1、“.....同时阅读社区是我们共同的家园，„„自己阅读课本上的多种社区活动，选择你最喜欢的个活动向大家介绍，也可以介绍自己参与的社区活动。活动老年舞蹈队活动二家庭卡拉演唱会活动三老年大学活动四社区学院比较日常学校活动五假日活动活动六春风行动重点介绍„„活动交流中，询问如果你参与了其中的活动，你会有什么收获海盐社区活动例举包饺子比赛观看社区电影模特表演„„根据学生的交流，让学生尝试回顾参与活动的情景，体会活动的意义。三感言社区活动。在交流活动的过程中，你明白为什么要开展丰富多彩的社区活动吗认识朋友，丰富生活，友好关系„„让我们共同参与社区生活，融洽邻里关系，让这个社区大家庭更美好,第二课时学生活动社区活动设计。今天我们来为社区居委会的叔叔阿姨们设计次活动。你觉得活动的设计要做到什么快乐有意义可行活动通告要考虑哪些方面参与对象，时间，内容，规则，注意事项等。活动的类别可以有哪些假日活动，比赛类活动，„„本次设计......”。

2、“.....可以同桌两人合作，也可以四人小组设计。二学生活动。教师巡视，并针对相同内容的同学可以组成组，使方案更可行。学生方案交流。评比最佳方案，颁发小奖状。三课堂小结我们都是社区的小当家，也是活动参与的积极分子。这些活动是我们智慧的体现，我建议，大家再作进步的修改，使方案更完善，然后交给居委会的叔叔阿姨，相信，会得到他们的赞同。第二单元我看家乡新变化单元概要家乡是祖祖辈辈繁衍生息的地方。抚今追昔，我们可以发现这片热土发生了翻天覆地的变化。特别是改革开放多年来，我国社会生产力的解放和发展为广大城乡的发展开辟了广阔的道路，社会和经济发生了巨大的变化。本单元将通过搜集家乡老故事访问家乡的劳动者调查家乡的交通探访家乡的机构等活动，引导学生深入地了解自己的家乡，让他们体验各行业不同的生活，感受家乡的巨大变化。单元目标情感态度价值观感受家乡发生的巨大变化，热爱家乡热爱祖国体验社会对个人生活的关怀，初步形成热爱劳动遵守劳动人民的良好品质......”。

3、“.....能力在实践中锻炼查找资料调查访问等学习能力。知识了解家乡的变迁了解家乡的人们所从事的主要行业，知道这些行业和家乡资源之间的关系知道家乡交通设施的变迁以及对家乡社会经济所产生的影响认识些家乡的机构。课题城乡巨变教学目标通过找故事听故事等形式了解家乡的过去。对照家乡的过去，感受家乡的巨大变化。在实践中锻炼查找资料访谈文献研究的能力。重点难点重点搜集跟家乡的历史地理人文等有关的故事。了解家乡的变迁。难点利用网络图书资料等工具搜集资料。教学时间课时教学过程第课时师生谈话北京是我们的首都。你对北京城的印象是什么古老的城市明成祖建都北京圆明园遗址标志着段时期中国遭受列强的侵略开国大典让中国走上新生改革开放带来了巨大变化，申奥成功，祖国富强，北京城更漂亮了出示课题巨变不仅北京城在变，许多城市都在变化。阅读课文二家乡巨变你的家乡在哪里浙江省嘉兴市海盐县武原镇如果让你用个词语点击下家乡......”。

4、“.....学生交流。结合新城区和老城区人们的吃穿住行城市的街道交通从我们的交流中，你感受到家乡的变化怎样三调查过去师二十多年的改革开放政策，中国取得了举世瞩目的成就，祖国大地篇欣欣向荣的景象，每个人的家乡都发生了翻天覆地的变化。今天我们讲的都是眼中的变化，我们还需要通过调查的方式去了解家乡的变化。你有什么好办法我们通过向老人家询问的方式，了解过去的海盐，感受现在的变化。上网等了解海盐的过去。准备些体现海盐过去的照片或者图片。每个同学必须准备好点或两点。第二课时海盐变化故事会。师生交流通过上节课的交流，你印象最深的海盐变化在哪里今天，我们要从历史的角度，翻阅海盐的历史，起来过去海盐走过的历程，感受我们家乡的巨大变化。二海盐变化故事会师生交流准备的故事。学生交流城市面貌的城市经济的城市精神的插入大气如海......”。

