候都会有不同的变化，我们的家乡春夏秋冬，四季分明。

老师掌握学生自学的情况，及时调控。

试着边动作边演唱歌曲，选择用东北秧歌步，或手绢，扇子动作表演唱。

分小组进行演唱课题我喜欢教学内容及过程组织教学说说唱唱我喜欢个人唱得歌新人音版小学五年级音乐下册教案全册全音版小学五年级音乐下册教案全册全，小学五年级音乐下册教案全册全，五年级音乐下册教案全册全，级音乐下册教案全册全，乐下册教案全册全，册教案全册全，案全册全，册全，新人音版五年级上册，新人音版五年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案我喜欢和二个好朋友起唱的歌我喜欢和大家起唱的歌我喜欢演奏的乐器我喜欢表演的曲目我喜欢听的音乐我最拿手的节目是二总结课题音乐会教学内容及过程组织教学说说唱唱齐唱小鸟小鸟春雨蒙蒙的下表演者小组独唱迷人的火塘小白船表演者对唱铃儿响叮当表演者表演唱把雨伞圆溜溜田野在召唤表演者轮唱手拉手新人音版小学五年级音乐下册教案全册全音版小学五年级音乐下册教案全册全，小学五年级音乐下册教案全册全，五年级音乐下册教案全册全，级音乐下册教案全册全，乐下册教案全册全，册教案全册全，案全册全，册全，新人音版五年级上册，新人音版五年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案编花篮表演者全班同学谁的耳朵最敏锐听辨三个为组的节奏型，其中有二个是相同的。

指出相同节奏型的排序每组拍打三次例答案三相同。

谁的反应最快这些音符，哪几个组合在起，它的时值等于个四分音符的时值有几种组合的形式例二总结课题期末复习课时课型复习教学目的能用正确的气息合理的方法准确的情绪来演唱歌曲。

复习讲解每首歌曲的重难点及演唱技巧的处理方法。

把每单元的识谱知识及课后练习题复习好。

教学重点能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点每单元的识谱知识。

教学准备琴录音机磁带教学内容及过程组织教学老师弹琴，师生同唱互问好。

二基本部分从头开始复习每个单元，用正确的情绪演唱每首歌曲。

复习每课的识谱知识。

学习课后练习。

三结束部分教师总结。

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注意音准节奏，有动作有感情地唱歌，并能将歌曲所要表达的情感，准确地表达出来。

教学重点能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点声情并茂地表现歌曲。

教学准备琴录音机磁带教学内容及过程组织教学师生同唱互问好。

二基本部分每位学生任选首歌曲，到前面来有感情地演唱。

同学互评老师打分。

小结优缺点，以供下面的其他选手借鉴。

三结束部分教师总结，公布成绩。

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