1、“.....对本节课的教学过程进行小结，指正学生在进制转换中存在的问题，四课后作业分钟讲解法学生以书面形式完成作业五开拓思维，同时提出新的问题分钟激趣法教师继续提出问题，让学生产生继续探究学习的愿望，整堂课带着下堂课的悬念结束，为学习下结内容做好铺垫。学生配合教师进行思考此时学生应该注意听教师的讲解，因为此处是新知识，是进行进制转换的关键。学生理解，笔记学生预习下节内容课题第三次课第章计算机基础知识计算机信息处理技术基础二键盘及输入法的简单介绍计算机病毒及安全多媒体计算机课时学时教学内容各种进制数之间的转换计算机中字符与汉字的编码键盘及输入法的简单介绍计算机病毒及安全多媒体计算机教学目标掌握各进制数之间的转换，会使用键盘及种汉字输入方法，了解计算机病毒的相关知识，理解多媒体计算机的知识教学重点掌握进制转换......”。

2、“.....础检查教案,查教案,计算机基础教案,中职计算机基础教案,大学计算机基础教案,计算机基础电子教案,计算机基础教案,计算机基础应用教案,高职计算机基础教案,高中计算机基础教案,小学计算机基础教案,计算机基础教案教学活动及主要语言学生活动复习上节课内容，导入新课分钟设疑法提问法可采用提问的方式复习上节课内容，然后接着讲述本节课的教学内容二新课教学总计分钟讲解法提问法示范法各种进制数之间的转换十进制数转换为八进制数十六进制数分钟二进制数转换为十进制数分钟④二进制数转换为八进制数十六进制数分钟计算机中字符与汉字的编码分钟码分钟汉字编码分钟键盘及输入法的简单介绍分钟分钟键盘与指法分钟输入法的简单介绍分钟键盘及输入法的练习分钟计算机病毒及安全总计分钟计算机病毒的概念分钟计算机病毒的特征分钟计算机病毒的分类分钟多媒体计算机总计分钟媒体多媒体的概念分钟媒体就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说就是信息的载体，也称为媒介......”。

3、“.....可以理解为直接作用于人的感官的文字图形图像动画声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。媒体的分类分钟国际电信联盟根据媒体的表现形式做如下分类感觉媒体感觉媒体是指能直接作用于人的感官，使人能产生直接感觉的媒体。用于人类感知客观环境。例如，人的语音文字音乐自然界的声音图形图像动画视频等都属于感觉媒体。表示媒体表示媒体是为了加工处理和传输感觉媒体而人为研究和构造出来的种媒体，即信息在计算机中的表示。表示媒体表现为信息在计算机中的编码，如码图像编码声音编码等。表现媒体表现媒体又称为显示媒体，是指感觉媒体和用于通信的电信号之间转换用的类媒体，是计算机用于输入输出信息的媒体。如键盘鼠标光笔显示器扫描仪打印机数字化仪等。存储媒体存储媒体用于存放表示媒体，以便于保存和加工这些信息，也称为介质。常见的存储媒体有硬盘软盘磁带和等。传输媒体传输媒体是指用于将媒体从处传送到另处的物理载体......”。

4、“.....多媒体技术的特点分钟学生回顾上节课所学内容注意听讲，做好笔记学生理解，笔记计算机基础检查教案机基础检查教案,础检查教案,查教案,计算机基础教案,中职计算机基础教案,大学计算机基础教案,计算机基础电子教案,计算机基础教案,计算机基础应用教案,高职计算机基础教案,高中计算机基础教案,小学计算机基础教案,计算机基础教案多媒体技术具有多样性交互性实时性和集成性等主要特点。多样性多样性是指信息载体的多样化，即计算机能够处理的信息的范围呈现多样性。多种信息载体使信息的交换更加灵活直观。多种信息载体的应用也使得计算机更容易操作和控制。集成性集成性是指处理多种信息载体的能力，也称为综合性。集成性体现在两个方面方面是多种媒体信息，即声音文字图形图像音视频等的集成另方面是媒体信息处理设备的集成性，计算机多媒体系统不仅包括计算机本身，还包括处理媒体信息的有关设备......”。

5、“.....交互性使用户与计算机在信息交换中的地位变得平等，改变了信息交换中人的被动地位，使得人可以主动参与媒体信息的加工和处理。实时性实时性是指添加背景，要求为渐变效果，双色，角部辐射。对第张标题文本设置动画，要求动画效果为随机线条。创建自定义放映，名字分别为图片文字，每个自定义中至少有三张幻灯片。在第二张幻灯片中添加能够跑转到第五第幻灯片的动作按钮。用排练计时功能来设置幻灯片。完成以上后，可自由发挥，内容，切换，动画，可展开想象空间，但要求美感。三课堂小结分钟讲解法本章结束第章因特网应用教学重点的功能和应用教学难点的功能和应用教学活动及主要语言学生活动概述计算机网络的概念和分类计算机网络计算机网络是计算机技术与通信相结合的产物。它的基本含义是将处于不同地理位置具有功能的计算机终端及附属设备用通信线连接起来，按照定的规约实现彼此之间的通信，以达到资源共享的目的。网络用通信线路连接起来的计算机系统就是计算机网络......”。