5、“.....你从故事会中，感受到了什么三畅想未来除了感受我们海盐的变化，产生由衷的自豪感外，你还想到了什么畅想海盐的新变化。分小组进行，可以用画的形式也可以用描述的方法进行。我们的志向让我们树立新形象，为海盐的美丽增添光辉，让我们练就本领，为海盐的将来贡献力量,课题腾飞的翅膀教学目标知道行业的形成与当地的资源条件有密切的关系。知道家乡的人们所从事的主要行业，了解行业的发展给家乡带来的变化。了解各行业的劳动情况，初步形成热爱劳动尊重劳动人民的良好品质。重点难点重点了解家乡的主要行业以及它与当地资源之间的关系。了解各行业的劳动情况，初步形成热爱劳动尊重劳动人民的良好品质。难点分析家乡的主要行业与家乡资源之间的关系。知道家乡行业的发展给家乡带来的变化。教学时间课时教学过程第课时课前回顾通过上节课的交流，你最大的感受是什么无论城镇还是乡村，都在发生了翻天覆地的变化。那你知道......”。

6、“.....你有什么感受小结每个国家都有特定的节日，或是纪念或是创导，开始的时候只是个地区或个民族的节日，节日的活动也比较简单。随着时间的推移和社会的发展，世界各国各民族之间的交往越来越多，节日的内容和形式越来越丰富，节日也随之具有了世界范围的影响。三学生活动师选择个你喜欢的个传统节日，通过画以及语言补充，向大家介绍个节日的起源发展特点等。学生活动。全班交流。四课堂小结世界各地都有自己丰富多彩的节日活动，让我们通过课外学习等，进步了解世界各地的文化传统，并懂得尊重各民族的风俗。第二课时课堂回顾通过上节课的学习，你知道了哪些国内外的传统节日随着社会的进步与发展，现代人也确定了些特殊的节日。今天这堂课我们就来认识现代节日。二认识现代节日分小组进行交流并记录。要求各组至少能说出个节日。全班交流介绍。学生交流，教师随机补充......”。

7、“.....水土流失没有破坏的发展为了儿童和未来没有破坏的发展新的十年，新的挑战没有破坏的发展保护地下水和人类的食物链，防治有毒化学品污染斯德哥尔摩人类环境会议十周年提高环境意识管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高能源利用率沙漠化青年人口环境环境与和平环境与居住保护环境持续发展公众参与警惕全球变暖儿童与环境气候变化需要全球合作只有个地球齐关心，共同分享贫穷与环境摆脱恶性循环个地球，个家庭各国人民联合起来......”。

8、“.....世间万物生命之网让地球充满生机水二十亿人生命之所系海洋存亡匹夫有责营造绿色城市，呵护地球家园中国主题人人参与创建绿色家园沙漠和荒漠化冰川消融，是个热点问题吗师为什么设立世界环境日每个主题都说明了什么学生交流。小结世界的，也是我们大家的。保护地球，人人有责。三学生活动围绕个节日，进行宣传画创作。世界环境日世界水日世界无烟日母亲节儿童节交流点评。今天我们所学习的节日，与上堂课的传统节日有什么区别人类发展的热点，需要各民族的共同关注。四课堂延伸大家可以通过课外阅读，进步了解每个节日后面的知识，并且做个小小宣传员，宣传这些节日，倡导文明行为。课题多彩服饰教学目标知道世界上不同地区民族的人们都有自己的民族服饰。知道职业礼仪颜色与服装的关系。尊重和欣赏不同民族的服饰。重点难点重点培养对不同民族多彩服饰尊重欣赏的态度......”。

9、“.....教学时间课时教学过程第课时认识民族服装回顾我国少数民族的服装。师生交流。全世界各民族都有自己服装的特色。你了解哪些国家哪些民族的服装特色学生交流。出示大和民族的和服阿拉伯民族的长袍中华民族的旗袍你有什么感受服装和其他文化样，都是丰富多彩的。每个国家都有自己独特的服饰。揭示课题多彩服饰。二了解礼仪服装不仅各国有不同服饰，在不同场合不同国家着装也有不同的风格。学生交流。婚礼气氛喜庆暖色调为主。白色婚纱。西装领带。„„丧礼黑色。聚会礼服„„为什么不同场合有不同的穿着，你思考过吗师生交流。共同场合对自己和他人的尊重，种礼仪。婚礼宴会表示喜庆，用暖色调白色象征纯洁美好。节日盛装表示喜庆。„„三了解职业装服装与职业有关吗你看到过哪些职业装清洁工医生消防员公安局„„为什么有些行业必须穿上特有的职业服装学生交流。安全职业形象四课堂小结通过今天的学习，你对服装有了什么新的了解让我们尊重各国各民族的着装风格，并进步了解各国的文化和发展......”。