6、“.....例如等计算机网络般按照网络互连的距离划分为局域网和广域网即不是局域网也不是广域网计算机网络的功能资源共享资源共享包括软件硬件和数据等资源计算机基础检查教案机基础检查教案,础检查教案,查教案,计算机基础教案,中职计算机基础教案,大学计算机基础教案,计算机基础电子教案,计算机基础教案,计算机基础应用教案,高职计算机基础教案,高中计算机基础教案,小学计算机基础教案,计算机基础教案数据传送提高计算机的可靠性易于进行分布处理的概念和历史把许许多多的局域网和广域网联起来，构成个世界性的大网，我们称为，或为英特网。历史年代初期研究人员开始计算机联网的实验年代末美国政府开始认识到计算机即将并且已经给教育及军事等领域的研究与开发，投资进行网络研究，建立了计算机实验网络，即的前身。我国虽然接入的时间不长，但发展非常迅速应用电子邮件电子邮件是上的传统应用。电子邮件可以进行多地址投递......”。

7、“.....以达到资源共享的目的网页浏览网页浏览是种基于超文本技术的交互式多媒体信息查询工具，只需在网页浏览中输入网页地址即获得需要的信息。网上聊天网上聊天是近年来非常流行的种网络运用，上网的二人可以在电脑上相互进行文字聊天，现在的聊天软件不但可以传输文本，还可以传输语音视频等二上网前的准备台电脑，建议最好是奔腾三，内存以上为好只猫，猫就是调制解调器，英文名称是电话线上网帐号三安装调制解调器四配置拨号网络联接五呼叫六宽带上网的设置宽带是指在同传输介质上，使用特殊的技术或者设备，可以利用不同的频计算机基础检查教案机基础检查教案,础检查教案,查教案,计算机基础教案,中职计算机基础教案,大学计算机基础教案,计算机基础电子教案,计算机基础教案,计算机基础应用教案,高职计算机基础教案,高中计算机基础教案,小学计算机基础教案,计算机基础教案道进行多重并行传输......”。

8、“.....，中文名称叫非对称数字用户线路，是当今比较常用的种宽带上网手段。它的特点利用原有的普通电话线，不用架设专用电线在上网还可以同时拨打电话最大下载速度可达到。安装方法硬件的连接买来的设备般包括只滤波器和几根电线，用户需要自己准备好张网卡，并安装好软件的安装的拨号软件有许多，如等软件的设置安装好软件后，在新窗口中找到创建新联接，输入的拨号方式连接名，在接下来的窗口中输入正确的用户名密码，接下来按它的提示就可四课堂练习什么是计算机网络什么是计算机网络通讯协议计算机按照联网距离可分哪几类计算机网络功能有那些的中文称什么它们的主要作用是什么家庭上网需要哪些硬件设备什么叫如何安装上网的方法有几种有何特点学年度第学期雷州市职业高级中学职业技术学校教案簿科目计算机应用基础班级计算机姓名陈南翰计算机基础检查教案机基础检查教案,础检查教案,查教案,计算机基础教案,中职计算机基础教案,大学计算机基础教案,计算机基础电子教案,计算机基础教案......”。

9、“.....高职计算机基础教案,高中计算机基础教案,小学计算机基础教案,计算机基础教案第章计算机基础知识教学目标了解计算机的基本常识理解计算机的软件系统和硬件系统的基本组成方式教学重点微机硬件系统组成教学难点计算机软件系统组成计算机技术指标教学活动及主要语言学生活动创设意境，导入新课分钟设疑法提问法导入同学们，让我们共同来说下计算机在日常生活中的应用以及你所掌握的计算机的些操作。以上可见计算机在日常生活中的用途是非常大的，但是我们对它的使用又掌握了多少呢从今天开始，由大家和我共同来学习计算机的基本知识。二新课教学总计分钟讲解法提问法示范法计算机概述分钟计算机的发展分钟世界上第台计算机掌握三要素计算机发展的几个阶段重点掌握所采用的元器件计算机的分类分钟多种分类方法按照计算机的运算速度字长存储容量软件配置等多方面的综合性能指标，可以将计算机分为微型计算机小型计算机大型计算机和巨型计算机......”。